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      西藏和平解放70年:教育打開各族群眾“幸福之門”

      發(fā)布時間:2021-06-27 11:53:00來源: 光明日報客戶端

        6月24日,西藏自治區(qū)教育廳黨組成員、一級巡視員范春文在拉薩召開的新聞發(fā)布會上介紹,和平解放70年來,西藏教育取得了歷史性成就,從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民充分享有權(quán)利,從滿足基本教育需求到實現(xiàn)人的全面發(fā)展,西藏各族人民享受了最好的教育政策,人民群眾教育獲得感不斷提升,教育打開了西藏各族人民走向現(xiàn)代化的幸福之門。

        舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校,文盲率高達(dá)95%以上,廣大農(nóng)奴子女被剝奪了受教育的權(quán)利。70年來,在黨中央的特殊關(guān)懷下,西藏始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展,積極促進(jìn)教育公平,讓每個人都有人生出彩的機會,各族群眾受教育權(quán)利得到充分保障。建立健全“國家為主、省級統(tǒng)籌”的教育經(jīng)費保障機制,70年來全區(qū)教育投入共2573.78億元,其中僅2012年以來就達(dá)到2102.56億元;建立了15年公費教育體系,18次提高教育“三包”標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)到年生均4200元;學(xué)生資助政策體系全覆蓋,2012-2020年累計落實資助資金256.74億元,受助學(xué)生達(dá)到1499.8萬人次。

        全面改善辦學(xué)條件,學(xué)校成為一道亮麗的風(fēng)景線。據(jù)統(tǒng)計,“十三五”期間,西藏實施學(xué)?;窘ㄔO(shè)項目2868個,校舍面積增加300多萬平方米;新建幼兒園1295所,使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所公辦中心幼兒園,70%以上的行政村居單獨或聯(lián)村建有幼兒園;實施農(nóng)牧區(qū)學(xué)校安全飲水工程和高寒高海拔地區(qū)學(xué)校供暖工程,改造農(nóng)牧區(qū)薄弱學(xué)校700余所;配套完善深度貧困地區(qū)和易地扶貧搬遷、高海拔生態(tài)搬遷安置點學(xué)校,投入資金78.3億元、建設(shè)項目2167個。今天,行走在高原上,無論是市(地)、縣、鄉(xiāng),最美的建筑一定是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。

        范春文說,70年來,西藏教育事業(yè)實現(xiàn)了全面發(fā)展。1951年,黨在西藏創(chuàng)辦了第一所現(xiàn)代意義上的昌都小學(xué)。1958年,西藏公學(xué)在陜西咸陽建立,成為和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校。到1959年底,西藏有小學(xué)462所、普通中學(xué)4所、小學(xué)生16300余人。改革開放后,教育事業(yè)快速發(fā)展。到2020年底,全區(qū)各級各類學(xué)校3195所,教職工61239人,在校生總?cè)藬?shù)近90萬。全區(qū)74個縣(區(qū))實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,高中階段教育普及攻堅如期完成,高等教育內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,部區(qū)合建和“雙一流”建設(shè)扎實推進(jìn),高等教育辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯,西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè),西藏藏醫(yī)學(xué)院更名為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)并成為博士授權(quán)單位、新校區(qū)建設(shè)加快推進(jìn)。教育主要指標(biāo)達(dá)到或超過全國平均水平,實現(xiàn)與全國教育同步科學(xué)發(fā)展,進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展新階段。

        教育脫貧攻堅取得全面勝利,實現(xiàn)義務(wù)教育控輟保學(xué)動態(tài)清零,長期存在的輟學(xué)問題得到歷史性解決。教師隊伍建設(shè)切實加強,實施教師教育振興計劃,通過師范生公費教育、高海拔鄉(xiāng)村專項培養(yǎng)計劃、免費師范生定向、人才引進(jìn)等有力措施,全區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺問題得到有效緩解。實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和中小學(xué)教師職稱制度改革,建立健全了教師榮譽制度,完善了“國家、區(qū)、市、縣、校”五級培訓(xùn)體系,啟動實施教師全員提升工程,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)99.8%。教育人才“組團(tuán)式”援藏工作不斷深化,“引進(jìn)來”和“走出去”雙向發(fā)力。

        保障困難群體受教育權(quán)利,完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)保障和農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率95%以上,高考招生實施了國家專項計劃、重點高校專項招生和農(nóng)村專項計劃,推進(jìn)陽光招生,農(nóng)牧民子女高考錄取率76%以上,讓每一個農(nóng)牧民的孩子都能夠享受到教育公平。教育信息化“珠峰旗云”計劃深入實施,1004所中小學(xué)(含教學(xué)點)全部通網(wǎng),中小學(xué)多媒體教學(xué)終端教室覆蓋率達(dá)到100%,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

        縱觀70年來西藏教育改革發(fā)展的恢弘歷程,西藏各族人民更加感受到黨的陽光雨露,感受祖國大家庭的溫暖,感受社會主義制度的無比優(yōu)越。范春文說,當(dāng)前,西藏教育與全國一道進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展快車道,站在了新的歷史起點上。

      (責(zé)編: 常邦麗)

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