黨的二十大報告著眼于以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，首次將“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單獨作為一個部分，將教育、科技、人才作為一個整體進行論述，充分體現(xiàn)了我們黨對教育、科技、人才的高度重視，彰顯了整體推進教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)的宏大視野和戰(zhàn)略格局。我們要深刻理解把握教育、科技、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的地位作用，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

　　全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，人才是根本。這三者既相對獨立又相輔相成，共同構(gòu)成支撐中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵要素。以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。科技、人才、創(chuàng)新系于教育。新時代十年，我國建成世界上規(guī)模最大的教育體系，每年向社會輸送大量人才；全社會研發(fā)經(jīng)費支出從1萬億元增加到2.8萬億元，居世界第二位，研發(fā)人員總量居世界首位；基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破，進入創(chuàng)新型國家行列。我國教育、科技、人才事業(yè)快速發(fā)展，為全面建成小康社會作出巨大貢獻，為書寫經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡新篇章奠定了堅實基礎(chǔ)。新時代新征程，我們要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，努力開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

　　堅持教育優(yōu)先發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)。教育是國之大計、黨之大計。要堅持以人民為中心發(fā)展教育，以辦好人民滿意的教育為主旨，加強教育頂層設(shè)計，優(yōu)先保障教育投入，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。筑牢各級各類教育基礎(chǔ)，促進提高人民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)。全面發(fā)揮教育傳播科學(xué)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開發(fā)人力資源的作用，加快推進教育現(xiàn)代化，努力使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

　　堅持科技自立自強，用高水平科技創(chuàng)新激發(fā)動能。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。要加快建設(shè)科技強國、大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，深化科技體制改革，加大多元化科技投入。堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，健全新型舉國體制，強化基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，解決“卡脖子”問題，實現(xiàn)高水平科技自立自強。充分發(fā)揮國家作為重大科技創(chuàng)新組織者的作用，以健全國家實驗室體系為抓手，加快建設(shè)跨學(xué)科、大協(xié)作、高強度的協(xié)同創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺，抓緊實施一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目，在前瞻性、戰(zhàn)略性領(lǐng)域打好主動仗。

　　堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動，讓高素質(zhì)人才不斷涌現(xiàn)。人才是富國之本、興邦大計。要堅持黨管人才原則，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺，開展人才發(fā)展體制機制綜合改革試點。走好人才自主培養(yǎng)之路，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才，聚天下英才而用之。

　　（作者為福建師范大學(xué)黨委書記、教授）