一張張歷史英雄人物圖片、一個(gè)個(gè)英勇抗戰(zhàn)故事、一本本紅色經(jīng)典書籍……近日，在湖北省襄陽(yáng)市長(zhǎng)虹路小學(xué)的“紅色文化長(zhǎng)廊”中，在學(xué)生解說(shuō)員生動(dòng)形象的講解中，師生仿佛置身那段崢嶸歲月，激蕩起愛國(guó)主義情懷。在襄陽(yáng)市樊城區(qū)中小學(xué)校園里，講紅色故事、唱革命歌曲、演紅色劇目等活動(dòng)比比皆是。

　　如何以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展？2020年10月，襄陽(yáng)市樊城區(qū)出臺(tái)了《教育系統(tǒng)黨建工作三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面開展“三紅校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)將黨支部建設(shè)成“紅色堡壘”、把教師培養(yǎng)為“紅燭先鋒”、把學(xué)生培育成“紅心少年”，構(gòu)建起以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新格局，讓黨的思想理論潤(rùn)澤學(xué)生們的幸福童年。

　　筑牢“紅色堡壘”，以紅色陣地凝聚精神力量

　　新年伊始，一場(chǎng)中小學(xué)干部選拔任用通識(shí)性知識(shí)測(cè)試在樊城區(qū)進(jìn)行，此次測(cè)試將作為干部提拔任用的重要依據(jù)。為優(yōu)化組織設(shè)置，樊城區(qū)教育局一方面依托“區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)基地”，加強(qiáng)教育培訓(xùn)；另一方面，編制《樊城區(qū)教育系統(tǒng)支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化指導(dǎo)手冊(cè)》，對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園黨員活動(dòng)室建設(shè)進(jìn)行規(guī)范，構(gòu)建以黨組織為核心的教育管理新機(jī)制。

　　黨建引領(lǐng)之下，樊城區(qū)全區(qū)各學(xué)校結(jié)合“四史”中的先進(jìn)人物、典型事件、精神譜系，在校園打造黨史長(zhǎng)廊、紅色布景、文化墻等多樣化、典型化的校園特色景觀，逐步形成“一校一品牌、一校一特色”的校園文化。

　　襄陽(yáng)市米公小學(xué)打造了“書寫人生、奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，讓書法教育成為促進(jìn)師生愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的重要載體；襄陽(yáng)市二十一中將愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷融入學(xué)?！凹摇?guó)”文化中，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人……

　　“三紅校園”創(chuàng)建工程實(shí)施以來(lái)，樊城區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨支部共開展黨史學(xué)習(xí)1036次，全區(qū)學(xué)校赴各黨史學(xué)習(xí)基地學(xué)習(xí)52次，涌現(xiàn)出米公小學(xué)、三十五中等10個(gè)“三紅校園”創(chuàng)建第一批示范單位，有效激發(fā)了基層學(xué)校黨建發(fā)展活力和黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

　　樹立“紅燭先鋒”，讓黨的建設(shè)成為強(qiáng)師之基

　　“敬愛的黨組織，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”在樊城區(qū)2022年新入職教師培訓(xùn)開班儀式上，283名新入職教師中有260名新教師主動(dòng)向各自學(xué)校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

　　“要把黨性教育作為新入職教師培訓(xùn)第一課，讓我們的人民教師成為讓黨放心、讓學(xué)生喜愛、讓人民滿意的‘紅燭先鋒’?！毕尻?yáng)市樊城區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)齊光偉介紹，近年來(lái)，為引導(dǎo)廣大教師成為紅色育人的中堅(jiān)力量，樊城區(qū)教育局出臺(tái)《全區(qū)教育系統(tǒng)“雙培養(yǎng)”工程實(shí)施方案》，以學(xué)校為單位遴選政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的后備干部和骨干教師進(jìn)入“雙培養(yǎng)”人才庫(kù)，定期開展黨性教育。

　　同時(shí)，該區(qū)推進(jìn)“三名”工作室（名師、名班主任、名校長(zhǎng)）創(chuàng)建和“千名名師培養(yǎng)”工程，通過(guò)政策支撐、平臺(tái)打造、發(fā)展保障等措施，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　襄陽(yáng)市諸葛亮中學(xué)黨員教師高薔是襄陽(yáng)市“隆中名師”。近年來(lái)，她充分發(fā)揮自身的示范、輻射和引領(lǐng)作用，依托襄陽(yáng)市“隆中名師高薔工作室”吸納了襄陽(yáng)市區(qū)域內(nèi)及十堰市竹溪縣共計(jì)30余名中青年教師進(jìn)入工作室，開展教科研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng)、共同成長(zhǎng)。

　　“三紅校園”創(chuàng)建工程啟動(dòng)至今，樊城區(qū)共評(píng)選出1570名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任、教育工作者），112名市級(jí)學(xué)生最喜愛的好老師，評(píng)選湖北省特級(jí)教師6名、襄陽(yáng)市隆中名師（校、園長(zhǎng)）7名、樊城名師（校、園長(zhǎng)）135名。

　　培育“紅心少年”，用創(chuàng)新實(shí)踐厚植紅色基因

　　“學(xué)生更易接受怎樣的方式，學(xué)校就要做怎樣的創(chuàng)新?！睘榱艘龑?dǎo)中小學(xué)生扣好人生第一?？圩?，厚植“愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的紅色基因，樊城區(qū)教育局以培育“紅心少年”為主線，全力打造“大思政”課堂。

　　開展“四史”教育進(jìn)課堂、“課前三分鐘講黨史小故事”、“我與國(guó)旗合影”……樊城區(qū)各學(xué)校創(chuàng)新思政課形式，開展各類特色活動(dòng)，將黨的二十大精神融入學(xué)校、引進(jìn)課堂。

　　在“紅心少年”培育過(guò)程中，樊城區(qū)教育局出臺(tái)《全區(qū)中小學(xué)紅色社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)方案》，鼓勵(lì)各學(xué)校積極探索組建紅色社團(tuán)，并通過(guò)不斷創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式，讓學(xué)生們感受“紅色文化”。截至目前，全區(qū)各學(xué)校共成立了1100余個(gè)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)學(xué)生社團(tuán)，共開展紅色主題社團(tuán)活動(dòng)1700余場(chǎng)次。

　　“‘三紅校園’創(chuàng)建工程增強(qiáng)了我區(qū)中小學(xué)黨建工作活力，充分將黨建的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)了全區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展?！饼R光偉表示，下一步，該區(qū)將以更高的標(biāo)準(zhǔn)開展第二批“三紅校園”創(chuàng)建工作，打牢黨建工作根基，全面提升黨建工作質(zhì)量。