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    1. 中國西藏網(wǎng) > 教育

      立德樹人育英才 文明校園展風采

      靳敏 發(fā)布時間:2020-01-03 10:01:00來源: 拉薩晚報

        什么樣的校園才是文明校園?如何創(chuàng)建文明校園?記者在西藏拉薩市曲水縣創(chuàng)建文明校園工作中得到的答案是:立德樹人,幫助學生“扣好人生第一??圩印?,營造文明風尚,乃校園建設第一要務。

        “敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。”教育承載著國家的希望、民族的未來。而廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動,大力弘揚社會主義核心價值觀,深化青少年思想道德教育,進一步提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度是校園文明創(chuàng)建的基本準則。

        “一校一特”工程,讓文明蔚然成風

        曲水縣達嘎鎮(zhèn)其奴完小自行編排了民族特色課間操。課間操以文明校園為主題,融合了廣播體操、藏族舞蹈、非遺文化,既體現(xiàn)了少年兒童積極向上的精神和活潑可愛的一面,又展示了藏民族能歌善舞的天性,同時還傳承了非遺文化;南木鄉(xiāng)小學開展“綠色儲蓄銀行”活動,以綠色環(huán)保為主題,組織學生學習垃圾分類,對廢棄飲料瓶、廢紙等進行集中收集,并進行變賣。變賣所得用來購置學習用品。不僅提升了學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識,而且學生們也收獲了學習用品……一直以來,曲水縣堅持把引導學生堅定理想信念、樹立正確價值理念、養(yǎng)成良好道德觀念作為文明校園創(chuàng)建的首要任務,通過開展各類活動打牢學生理想信念根基。

        此外,曲水縣還組織各學校把弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德具體化、生活化,從思想品行、文明禮儀、健康生活、學習認知、安全自護等方面,明確學生必須養(yǎng)成的120個好習慣,以圖文并茂的形式,打印后貼在校園文化墻上,旨在引導學生做“行端表正,知行統(tǒng)一”的少年君子的同時,積極打造具有民族特色的校園書香文化。

        打造敬業(yè)奉獻的教師方陣

        創(chuàng)建文明校園,教師是關鍵,師德師風建設是重要內容。曲水縣始終堅持把師德師風建設作為永恒的課題,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,打造敬業(yè)奉獻的教師方陣。

        2019年以來,曲水縣引領和激勵廣大教師樹立正確的理想信念,并感悟教師的職業(yè)情懷,鍛造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍,并在八所學校組織開展師生交流主題活動,構建師生共同交流平臺,用教師真誠的愛去感染每一個學生,去滋潤一個個渴求知識的心靈。同時,曲水縣在每個村設置遠程視頻交流設備,讓留守學生與在外務工的父母進行視頻通話,彌補留守學生親情的缺失。截至目前,全縣開展遠程視頻通話340余次,開展關愛留守兒童志愿服務活動10余次,受益兒童420余人次。

        家校結合,促進品質發(fā)展

        為把文明校園創(chuàng)建納入經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化的軌道,不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度,曲水縣多次組織教師學習習近平總書記關于教育的重要講話以及《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),以提升德育工作者的政策管理水平。并在中小學思想品德課、健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容,在學生德育考核和教師的師德考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在“美德少年”“文明創(chuàng)建先進教師”“文明校園”等評選中明確有關文明行為素質要求。

        同時,曲水縣在各校引導成立了家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會監(jiān)督、建議的作用?!凹彝ソ逃婕暗降膬热輼O其廣泛。”曲水縣教體局工作人員法國英說。孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等都離不開家庭的教育,因此學校要管的,家長要管;學校不管的,家長也要管。據(jù)統(tǒng)計,2019年上半年,曲水縣各學校家長委員會在全縣家長中征集意見和建議,并整理出31條跟學校溝通并督促學校認真落實,得到了家長的一致好評。各校在真誠服務的過程中逐漸贏得了家長的信賴,家長對教育的滿意度越來越高。

        現(xiàn)在,曲水縣各校每月組織一次家長進校園活動,旨在讓家長走進孩子的校園生活,這不僅促進了親子關系,更激發(fā)了學生學習和參與的興趣,于無形中滲透了情感教育,也使學校的相關工作達到了事半功倍的效果。學校和家庭教育互相作用,互相影響。

        文明城市是一個城市的金字招牌。文明校園同樣應當作為一個學校的各方面建設的綜合體現(xiàn),在強化德育教育、未成年人思想道德建設、心理健康教育、文明禮儀教育的同時,應當進一步加強文明校園建設,把文明校園創(chuàng)建作為軟硬件建設的綜合評價機制,加強文明校園動態(tài)管理、責任意識,讓文明之風遍地開花,讓文明成為社會的主旋律。

        “學校教育代表著社會的未來,學生的文明程度體現(xiàn)了一個社會的文明程度,加強文明校園建設、加強未成年人思想道德建設、提升學校德育教育水平是勢在必行的大事。”法國英說。

      (責編: 陳濛濛)

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