學習新思想，爭做新時代好青年。

　　黨的十八大以來，習近平總書記始終心系西藏、情系西藏各族人民，把西藏工作在黨和國家工作全局中的重要戰(zhàn)略定位提升到前所未有的高度，開啟了西藏長治久安和高質量發(fā)展的新征程。習近平總書記十分關心西藏教育事業(yè)發(fā)展、掛念西藏莘莘學子，先后多次就西藏教育事業(yè)發(fā)展作出重要指示批示，為我們做好西藏工作特別是推進教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。其中，更是給予了西藏大學很多特殊關懷。2020年2月21日，在新冠肺炎疫情防控最吃勁的關鍵階段，在處理黨和國家事務日理萬機的情況下，習近平總書記百忙之中給在北京大學首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)本科班17名學生回信，充分肯定同學們的學習收獲，勉勵同學們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民特別是基層群眾。自治區(qū)黨委高度重視習近平總書記重要回信精神的學習宣傳貫徹工作，吳英杰書記第一時間作出重要批示，第一時間赴西藏大學進行傳達并提出了“六個要”的學習宣傳貫徹工作要求。學校黨委、行政切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，堅定不移用習近平總書記重要回信精神統(tǒng)領管黨治黨、辦學治校、立德樹人事業(yè)，推動各項工作取得新的發(fā)展進步。

　　一年來，在黨中央的親切關懷和區(qū)黨委、政府，教育部的堅強領導下，學校黨委、行政始終把學習貫徹落實習近平總書記給我校醫(yī)學院學生的重要回信精神，作為學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要主線，與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會，中央第七次西藏工作座談會精神緊密結合起來，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要回信精神上來，把精神和力量集聚到踐行殷殷囑托上來，掀起大學習、大研討、大實踐的熱潮，形成了“用心學進去、用情講出來、用力做起來”的濃厚氛圍，推動各項事業(yè)取得新的發(fā)展進步。

　　一、以重要回信精神統(tǒng)領辦學治校標定新方位

　?。ㄒ唬W深悟透回信精神。從“學習宣傳引領行動、黨的領導統(tǒng)領行動、立德樹人鑄魂行動、民族團結進步創(chuàng)建行動、培養(yǎng)質量提升行動、醫(yī)學教育卓越行動、服務社會奮進行動、綜合改革領航行動”等8個方面，對學習貫徹落實總書記重要回信精神進行系統(tǒng)安排部署，制定宣傳思想工作要點、黨委理論學習中心組學習計劃，開展“學回信精神，做合格黨員”“學回信精神，做合格教師”“學回信精神，做合格接班人”“學回信、感黨恩”等專題活動，舉辦黨委理論中心組學習會20次，編發(fā)理論學習輔導材料1萬余冊，推動回信精神進教材、進課堂、進頭腦、進社團、進網絡。開辟“踐行回信精神”專欄，舉辦“習近平總書記重要回信精神的重大現(xiàn)實意義與時代價值”“用習近平總書記重要回信精神指引高質量、內涵式發(fā)展”為主題的理論研討交流會，征集理論研究文章，匯編形成《西藏大學學習貫徹習近平總書記給我校醫(yī)學院學生重要回信精神理論研討文集》；設立30項校級專項課題。學校主要領導在《西藏日報》發(fā)表《銘記特殊關懷 牢記殷殷囑托 做習近平總書記重要回信精神的堅定執(zhí)行者》理論文章，全校黨員領導干部及專家學者年內共發(fā)表學習貫徹重要回信精神理論文章16篇，持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想和新時代黨的治藏方略“五進”工作。

　　（二）“兩個維護”更加自覺。把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，以黨的政治建設為統(tǒng)領，系統(tǒng)組織學習黨的十九屆五中全會精神、中央第七次西藏工作座談會精神，跟進傳達學習習近平總書記系列重要指示批示精神和黨中央、區(qū)黨委重大決策部署，研究制定貫徹落實意見，健全與上級決策部署和各項指示要求對標對表機制，確保黨中央政令暢通，確保學校始終成為堅持黨的領導、培養(yǎng)可靠人才的堅強陣地。聚焦專項整治三個重點領域，制定“1個總體方案、3個專項方案”，在基層黨組織建設“面”上重提升、加強黨員教育管理“縱”深求突破、非法和違禁出版物專項整治工作“點”上求徹底、全面清理“兩面人”專項整治工作“線”上抓延伸，推動專項整治向縱深開展。召開主題教育總結大會，推動形成不忘初心、牢記使命制度和“守初心、擔使命、找差距、抓落實”長效機制。校內巡察和巡察整改“回頭看”覆蓋31家處級單位。

　　（三）基層組織有力夯實。堅持新時代黨的組織路線，以基層黨建“1個意見、4個標準、1個體系”為抓手，實施迎接中國共產黨建黨100周年行動方案，開展學習、診斷、建設3大行動計劃，啟動黨組織“對標爭先”建設計劃，深化“雙培養(yǎng)”“雙帶頭人”工程和“三個全覆蓋”工作。西藏大學經濟與管理學院黨委被評為首批“全國黨建工作標桿院系”， 西藏大學醫(yī)學院基礎醫(yī)學部與醫(yī)學實驗中心教工黨支部、政法學院本科生第四黨支部被評為首批“全國黨建工作樣板支部”。

