回憶起一年前在北京首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)收到習(xí)近平總書(shū)記給西藏大學(xué)2015級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的回信時(shí)，旦真旺堆至今依然十分激動(dòng)和開(kāi)心。遵照總書(shū)記的希望和囑托，從西藏大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，旦真旺堆選擇到基層工作，現(xiàn)在山南市貢嘎縣吉雄鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基層群眾提供醫(yī)療服務(wù)。

　　旦真旺堆來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)山村家庭，在黨和國(guó)家對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)心關(guān)懷下，上學(xué)期間，他享受“三包”政策，與城里的孩子一樣在寬敞明亮的校園里接受現(xiàn)代教育。正是因?yàn)橛辛藝?guó)家的好政策，才讓更多的“旦真旺堆”有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變了命運(yùn)，成為建設(shè)新西藏的新生力量。

　　作為西藏自治區(qū)唯一“部區(qū)合建”綜合性大學(xué)、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，數(shù)十年來(lái)，西藏大學(xué)始終秉承團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，為西藏發(fā)展培養(yǎng)各行各業(yè)所需高素質(zhì)人才，讓他們?cè)趶V袤的雪域大地努力奮斗、建功立業(yè)。

　　2018年2月，教育部啟動(dòng)“部省合建”工作，通過(guò)這一新的機(jī)制和模式，在尚無(wú)教育部直屬高校的省份，按“一省一?！痹瓌t，重點(diǎn)支持14所高校建設(shè)。作為西藏自治區(qū)高等教育的一面旗幟，西藏大學(xué)入選。2019年10月，自治區(qū)人民政府出臺(tái)《西藏自治區(qū)人民政府關(guān)于支持西藏大學(xué)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)體系、優(yōu)化引人用人環(huán)境、打造高水平臨床醫(yī)學(xué)院、深化體制機(jī)制改革等方面提出意見(jiàn)。教育部、地方政府、合建高校、對(duì)口合作高校四方聯(lián)動(dòng)，不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，人、財(cái)、物、力、智源源匯聚，西藏大學(xué)迎來(lái)了跨越式發(fā)展的又一個(gè)春天。

　　西藏大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、自治區(qū)有關(guān)要求，積極協(xié)調(diào)各方力量，主動(dòng)作為，既形成了部區(qū)合建總體方案，又切實(shí)推進(jìn)協(xié)議落實(shí)落地，各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。

　　作為西藏大學(xué)對(duì)口支援及合作建設(shè)高校，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、西南交通大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校以現(xiàn)場(chǎng)交流、專(zhuān)題會(huì)議、在線(xiàn)視頻等方式定期召開(kāi)對(duì)口支援工作會(huì)議，探索實(shí)行對(duì)口合作高校包干學(xué)院及相關(guān)學(xué)科機(jī)制，配套設(shè)置教學(xué)、科研、人才院長(zhǎng)等援藏職務(wù)，并采取援藏干部和學(xué)科帶頭人帶著團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目進(jìn)行支援的新模式，凝聚合力推動(dòng)西藏大學(xué)培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、示范帶動(dòng)地方高等教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

　　在各方合力之下，西藏大學(xué)加大優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)接地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)建設(shè)力度，不斷增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)服務(wù)生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)、藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。學(xué)校制定了《優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)接西藏自治區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)方案》，規(guī)劃19個(gè)項(xiàng)目對(duì)接自治區(qū)七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，資助“高原地區(qū)市政污水提標(biāo)排放及污泥減量化技術(shù)”等6個(gè)項(xiàng)目，市政污水提標(biāo)改造項(xiàng)目正在聯(lián)合拉薩市污水處理廠(chǎng)開(kāi)展每天5噸的示范工程，項(xiàng)目總投資1.03億元。

　　同時(shí)，西藏大學(xué)還組織專(zhuān)家學(xué)者面向脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興和民生領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略，編寫(xiě)出版《西藏2050：和諧、綠色、開(kāi)放、現(xiàn)代化的世界第三極》《20世紀(jì)西藏美術(shù)史》《拉薩農(nóng)牧區(qū)民生發(fā)展調(diào)研報(bào)告》等研究成果，完成《藏漢英社會(huì)科學(xué)大詞典》編撰等跨學(xué)科研究工作。

　　西藏大學(xué)高原醫(yī)學(xué)學(xué)科師生牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入那曲市、阿里地區(qū)等海拔5000米的農(nóng)牧區(qū)，積極開(kāi)展“精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧、送醫(yī)送藥送健康、助力脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)，以仁心仁術(shù)服務(wù)基層群眾，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，助力健康西藏建設(shè)。

　　謝煜婧，也是西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級(jí)臨床本科班的一名學(xué)生。2020年2月，作為習(xí)近平總書(shū)記回信的17名學(xué)生代表，她深感榮幸，備受鼓舞。

　　謝煜婧說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記給我們實(shí)習(xí)學(xué)生回信的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一年，我們?nèi)w同學(xué)也不負(fù)使命、相繼走上了各自的工作崗位。謝煜婧選擇留在了西藏工作。她說(shuō)，我們承擔(dān)著即特殊也不特殊的使命，因此我嚴(yán)格要求自己，盡早適應(yīng)工作環(huán)境，積極參加單位組織的各類(lèi)集體活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　“在今后的工作中我定不辜負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記的重要回信精神，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的關(guān)懷與厚愛(ài)，堅(jiān)守自己的崗位，為西藏發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為群眾健康護(hù)航?！敝x煜婧說(shuō)。

　?。ㄎ鞑卮髮W(xué)宣傳部供稿）