教育引領(lǐng)青年深刻理解和把握中國式現(xiàn)代化

　　青年的命運與時代緊密相連。當前，我們正踏上以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程，要將廣大青年培養(yǎng)成堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材，必須引導青年堅定信念、緊跟黨走，在黨的領(lǐng)導與感召下激發(fā)青年勇?lián)鷼v史責任；教育青年思深悟透、識變應變，在世界之變、時代之變、歷史之變中，準確把握中國式現(xiàn)代化的思想邏輯與價值意涵；凝聚青年奮進力量、淬煉品格，在新時代新征程中踐行青春使命和責任擔當。尤為重要的是，要在系統(tǒng)闡釋中教育引領(lǐng)青年，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，深刻理解中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯。

　　講清中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯，激發(fā)青年歷史擔當

　　中華民族擁有五千多年的悠久歷史與厚重底蘊，然而卻在近代中國因“落后”而“挨打”，雖飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，但也因此被動走上了后發(fā)型現(xiàn)代化的苦苦探索之路?！艾F(xiàn)代化”肇始于近代世界工業(yè)革命，是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)代化雖較早出現(xiàn)在西方國家，但絕不是西方國家的專屬特權(quán)，更不存在放之四海而皆準的“西方現(xiàn)代化標準”，我們堅決反對以“西方現(xiàn)代性”為標尺的“中心-邊緣”依附結(jié)構(gòu)，拒絕獨尊西方的“翻版”發(fā)展模式。中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的鮮明特色。近代以來，中華民族面臨內(nèi)憂外患，無數(shù)仁人志士奮起抗爭，實踐、人民和歷史最終選擇了馬克思主義。馬克思列寧主義與中國工人運動相結(jié)合，創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，使得中華民族第一次真正掌握了歷史主動。

　　一百多年來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。從大的歷史進程上看，黨領(lǐng)導下的新民主主義革命、社會主義革命與建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、新時代中國特色社會主義建設，共同構(gòu)成了探索中國式現(xiàn)代化道路的歷史脈絡，深刻改變了世界現(xiàn)代化的歷史格局，并為世界各國自主選擇與本國國情相適應的現(xiàn)代化道路提供了智慧經(jīng)驗與實踐參照。習近平總書記指出，中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊。中國式現(xiàn)代化的探索進程史，充分印證了中華民族對中華文明的繼承與弘揚，體現(xiàn)了中華民族的自醒與崛起，彰顯了黨領(lǐng)導中國人民的自信與自強。

　　教育引領(lǐng)新時代青年，應立足當下語境分析透徹歷史趨勢，注重梳理清晰歷史脈絡，在史實鉤沉中闡釋清楚中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯。

　　講透中國式現(xiàn)代化的理論邏輯，堅定青年理想信念

　　中國式現(xiàn)代化絕不是憑空想象而來的，是在馬克思主義科學理論指導下逐步摸索形成的本土實踐。一百多年來，在黨的領(lǐng)導下，中華民族歷經(jīng)革命、建設與改革的苦難輝煌和歲月洗禮，推動我國邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。從爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放，到保障人民當家作主、實行改革開放，再到推進強國建設、致力復興偉業(yè)，中國式現(xiàn)代化的探索之路也在一個個偉大實踐中孕育出一個個豐碩成果。中國式現(xiàn)代化的道路探索，伴隨著馬克思主義中國化的各個歷史時期；中國式現(xiàn)代化的實踐求索，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人堅持理論創(chuàng)新的不懈追求。

　　思想理論對于現(xiàn)實實踐具有先導性。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞中國式現(xiàn)代化發(fā)表一系列重要論述，深刻闡述了構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的理論體系，使“中國式現(xiàn)代化”這一時代命題輪廓更加清晰、目標更加科學可行。中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，人民性是中國式現(xiàn)代化道路的鮮明品格。在中國式現(xiàn)代化新征程中，堅持人民立場，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，都是堅持黨的全心全意為人民服務的根本宗旨和貫徹黨的群眾路線的集中體現(xiàn)。

　　教育引領(lǐng)新時代青年，要幫助其在追蹤辨析近現(xiàn)代世界歷史嬗變之際，讀懂中國式現(xiàn)代化的行動策略，體察蘊含此中的理論邏輯。尤其是要深刻把握“兩個結(jié)合”對中國式現(xiàn)代化的拓展意義，以習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論為指導，不斷強化對熟練掌握和運用馬克思主義基本原理的行動自覺；同時，更要悟透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義價值觀主張的高度契合性，善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取持續(xù)推動理論創(chuàng)新的智慧光芒與理性力量。

　　講好中國式現(xiàn)代化的實踐邏輯，砥礪青年勇?lián)姑?/strong>