　　二、以重要回信精神統(tǒng)領立德樹人躍升新臺階

　?。ㄒ唬┟褡鍒F結進步教育持續(xù)深化。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、西藏地方和祖國關系史教育，引導各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。通過“四講四愛”“三聯(lián)三進一交友”等活動，深入開展“旗幟鮮明反分裂、立場堅定作表率”主題教育和“徹底認清十四世達賴反動本質”專題研討。認真學習宣傳貫徹《西藏自治區(qū)民族團結進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》，各族師生“四個自信”更加堅定，“五個認同”意識進一步增強，涌現(xiàn)出了被譽為“當代文成公主”張廷芳等一大批民族團結進步模范人物。持續(xù)深入開展文明校園創(chuàng)建工作，通過首批文明校園復查考核，成功進入新一輪全國文明校園行列。

　?。ǘ┮庾R形態(tài)陣地有效鞏固。全面落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主導權和話語權，開展校風學風、師德師風建設專項行動，持續(xù)鞏固全國文明校園創(chuàng)建成果，確保課堂教學和各類思想文化陣地萬無一失。成立校黨委黨校，加強入黨教育和基層黨支部書記等黨務工作者培訓和能力提升。加強馬克思主義學院建設，新增2個實體科級機構，舉辦“新時代西藏高校思想政治課程改革創(chuàng)新”研討會，完成馬克思主義“五觀”教育概論教材建設，形成了具有中國特色、西藏特點的思政課程體系，進一步充實了理論研究、宣傳、闡釋的專門力量，推動回信精神得到多角度、全方位的學習宣傳。

　?。ㄈ┍究平逃A地位持續(xù)鞏固。堅持看市場需求、看就業(yè)走向、看辦學條件，重新評估專業(yè)結構，深入開展本科專業(yè)建設及結構優(yōu)化調整工作，獲批4個國家級一流本科專業(yè)建設點、8 個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。立項獲批國家級大創(chuàng)項目35項、自治區(qū)級70項，申請專利12項。順利完成數(shù)學與應用數(shù)學、物理學兩個師范專業(yè)專家認證工作。全力確保停課不停教、停課不停學，制定完善各類教學預案方案，聯(lián)合智慧樹等各類優(yōu)質在線等平臺，累計開設線上課程833門，參與教師1456人次，上課學生5.2萬人次，家長和學生對線上教學滿意度達到98%。2334名普通本專科生順利畢業(yè)，畢業(yè)率99.28%；2029名本科生獲得學士學位，授學位率達94.37%。實施就業(yè)“一把手”工程，做實畢業(yè)生“一對一、一對多”就業(yè)幫扶工作，推廣空中專場招聘宣講系統(tǒng)及遠程面試，推出“就業(yè)24365專項服務”“就業(yè)指導不打烊”課程，落實150萬元求職補貼，2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率超過83%。

　　三、以重要回信精神統(tǒng)領卓越醫(yī)學教育實現(xiàn)新突破

　?。ㄒ唬┬箩t(yī)科建設取得初步成效。以習近平總書記“努力做黨和人民信賴的好醫(yī)生”為醫(yī)學人才培養(yǎng)首要標準，順應新冠肺炎疫情對醫(yī)學教育改革提出的新要求，用好用足醫(yī)療人才“組團式”援藏工作、“一府兩部”共建和“團隊式”對口支援醫(yī)學院等特殊優(yōu)惠政策，對接教育部“六卓越一拔尖”計劃2.0，從學科體系、教學體系、教材體系、管理體系入手，以建好臨床醫(yī)學自治區(qū)級一流本科專業(yè)為重點，完善醫(yī)學人才培養(yǎng)機制，采取“4+1”“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式，加快全科醫(yī)學人才培養(yǎng)。

　　（二）醫(yī)教協(xié)同有序推進。牢牢把握《西藏自治區(qū)人民政府關于支持西藏大學發(fā)展的若干意見》和自治區(qū)第二人民醫(yī)院劃轉契機，努力構建醫(yī)教協(xié)同全要素鏈條，制定《自治區(qū)第二人民醫(yī)院劃轉為西藏大學附屬醫(yī)院的實施方案（初稿）》，主動與區(qū)教育廳、區(qū)衛(wèi)建委等部門請示報告推進具體劃轉，初步明確了附屬醫(yī)院的名稱、圖標。堅持拓寬援藏渠道，持續(xù)推進《四川大學華西醫(yī)學中心 西藏大學醫(yī)學院“對口支援”合作協(xié)議》落實落地，簽訂《西藏大學醫(yī)學院——山東大學齊魯醫(yī)學院戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書》，成立藏醫(yī)藥研究協(xié)同創(chuàng)新中心、高原運動健康協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　四、以重要回信精神統(tǒng)領高質量發(fā)展注入新動力

