全國(guó)首家生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體落地北京門頭溝
人民網(wǎng)北京12月25日電 (記者孟竹)為推動(dòng)生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)學(xué)研用深度合作,12月25日,全國(guó)首家生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立并落戶北京門頭溝區(qū)。
據(jù)悉,全國(guó)生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體由全國(guó)生態(tài)園林行業(yè)4所普通高等學(xué)校、42所高職院校、13所中職院校、1家行業(yè)組織機(jī)構(gòu)、1家科研單位和28家上下游企業(yè)、其他單位3家等共95家單位共同參與組建,將促進(jìn)生態(tài)園林園藝產(chǎn)教布局高度匹配和服務(wù)高效對(duì)接,為政府、行業(yè)、企業(yè)、院校搭建產(chǎn)教深度融合的平臺(tái),推進(jìn)全國(guó)生態(tài)園林園藝產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
記者了解,該共同體以培養(yǎng)生態(tài)園林園藝行業(yè)技術(shù)技能人才為主,進(jìn)一步深化園林園藝職業(yè)教育改革,加快建立園林園藝職業(yè)教育體系,跨區(qū)域匯聚全國(guó)生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教資源。同時(shí),加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用深度合作,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,建立技術(shù)技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代職教模式和體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面推動(dòng)全國(guó)園林園藝行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
培育高技能人才方面,共同體通過(guò)開(kāi)展訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、中高職聯(lián)合辦學(xué)、企業(yè)員工“雙元制”學(xué)歷教育或培訓(xùn)、政府職能部門委托培訓(xùn)項(xiàng)目等,開(kāi)展人才共育;通過(guò)校企共建二級(jí)職業(yè)學(xué)院、開(kāi)放共享型公共實(shí)訓(xùn)基地和成立科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)等實(shí)質(zhì)合作,探索混合所有制辦學(xué)改革,拓展人才培養(yǎng)合作渠道。為實(shí)現(xiàn)教育資源共享,通過(guò)校企共建共用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、培訓(xùn)基地、研發(fā)基地,為職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)、企業(yè)員工和教師培訓(xùn)提供支持;建立全國(guó)生態(tài)園林園藝行業(yè)專家智庫(kù),通過(guò)遠(yuǎn)程教育和科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提高共享效率。
師資共培方面,建立師資人才資源庫(kù),開(kāi)展交流;實(shí)施成員單位間相互聘任和交流機(jī)制,企業(yè)專家進(jìn)課堂、專業(yè)教師進(jìn)企業(yè);在學(xué)校設(shè)立大師工作室等,推進(jìn)科研和教研隊(duì)伍建設(shè)。專業(yè)特色共建方面,通過(guò)校企共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革等,培育特色優(yōu)勢(shì)專業(yè);加強(qiáng)校際、校企合作,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。
科技服務(wù)方面,通過(guò)組建科技開(kāi)發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊(duì),推動(dòng)科技攻關(guān)、技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā),提高行業(yè)企業(yè)技術(shù)水平;基于院校實(shí)訓(xùn)基地、培訓(xùn)基地、科普教育基地和科研平臺(tái),開(kāi)展雙師培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)員工技能提升培訓(xùn)、科普教育等社會(huì)培訓(xùn)。招生就業(yè)方面,開(kāi)展“企業(yè)訂單培養(yǎng)班”、“定向培養(yǎng)班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制班”聯(lián)合招生,建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,開(kāi)展人才需求狀況深度調(diào)研與畢業(yè)生質(zhì)量狀況長(zhǎng)期跟蹤。
“產(chǎn)教融合是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。全國(guó)生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式的成立,將有力有效促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、人與自然的深度融合,助力門頭溝區(qū)當(dāng)好‘兩山理論’守護(hù)人,打造生態(tài)文明建設(shè)的首都樣板。”門頭溝區(qū)副區(qū)長(zhǎng)陳軍勝表示,門頭溝區(qū)作為首都的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),以綠色高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展為核心,在職業(yè)教育領(lǐng)域注重加強(qiáng)與高??蒲袡C(jī)構(gòu)企業(yè)在人才培養(yǎng)培訓(xùn)、產(chǎn)教融合等方面的深層次合作,致力于建設(shè)領(lǐng)先的產(chǎn)學(xué)研融合型創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),在高層次技術(shù)型人才培養(yǎng)方面取得了階段性的成果。
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