十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。民族團(tuán)結(jié)教育要從校園開(kāi)始。

近年來(lái)，山南市特殊教育學(xué)校以廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，將“五十六個(gè)民族是一家”的觀念植根在每一個(gè)人的心里。

民族團(tuán)結(jié)是西藏各族人民的生命線。山南市特殊教育學(xué)校共有11個(gè)班級(jí)，藏、漢、土家、苗等近200名各族師生組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。

打鐵還需自身硬。一直以來(lái)，山南市特殊教育學(xué)校從制度、管理、教學(xué)抓起，為切實(shí)有效開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)凝聚力量、團(tuán)結(jié)一心，全面貫徹黨的民族政策，普及開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，將民族團(tuán)結(jié)教育貫徹落實(shí)到全年的教學(xué)工作中，在制度上有保障、在方法上有成效，形成了和睦融洽、互幫互助的校園氛圍。

山南市特殊教育學(xué)校的教職工從“愛(ài)”字出發(fā)、用“嚴(yán)”字要求、用“變”字看人、用“好”字落實(shí)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等有效形式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族政策的認(rèn)識(shí)，及時(shí)引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生行為，使他們?cè)邳c(diǎn)滴小事中養(yǎng)成良好的行為品德。

該校學(xué)生邊巴次仁說(shuō)：“在我們學(xué)校，老師就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)，在生活和學(xué)習(xí)中幫助我們進(jìn)步，大家彼此之間建立了深厚的師生情、朋友情?！?/p>

在山南市特殊教育學(xué)校，教師與教師之間、教師與學(xué)生之間，廣泛開(kāi)展起了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、重教學(xué)”幫扶活動(dòng)，讓真正需要幫助的師生得到了幫助。校長(zhǎng)羅布表示，結(jié)對(duì)幫扶已成為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一張“王牌”。

民族團(tuán)結(jié)，重在實(shí)效。山南市特殊教育學(xué)校通過(guò)課堂內(nèi)外的一系列活動(dòng)，在師生之間建立深厚的關(guān)愛(ài)幫扶之情，讓各族師生深刻認(rèn)識(shí)到了民族分裂主義的罪惡本質(zhì)，增強(qiáng)了搞好民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使民族團(tuán)結(jié)一家親的思想深入人心，形成了一種人人講團(tuán)結(jié)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的氛圍。各族師生不分民族、不分地域，團(tuán)結(jié)互助已成風(fēng)氣，和睦相處親如一家，團(tuán)結(jié)之花越開(kāi)越絢麗。

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