　?。ㄒ唬┤瞬抨犖榻Y構不斷優(yōu)化。落實習近平總書記“四有好老師”“四個領路人”“四個相統(tǒng)一”的重要指示要求，加強師德師風建設，制定落實《師德師風考核辦法》。成立學校人才工作委員會，積極做好高層次人才推薦和管理服務，獲批萬人名師1名，推薦青年人才1名、國務院政府特殊津貼人選1名、“百千萬人才工程”國家級人選1名、科技部創(chuàng)新人才候選人2名、重點領域團隊2個、各類專項庫人才80余名。多措并舉引人用人，引進15名急需緊缺專業(yè)碩博士研究生，調入引進5名高層次人才、柔性引進12名高層次人才。

　?。ǘ┎繀^(qū)合建扎實推進。組織部區(qū)合建工作計劃研討會，向教育部呈報《西藏大學當前發(fā)展中最急需解決的問題和請求中央支持的事項》等文件。高質量組織召開2020年教育部高校團隊對口支援西藏大學年度例會，明確了各高校重點支援建設學科點、“1＋X”結對支援模式、共建10個科研協(xié)同創(chuàng)新中心。持續(xù)探索建立與教育部直屬高校相適應的管理體制和運行機制，更名組建黨委研究生工作部、黨委安全穩(wěn)定工作部，研究生管理科覆蓋12個學院。積極推進人事制度綜合改革和內部運行機制改革，落實碩士及以上人才自主招聘政策，對接職稱評審自主權，探索職稱評審改革。深化干部聘用制度改革，出臺《業(yè)務管理干部聘任制實施辦法》和《專職組織員隊伍聘用及管理暫行辦法》。開展內部控制體系建設工作，圍繞10大方面實施內部控制能力提升計劃。

　　五、以重要回信精神統(tǒng)領服務地方發(fā)展貢獻新作為

　　（一）服務經濟社會取得新進展。瞄準國家重大戰(zhàn)略推進和西藏經濟社會發(fā)展需求，獲批國家自然科學基金、國家社科基金項目等省部級以上項目20項，國家重點研發(fā)計劃1項、國家社科基金重大項目1項，承擔國家川藏鐵路建設前期研究項目2項。承接自治區(qū)政策研究類科研項目4項、西藏重大理論和現(xiàn)實問題研究5項?！蛾P于西藏自治區(qū)嚴防管控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的十條建議》等8篇咨詢報告，得到自治區(qū)黨委、政府主要領導的重要批示。對接自治區(qū)七大主導產業(yè)發(fā)展，資助《高原地區(qū)市政污水提標排放及污泥減量化技術》《西藏道地民族藥材大品種——白肉靈芝規(guī)范化種植技術推廣及新產品開發(fā)研究》等6個項目。

　?。ǘ┛茖W研究實現(xiàn)新突破。完成“雙一流”建設周期總結報告和建設檢測指標體系填報，主建學科生態(tài)學、支撐學科環(huán)境科學與工程、計算機科學與技術以及特種醫(yī)學（高原醫(yī)學）的數(shù)據(jù)順利上傳。作為牽頭或第一聯(lián)合單位，啟動了全球首個“萬種原生生物基因組計劃”、首次對青藏高原野生植物進行了全基因組測序，首次觀測到迄今為止最高能量的宇宙γ射線。

　　六、以重要回信精神統(tǒng)領校園和諧穩(wěn)定注入新動能

　?。ㄒ唬┐蜈A校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。把總書記重要回信精神作為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大思想力量，發(fā)揚偉大抗疫精神，成立校疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組，組織召開21次領導小組會議，制定春季開學疫情防控工作預案，師生分期分批、錯時錯峰返校方案，八個工作組細化預案，應急處置預案等多項符合實際、切實可行的防控措施。14名醫(yī)學研究生主動請纓前往抗疫一線，組建7名黨員援鄂醫(yī)療后備隊， 成立16個黨員先鋒隊、500余名學生志愿者，師生自愿捐款達148萬元。認真落實五級聯(lián)防聯(lián)控工作機制，做好學生分期分批、錯時錯峰返校報到和管理服務工作，實現(xiàn)了“零輸入、零傳播、零疫情”目標，切實種好疫情防控“責任田”，護好“一校人”。

　　（二）穩(wěn)定安全成效顯著。嚴格執(zhí)行“五個一律”“三個必查”，召開10次穩(wěn)定安全工作專題會，研究制定敏感節(jié)點各類應急預案。組織2020年維穩(wěn)綜治表彰大會，開展防范電信網絡詐騙等主題宣傳活動20余次。建立安全隱患月查報告制度，對消防安全、交通安全、食品安全、校舍安全及實驗室安全隱患進行深入細致的拉網式排查，切實將隱患解決在萌芽狀態(tài)，努力實現(xiàn)校園持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定。學校連續(xù)8年榮獲“拉薩市綜治先進單位”稱號。