8名小學(xué)生 攜手登頂6000米雪山
新學(xué)期開學(xué)以來,北京的8名六年級小學(xué)生在學(xué)校里成了風(fēng)云人物。今年暑假,這8個十來歲的孩子成功登頂海拔6010米的西藏洛堆峰,而后前往中印邊境的班公湖宣示主權(quán)。16天的行程,對孩子們來說不只是一次對身體、意志的極大考驗,更是一次生動的理想主義、愛國主義教育實踐。8名小學(xué)生的這趟難忘的暑假之行,緣于其中一名有著3年多登山經(jīng)歷的女生吳宇塵的帶動,而吳宇塵身后的助推者,則是她的父親吳疆,一位高度認(rèn)同體育育人價值的戶外運動愛好者。
說起這趟攀登雪山和造訪班公湖的行程,吳疆表示,頗有些心血來潮的意味。因為這8名登頂?shù)暮⒆永铮俗约旱呐畠壕邆溟L期的登山訓(xùn)練之外,其他7個孩子的登山訓(xùn)練,滿打滿算也只有80多天。但在這80多天時間里,孩子們進(jìn)行了充分、嚴(yán)格的訓(xùn)練準(zhǔn)備,并進(jìn)行了身體素質(zhì)的評估。最終,孩子們順利地完成了登頂洛堆峰。
之所以說這趟行程有些心血來潮,主要是因為孩子們原計劃攀登雪山的時間是在一年后。但隨著孩子們的訓(xùn)練進(jìn)度遠(yuǎn)超預(yù)期,整個行程提前了一年。
一切還要從吳疆的女兒吳宇塵在今年寒假期間教同學(xué)滑雪的經(jīng)歷說起。吳疆說,受自己熱愛戶外運動的喜好影響,女兒也是很早就開始接觸戶外運動。今年寒假,吳宇塵教幾個同學(xué)滑雪,在看到同學(xué)們的滑雪水平有了質(zhì)的提高之后,同學(xué)之間的友愛互助,也讓吳宇塵看在眼里。于是,就有了一起登山的想法。
到了今年五一假期,女兒召集了10個同學(xué)一起到北京遠(yuǎn)郊的妙峰山進(jìn)行三峰徒步穿越(在家長的陪同下)。在活動過程中,一名學(xué)生家長意外崴腳骨折,包括吳疆在內(nèi)的一部分家長需要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運傷員。吳宇塵就成了剩余人員里徒步經(jīng)驗最豐富的,她帶領(lǐng)10個同學(xué)及其余家長順利走完全程。這次活動算是對孩子們能否攀登雪山的一次小小考驗,同時也因為過程曲折,讓孩子們增強了直面困難的勇氣。吳疆說,這次活動之后,帶領(lǐng)這些孩子攀登雪山的計劃正式提上日程。
隨后,每個周末,在北京近郊或周邊的山地,都能看到吳疆父女帶著十多個孩子及家長進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練、登山知識講解和技能傳授的場景。吳疆介紹,在開始系統(tǒng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練之后,孩子們的進(jìn)步速度和展現(xiàn)出的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大人。記得有一次進(jìn)行山地爬坡訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)往返跑了3次,不少家長連一次還未完成。這讓不少家長意識到,總是說孩子“宅”、身體素質(zhì)差,可能并不是孩子身體真的差,而是他們太缺少盡情運動、釋放潛能的機會。
吳疆給每個孩子都制作了一張以攀登6000米雪山為目標(biāo)的訓(xùn)練任務(wù)表。看著孩子們的訓(xùn)練進(jìn)度遠(yuǎn)超預(yù)期,他認(rèn)為,一方面是孩子們的身體素質(zhì)可發(fā)掘的潛力巨大,另一方面,十幾個孩子在一起訓(xùn)練,形成了一種相互鼓勵、相互帶動的良好氛圍,使得他們的訓(xùn)練效率大大提升。
隨著訓(xùn)練任務(wù)的超前完成,有著近20年登山經(jīng)驗的吳疆判斷,孩子們在今年暑假就可以嘗試攀登入門級雪山了。
在征得家長們的同意之后,吳疆開始制訂帶孩子們今年暑假攀登雪山的計劃。綜合考慮各種因素,吳疆最終給孩子們選擇了西藏洛堆峰。
7月15日,北京中小學(xué)校暑假開始,次日,吳宇塵等9名學(xué)生組成的北京少年強登山隊及家長們從北京出發(fā)飛往拉薩。
7月20日,除一名學(xué)生因高反嚴(yán)重提前下撤之外,8名學(xué)生成功登頂洛堆峰。令吳疆印象深刻的,不僅有孩子們在雪山之巔激動地吟詩歌唱,還有參與活動的這幾個家庭感受到的體育的教育價值。吳疆相信,有過登頂雪山和跋涉千里抵達(dá)祖國邊境經(jīng)歷的這些孩子,他們的字典里永遠(yuǎn)不會有“躺平”“擺爛”這樣的字眼。
登頂洛堆峰之后,吳疆又帶著孩子和家長們駕車6天,到達(dá)中印邊境的班公湖。這一路非常辛苦,但越是過程的艱難,越是能給孩子們留下深刻的感受,也越是能讓他們知道腳下的這片土地有多珍貴。吳疆說,孩子們在課本上早就知道自己的祖國幅員遼闊,但是到底有多遼闊,這趟班公湖之行想必讓他們有了直觀的體會。當(dāng)孩子們跋山涉水,終于抵達(dá)班公湖,在湖邊高唱那首《我和我的祖國》時,吳疆和在場的其他家長們都相信,此趟洛堆峰、班公湖之行,已經(jīng)讓祖國二字在孩子們心中有了更深的印記。
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