來自杭州的吳易昺剛剛創(chuàng)造了中國男子網(wǎng)壇的歷史，在他成為首位捧起男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(ATP)巡回賽單打冠軍的中國球員后，浙江體育再添一張“新名片”。

　　從“中國游泳看浙江”，到以楊倩、汪順為代表的浙江籍奧運健兒在東京奧運會上大放異彩、延續(xù)浙江“屆屆奧運有金牌”的殊榮，體育儼然已經(jīng)成為浙江新的“金名片”。在體育高質(zhì)量發(fā)展的實踐中，競技體育之花緣何屢在浙江綻放？

　　啟示一：體教融合 擴大人才“蓄水池”

　　和很多杭州籍知名運動員一樣，吳易昺的運動生涯也起步于杭州市陳經(jīng)綸體育學(xué)校——一所培養(yǎng)出多位奧運冠軍的業(yè)余體校。

　　在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“集中訓(xùn)練，集中學(xué)習(xí)，集中管理”，也沒有“拔苗助長”的大運動量訓(xùn)練，而是堅持采取“走訓(xùn)”。孩子平常在各自的學(xué)校上課，每天下午放學(xué)后到體校進行兩個半到三小時的訓(xùn)練，周六進行全天訓(xùn)練?！白哂?xùn)可以較好地解決學(xué)訓(xùn)矛盾，在完成文化學(xué)習(xí)的同時兼顧訓(xùn)練?！焙贾菔畜w育局副局長吳璐琪說。

　　8歲時，正在杭州市文三街小學(xué)讀書的吳易昺被浙江省網(wǎng)球隊招錄。在媽媽吳芳的堅持下，吳易昺繼續(xù)一邊讀書、一邊訓(xùn)練。從文三街小學(xué)到保俶塔實驗學(xué)校(初中)，再到高中，吳易昺都是半天讀書、半天訓(xùn)練，晚上再回家。

　　一路“走訓(xùn)生”的特殊身份，現(xiàn)在看來，是當(dāng)初父母替吳易昺做出的最重要的決定。

　　在浙江，如今“走訓(xùn)”在體校已經(jīng)成為一種常態(tài)。在寧波體育運動學(xué)校，孩子們上午上課，下午訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。楊倩的初中班主任王姣娜說，正是這樣的學(xué)訓(xùn)體系，幫助楊倩在取得優(yōu)秀運動成績的同時，還能收獲學(xué)業(yè)上的“金牌”，進入清華大學(xué)。

　　體校里，真正能走上競技之路的學(xué)生只是少數(shù)，大部分體校生最終還是要面臨升學(xué)問題。為此，浙江近年來積極推動體教融合改革，打通堵點、尋找關(guān)節(jié)點，努力在“融”字上做文章，在“合”字上下功夫，提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時增強青少年學(xué)生的體質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成了青少年體育教育的有益探索。

　　截至目前，以射擊項目為例，浙江已經(jīng)向清華大學(xué)輸送了楊倩等12名高水平運動員，越來越多的孩子通過體育找到了成長成才之路。

　　啟示二：不拘一格 做“千里馬”的伯樂

　　吳易昺8歲破格進入浙江省網(wǎng)球隊的時候，是隊里年齡最小的。浙江省網(wǎng)球男隊主教練齊霄說，雖然他年齡還小，但隊里也為其制定了相應(yīng)培養(yǎng)方案。

　　“他進省隊的時候，和他一起訓(xùn)練的基本上都是比他大3到5歲的孩子，這樣的訓(xùn)練氛圍對他來說，非常有幫助。等他拿了全國比賽冠軍后，開始參加一些國際性的青少年比賽，就慢慢往職業(yè)化的方向走了?！饼R霄說，來到省隊后，教練都會根據(jù)隊員們的各自特點來擬定相應(yīng)規(guī)劃，這并非吳易昺的專屬。

