機(jī)聲隆隆，人頭攢動(dòng)。日前，記者來到中國華電集團(tuán)西藏能源有限公司山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)（以下簡稱：華電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)）時(shí)看到，施工現(xiàn)場，一派熱火朝天、井然有序的勞動(dòng)場面。

　　忙碌的人群中，一群西藏籍高校畢業(yè)生引起了記者的注意。了解得知，該項(xiàng)目建設(shè)以來，建設(shè)單位、承建單位為支持西藏發(fā)展，有計(jì)劃地招聘和培養(yǎng)了一批西藏籍高校畢業(yè)生。如今，這批高校畢業(yè)生已經(jīng)成為崗位能手，為西藏水電事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　次旦平措：“在國企就業(yè)很滿意”

　　次旦平措作為華電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)的職工，現(xiàn)在是電站的建設(shè)者，未來或許是電站的管理者。

　　次旦平措的家鄉(xiāng)在拉薩市當(dāng)雄縣龍仁鄉(xiāng)，2017年7月畢業(yè)于西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院小型水電站及電力網(wǎng)專業(yè)。

　　到華電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)工作，對于次旦平措來說，既是幸運(yùn)的事，也是自豪的事。“在國企工作一點(diǎn)不比別人差。”次旦平措很健談，說起話來滔滔不絕。

　　2017年7月，到華電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)工作后，次旦平措等3人被派往四川省廣元市寶珠寺電站，跟班學(xué)習(xí)一年半?！懊繉W(xué)完一項(xiàng)技能都要考試，考試不合格不能上崗?！贝蔚┢酱胝f，“雖然學(xué)習(xí)很緊張，但很實(shí)用。通過學(xué)習(xí)，我也愈發(fā)自信了?！?/p>

　　從寶珠寺電站學(xué)習(xí)回來后，華電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)又給次旦平措等人確定了“一對一”的師帶徒培養(yǎng)關(guān)系。次旦平措的師傅是項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)計(jì)劃合同部副主任梁覺錦。梁覺錦告訴記者：“師帶徒是華電的傳統(tǒng)。華電能有今天的發(fā)展，從某種意義上與師帶徒的傳承密不可分。”

　　作為項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)計(jì)劃合同部的一員，在梁覺錦等人的指導(dǎo)下，次旦平措工作起來已是得心應(yīng)手。聰明、好學(xué)、上進(jìn)的他，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，于去年10參加專升本考試考取了四川大學(xué)?！爸挥胁粩嗯W(xué)習(xí)，才能適應(yīng)崗位需求，才能建設(shè)好電站、管理好電站。”次旦平措說。

　　洛桑阿旺：“能為家鄉(xiāng)發(fā)展出力很榮幸”

　　洛桑阿旺是次旦平措的同學(xué)，同一天參加工作，同一天專升本考取四川大學(xué)。洛桑阿旺打小就喜歡研究小電器，上學(xué)時(shí)，家里的插座壞了，他喜歡自己修、自己鼓搗。

　　“聽說華電集團(tuán)西藏能源有限公司來學(xué)校招人，我馬上給爸啦（父親）打了電話，征求他的意見。”洛桑阿旺告訴記者，他父親非常支持他到企業(yè)就業(yè)，并告訴他“在哪兒干都一樣，只要自己喜歡就行”。

　　洛桑阿旺的父親次仁頓珠是一名“老村長”，在桑日縣增期鄉(xiāng)增期村擔(dān)任村委會(huì)主任16年，對農(nóng)牧區(qū)十分了解，知道農(nóng)牧區(qū)缺什么、需要什么。在次仁頓珠的教導(dǎo)下，洛桑阿旺三兄弟都走上了工作崗位，大哥洛桑旦增是教師，二哥旦增扎西是基層公務(wù)員。

　　“從現(xiàn)在的工資收入來看，我拿的不比兩個(gè)哥哥少。”洛桑阿旺說，“其實(shí)，我和家人看重的并不是工資收入，我看重的是離家近、能為家鄉(xiāng)發(fā)展出力。”

　　“目前，我們共招聘了11名西藏籍高校畢業(yè)生到公司工作。經(jīng)過崗前培訓(xùn)、師帶徒等，這些學(xué)生都逐漸融入集體，也能滿足崗位需求?！比A電山南市項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人晏國順告訴記者，“電站建好后，他們發(fā)揮作用的空間更大，只要肯干，他們一定能干好，干出一番事業(yè)?！?/p>

　　布阿南：“專業(yè)對口，工作起來很得勁兒”

　　與次旦平措有著相同經(jīng)歷的，還有布阿南。2018年，中國水利水電第九工程局有限公司為適應(yīng)西藏發(fā)展需要，從高校招聘了24名西藏籍大學(xué)畢業(yè)生，布阿南就是其中一員。

　　對標(biāo)尺、記錄數(shù)據(jù)……從布阿南操作水平儀的熟練程度來看，儼然是一名老技術(shù)員。其實(shí)，布阿南是一名參加工作不到兩年的“新手”?！拔覀冎阅苓@么快適應(yīng)崗位，要感謝公司對我們的重視和培養(yǎng)。”布阿南告訴記者。

　　布阿南畢業(yè)于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院土木工程專業(yè)，和西藏很多高校畢業(yè)生一樣，他也曾經(jīng)懷有報(bào)考公務(wù)員的夢想，并且他的父母過去也一直催他考公務(wù)員，找個(gè)“鐵飯碗”。

　　“最近，父母打電話不提考公務(wù)員的事了?！辈及⒛细吲d地告訴記者，在他的勸說下，父母漸漸理解了他的選擇。“每次打電話或回家時(shí)，我都給他們講我在公司工作的情況，給他們說在企業(yè)就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多、收入也不錯(cuò)……”布阿南告訴記者，他現(xiàn)在月工資1萬多元，并且公司把他們作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，大家對未來充滿了希望。

　　有朝氣、有活力，對現(xiàn)在的工作滿意、對未來充滿希望，是這群高校畢業(yè)生的真實(shí)寫照。在他們看來，專業(yè)對口，工作起來很得勁兒。

　　觀念一變天地寬。采訪中，我們?yōu)檫@群高校畢業(yè)生選擇到企業(yè)就業(yè)感到由衷的高興。更可喜的是，他們堅(jiān)定自己的選擇，在各自崗位上找到了歸屬感和獲得感，找到了施展才能的廣闊天地。