央廣網(wǎng)北京9月15日消息（總臺記者韓雪瑩 楊煜 彭照）從9月15日起，2023年全國碩士研究生招生考試正式進入100天倒計時。對于大學生來講，學什么專業(yè)、在哪個領(lǐng)域繼續(xù)深造總是繞不開的話題，這將很大程度上影響著未來的職業(yè)選擇和發(fā)展。

　　近日，國務院學位委員會、教育部近日印發(fā)了《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》和《研究生教育學科專業(yè)目錄管理辦法》。新版目錄有14個門類，共有一級學科117個，博士專業(yè)學位類別36個，碩士專業(yè)學位類別31個。這是我國第5版研究生教育學科專業(yè)目錄，將自2023年起實施。新版研究生教育學科專業(yè)目錄有何調(diào)整？本次修訂釋放出哪些信號？

　　研究生教育學科專業(yè)目錄是國家進行學位授權(quán)審核與學科專業(yè)管理、學位授予單位開展學位授予與人才培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，隨著我國進入新發(fā)展階段，研究生教育工作也隨之發(fā)生變化，此前施行的2011年版目錄及目錄管理機制已不能完全適應新的形勢要求。儲朝暉表示：“雖然只經(jīng)歷了10多年的時間，但是招生總量、招生范圍以及進入到研究生階段學習的人員成分都發(fā)生了巨大的變化，所以這次調(diào)整是非常必要的。”

　　那么，新版之“新”，具體體現(xiàn)在哪些方面？其一就是所有門類下均設置了專業(yè)學位。選擇攻讀學術(shù)型研究生還是專業(yè)型研究生，很多考生心里都有盤算。一位準備報考法律法學專業(yè)碩士的大四學生告訴記者，如果未來想從事律師行業(yè)，“專碩”比“學碩”更吃香。他說：“法學碩士常見的就業(yè)去向，多為繼續(xù)深造、教育教學、科研等，法律碩士則以實務為主，畢業(yè)生還是以律師、公司法務等工作為首選。法律碩士的就業(yè)范圍要比法學碩士更寬，甚至更受歡迎?！?/p>

　　一位學習語言專業(yè)、正準備考取翻譯碩士的大四學生同樣更心儀“專碩”，不過她發(fā)現(xiàn)，以她所學的專業(yè)為例，目前專業(yè)學位在各高校設置的比例并不高，學術(shù)學位似乎更主流。她說：“‘學碩’是偏理論性的，我自己沒有太大的興趣；翻譯肯定是一門實際應用比較強的學科，我更偏向于實踐類的‘專碩’，把理論知識運用到實踐當中，畢業(yè)以后去外企或者是教育類行業(yè)，也可以從事同聲傳譯。”

　　在儲朝暉看來，本次修訂工作的最大亮點，就是把支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)學位擺在了更加突出的位置。儲朝暉表示：“僅僅用學術(shù)學位的方式來培養(yǎng)學生是不能夠適應社會需求的，也可能與進入研究生階段學習的一些學生的天賦、天性不相符，因為通常來講，能夠進行研究、設計工作的人的比例是相對較小的，大約5%；而現(xiàn)在我們進入到研究生階段學習的人數(shù)比例遠遠超過5%，其中必然有一部分人在此后不能夠進行研究、設計工作，他必然是進入到某一個專業(yè)的工作崗位，主要的工作是操作層面、技術(shù)層面。所以對于這類研究生的培養(yǎng)，必須依據(jù)社會需求，特別是依據(jù)當下的工作實際來作出選擇，培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容都必須發(fā)生變化?！?/p>

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，相比2011年版目錄，新版目錄中學科門類保持不變，一級學科的數(shù)量增量主要在交叉學科，例如，為加強對科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域的學科支撐，新設智能科學與技術(shù)、遙感科學與技術(shù)、納米科學與工程、水土保持與荒漠化防治學、法醫(yī)學等一級學科或交叉學科，并對部分一級學科進行更名；新設了氣象、文物、應用倫理、數(shù)字經(jīng)濟、知識產(chǎn)權(quán)、國際事務、密碼、醫(yī)學技術(shù)等一批博士或碩士專業(yè)學位類別。一位小語種專業(yè)的大三學生看到新版目錄中新設的學科后，對一年后選擇考研方向有了新打算。她告訴記者：“因為之前我們這個學科已經(jīng)非常飽和了，如果想要繼續(xù)讀研深造，可能要在語言本身或者是一些文化、文學類的方向去考研，但是我看新的目錄設置了一些類似于知識產(chǎn)權(quán)、國際事務這些比較交叉的、更細化的一些學科，給我之后的考研方向打開了一個新的思路，我可以在本科基礎上往其他的方向去拓展，但又不會面臨文理跨越這么大難度的跨考。”

　　一位計算機科學與技術(shù)專業(yè)的大三學生，也已經(jīng)從新版目錄新設的專業(yè)中找到了未來努力的方向。他說：“我對新開設的智能科學與技術(shù)這個學科非常感興趣，這也是我考研的目標，現(xiàn)在智能化一直在給社會多個領(lǐng)域賦能，計算機科學與技術(shù)這個專業(yè)的學習一定要與時俱進，跟緊國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略?！?/p>

　　儲朝暉表示，本次修訂工作的另一個亮點，是瞄準國際科技競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方向，針對性新設智能科學與技術(shù)等一批學科專業(yè)，提升了對經(jīng)濟社會發(fā)展的快速反應能力。儲朝暉說：“未來社會必然是技術(shù)應用的比例越來越高，在我們的生活生產(chǎn)當中，技術(shù)的決定性將會不斷提高。所以研究生教育也必須更加重視技術(shù)，特別是一些先進技術(shù)，它不只是生產(chǎn)的需要，也是一個國家、一個社會發(fā)展的需要，是我們生活改進的需要?！?/p>

　　此外，新版目錄為了更好地服務國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的需要，還新設中共黨史黨建學、紀檢監(jiān)察學、區(qū)域國別學等一級學科或交叉學科；同時，為加強對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學科專業(yè)支撐，在原有藝術(shù)學理論一級學科基礎上，設置了藝術(shù)學一級學科。

　　值得注意的是，本次修訂工作還構(gòu)建了“學科專業(yè)目錄+急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單”的學科專業(yè)建設管理新模式。目錄是基本盤，突出規(guī)范性、普遍性、成熟度，每5年修訂一次，以學界業(yè)界的共識為基礎；清單是補充盤，突出靈活性、創(chuàng)新性，每年動態(tài)調(diào)整，著重服務國家重點發(fā)展領(lǐng)域和重大需求。

　　據(jù)悉，根據(jù)學生備考和招生工作實際，按照“老人老辦法”的原則，在校生及今年下半年啟動招生、2023年9月入學研究生的培養(yǎng)仍按原學科專業(yè)執(zhí)行；2023年下半年啟動的新一輪研究生招生工作將按照新版目錄執(zhí)行。