　　網(wǎng)球是一個高度職業(yè)化的體育項目，雖然有著高昂的賽事獎金，但要想成為職業(yè)選手，前期投入往往不菲。吳易昺啟蒙教練陳浩現(xiàn)在的主要工作是帶女兒陳奕如訓(xùn)練，他希望將來女兒也能轉(zhuǎn)入職業(yè)網(wǎng)壇。不久前在卡塔爾和新加坡進行的國際青少年比賽中，15歲的陳奕如都拿到了冠軍，世界(青少年)排名也來到前300左右，在國內(nèi)球員中排名第五，前景被一致看好。陳浩算了一筆賬：“為了接軌高水平賽事，我們經(jīng)常要去歐洲比賽，半年就花了70多萬元?！?/p>

　　事實上，一旦邁入職業(yè)網(wǎng)壇，更高級別的教練、更長時間的訓(xùn)練以及更專業(yè)的保障團隊都是必然，而這也往往意味著更多的投入。在打出成績前，每年花費數(shù)百萬元對任何一個家庭來說，都不是一個小數(shù)目。幸運的是，吳易昺的網(wǎng)球之路除了家庭承擔(dān)，在進入浙江省網(wǎng)球隊后，還多了一份體制保障。

　　吳易昺在國際青少年比賽中嶄露頭角后，在國家體育總局網(wǎng)球運動管理中心的支持下，浙江隊很快為其組建了包含中方教練、外方教練、體能教練和康復(fù)師的團隊。“團隊開支、教練薪水主要由我們承擔(dān)，他需要做的就是心無旁騖地訓(xùn)練和比賽。”齊霄說。

　　浙江師范大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院院長李啟迪說，聚焦重點項目、重點隊伍、重點運動員，深化運動隊“一人一案一團隊”保障機制和復(fù)合型團隊建設(shè)，因此浙江才涌現(xiàn)出一批世界級運動員。

　　啟示三：開門辦體育 培養(yǎng)方式更多元

　　在不少基層體校面臨招生困難等諸多問題之時，競技體育人才后備力量從何而來？在浙江，省隊市辦、省隊企業(yè)辦，讓人才“蓄水池”里的活水源源不斷。

　　以馬術(shù)為例，浙江省馬術(shù)障礙項目由寧波體育運動學(xué)校和寧波天驛馬術(shù)俱樂部校企合作，盛裝舞步項目則由溫州市體育局和浙江凱易路馬術(shù)俱樂部合建。馬術(shù)隊的社會力量主要依靠俱樂部會員、馬主和股東，他們對運動員、馬匹、場地以及運動裝備等提供資金支持，俱樂部則為馬術(shù)運動提供充足的馬匹保障。

　　盡管馬術(shù)項目在浙江起步較晚，但省隊市辦、省隊企業(yè)辦的形式效果立竿見影。陜西全運會上，浙江首登馬術(shù)場地障礙團體項目領(lǐng)獎臺，而盛裝舞步則是連續(xù)三屆全運會拿到團體季軍。

　　“馬術(shù)項目投入比較大，對馬匹、場館、師資力量要求很高。省隊市辦、省隊企業(yè)辦不僅打破了單純依靠各級體校培養(yǎng)體育人才的路徑依賴，減輕了地方政府的財政壓力，也極大促進了馬術(shù)運動的發(fā)展?！闭憬瓌P易路馬術(shù)俱樂部總經(jīng)理陳肖說。

　　與馬術(shù)類似的還有空手道項目。在浙江省空手道隊落戶臺州后，全省各地市的優(yōu)秀隊員集中在臺州訓(xùn)練，讓臺州整體的空手道水平水漲船高。僅2018年臺州就有3所幼兒園、4所小學(xué)、2所初中將空手道列為校園特色體育項目，在校園內(nèi)普及空手道運動，選材基數(shù)進一步擴大。

　　“社會力量的加入，使得以往單純依靠各級體校的路徑被打破。通過公私合辦、民辦公助、民間獨資、體教結(jié)合等多元化模式，實現(xiàn)舉國體制與市場機制的雙管齊下，競技體育人才輩出自然也就水到渠成?！崩顔⒌险f。

　　(記者夏亮)新華社杭州電

　　《新華每日電訊》2023年2月23日第06版