2023年9月1日，由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《開學第一課》專題節(jié)目如約而至。全國億萬名中小學生守候在屏幕前，共上一堂“大思政課”。

　　從傳統(tǒng)文化、文明探源，到生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興，再到國防教育、科技創(chuàng)新，這個國家級思政課堂，以可感可知的畫面、生動鮮活的話語，描摹出中國式現(xiàn)代化建設的壯麗圖景，鼓舞廣大青少年昂揚奮斗，立鴻鵠之志，展騏驥之躍，在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。

　　宅茲中國，傳承有我

　　中華文明源遠流長，何以中國？國寶何尊為節(jié)目開篇，也提供了一份來自3000多年前的答案。

　　作為西周時期著名的青銅禮器，器內底部鑄有122字銘文，其中“宅茲中國”的字樣，是迄今為止“中國”一詞最早的文字記錄。這些刻在“心中”的文字，讓同學們永遠銘記：尊內藏乾坤，心里有中國。

　　2023年《開學第一課》，開啟了一場跨越時空的文化之旅。同學們遨游其中，心底種下一顆文化自信的種子，滋養(yǎng)文化傳承之花，孕育強國復興之果。

　　節(jié)目精選3個重大文化工程——中國國家版本館、《儒藏》、“中國歷代繪畫大系”，在探尋文明源流中，堅定文化自信，呈現(xiàn)出中華文明生生不息的盛景。

　　北京大學副校長王博深情回顧，講述了湯一介先生“事不避難，義不逃責”，皓首窮經編纂《儒藏》的過程；浙江大學研究員金曉明帶領同學們走進光影，在數(shù)字版《清明上河圖》中細細品鑒“外賣小哥”“宋代人租車”等軼聞趣事，開啟一場“千年畫中游”；中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員高星以最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，引導同學們領略中華文明的生生不息，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡。

　　“跟隨王博教授一起齊聲朗誦《西銘》，我心中澎湃起強烈的自豪感?！北本┲袑W七年級學生吉星潼說，“泱泱中華，萬古江河。如月之恒，如日之升。請祖國放心，強國復興有我?！?/p>

　　星辰大海，創(chuàng)造有我

　　高原之巔，中國科學院高能物理研究所研究員曹臻娓娓道出“拉索”的前世今生。這個我國自主設計、獨立建設的復合型高海拔宇宙線觀測站，致力于探索宇宙線起源，讓宇宙觀測領域有了中國人自己的聲音和智慧。

　　逐夢蒼穹，神舟十六號乘組開啟天地連線的太空課堂，為全國中小學生送出3件禮物——不斷探索的上進心、求知若渴的好奇心和堅如磐石的初心，鼓勵同學們樹立遠大志向，投身到全面建設航天強國的新征程中。

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　　2023年《開學第一課》，展現(xiàn)我國在科技領域取得的一系列重大成就，為全國中小學生奉上一堂生動的愛國課。節(jié)目嘉賓用自己的人生經歷和奮斗足跡，傳播知識，傳授美德，讓師生觀眾熱血沸騰，感受新時代的偉大進程。

　　重慶市大渡口區(qū)育才小學建設村校區(qū)語文教師王怡說：“科學家們從提出設想、艱難選址，到克服站點低溫、缺氧等惡劣條件，再到成功建成‘拉索’的歷程，讓我深受啟發(fā)。我們要培育的社會主義接班人既要保持對世界、對宇宙的好奇，又要學會腳踏實地?！?/p>

　　作為學生代表，北京市玉泉小學四年級學生鄭美骃到演播廳現(xiàn)場參與了節(jié)目錄制。鄭美骃說：“我爸爸也是一名科學家，聽到曹臻老師的演講，我讀懂了爸爸的辛苦與付出。我將更加努力地學習，為科技強國建設貢獻力量?！?/p>

　　奉獻祖國，未來有我

　　家是最小國，國是千萬家。

　　“我最想念的是那些我身邊的戰(zhàn)友?！痹诳姑涝瘧?zhàn)場，志愿軍飛行員陶偉曾駕駛戰(zhàn)機與敵機“空中拼刺刀”，聽完他的紅色回憶，同學們熱淚盈眶，看懂了人民空軍壯美航跡的背后，是英雄無畏、保家衛(wèi)國。

　　“一定要用自己的農業(yè)知識，來幫助農民擺脫貧困?！薄皶r代楷?！薄叭珖撠毠钥！壁w亞夫，和同學們一起坐在鄉(xiāng)間田埂，以一個貧困村蝶變的故事，詮釋出“小我”融入“大我”、青春奉獻祖國的價值追求。

　　靠近光，追隨光，成為光。

　　中央黨校（國家行政學院）哲學教研部教授喬清舉，福建農林大學資源與環(huán)境學院教授、科技特派員廖紅，80后“新農人”代表魏巧等，紛紛來到2023年《開學第一課》的課堂，他們用櫛風沐雨的奮斗故事，感召同學們以夢為馬、勇?lián)厝巍?/p>

　　《開學第一課》講述的道理，讓學生感念在心，也讓家長細細品味。四川省眉山市第一小學龍琰希同學的媽媽說：“節(jié)目展現(xiàn)了傳統(tǒng)的繪畫、書法，也展現(xiàn)了現(xiàn)代的環(huán)保、農業(yè)、航天，我和孩子在觀看聆聽中增強了自信，期待孩子學好本領、全面發(fā)展?！?/p>

　　講好《開學第一課》，以“大思政課”培育時代新人。授課地點不限于傳統(tǒng)課堂，中國國家版本館、武夷山國家公園、江蘇鎮(zhèn)江戴莊農場、中國航空博物館等，都化作“行走的課堂”，在田壟之上、星空之下、自然之中啟智潤心；授課方式不囿于文字，文物、繪畫、AR技術等都來助力，跟隨鏡頭變換，學生往返于虛實交互的場景間，賞祖國大好河山，立強國復興之志。

　　“過去，有他們；現(xiàn)在，有我們；未來，有你們?！惫?jié)目嘉賓、曾為志愿軍烈士遺骸歸國護航的殲—20飛行員張威說的這句話，是追憶往昔，更是寄望未來，久久縈繞在學生們心中。