<style id="utfaj"></style>

      <p id="utfaj"></p>
      <noscript id="utfaj"><meter id="utfaj"></meter></noscript><rp id="utfaj"><tbody id="utfaj"></tbody></rp>
    1. 中國西藏網(wǎng) > 即時(shí)新聞 > 國內(nèi)

      澳門青年在廣州南沙任普法講師 為逾兩千師生上法治課

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-26 15:11:00來源: 中國新聞網(wǎng)

        中新網(wǎng)廣州9月26日電 (記者 王堅(jiān))“我既是一名普法講師,也是一名澳門與內(nèi)地法治文化交流的使者,承擔(dān)了澳門與內(nèi)地法治文化交流的神圣使命。”全國青聯(lián)澳區(qū)委員、澳門青年事務(wù)委員會(huì)委員、澳門執(zhí)業(yè)律師、粵港澳大灣區(qū)律師程嘉雯26日接受記者采訪時(shí)說。

        廣州市南沙區(qū)委全面依法治區(qū)委員會(huì)守法普法協(xié)調(diào)小組日前印發(fā)了“八五”普法講師團(tuán)成員名單,16名港澳青年入選該名單,程嘉雯就是其中之一。她于日前走進(jìn)廣州市南沙北達(dá)技工學(xué)校,通過“線上+線下”方式為全校2000余名師生上了一堂生動(dòng)的法治課,受到了全體師生們的一致好評(píng)。

        “港澳普法講師在授課過程中,可以對(duì)粵港澳三地法系進(jìn)行比較,通過對(duì)比分析,學(xué)生對(duì)內(nèi)地法律的理解更加透徹,同時(shí)能更加全面地了解三種法系,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)具有重要意義?!北边_(dá)技工學(xué)校郭穎慧老師說。

        據(jù)了解,程嘉雯不僅是南沙區(qū)“八五”普法講師團(tuán)的成員,還是該校的法治副校長。擔(dān)任法治副校長以來,程嘉雯積極履行法治副校長職責(zé),將澳門校園依法治理的經(jīng)驗(yàn)融入該校的法治建設(shè)中,成效已顯。

        與程嘉雯一樣,另有15名港澳青年也積極投身普法工作一線。他們深入機(jī)關(guān)、單位、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校開展有特色、接地氣的宣講活動(dòng),大力宣傳中國特色社會(huì)主義法治體系,講好法治故事。

        據(jù)統(tǒng)計(jì),被聘為“八五”普法講師團(tuán)成員這一個(gè)月以來,16名港澳青年通過講普法課、擺法治攤等多種形式開展法治宣傳活動(dòng)20多場次,為港澳、內(nèi)地居民提供法律咨詢服務(wù)逾百人,有效解決了不同法系法治需求的問題。

        今年初,南沙區(qū)委區(qū)政府印發(fā)了《關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃(2021-2025年)》,在全國率先提出要促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)法治文化交流。為落實(shí)這一任務(wù)要求,南沙區(qū)在制度方面進(jìn)行了諸多創(chuàng)新,例如在全國率先允許港澳律師兼任中小學(xué)校法治副校長、率先聘任港澳人士擔(dān)任“八五”普法講師。

        南沙區(qū)司法局負(fù)責(zé)人表示,港澳人士深度參與普法工作,促進(jìn)了大灣區(qū)法治文化交流,為南沙打造規(guī)則銜接機(jī)制對(duì)接高地奠定了良好的法治文化氛圍。(完)

      (責(zé)編:陳濛濛)

      版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。

      国产精品福利在线无码卡一,亚洲欧洲无码中文字幕,高清人人天天夜夜狠狠狠狠狠,中文字幕久久精品一二三区 不卡精品视频福利 精品国产国产自在线观看 99精品只有久久精品免费
        <style id="utfaj"></style>

        <p id="utfaj"></p>
        <noscript id="utfaj"><meter id="utfaj"></meter></noscript><rp id="utfaj"><tbody id="utfaj"></tbody></rp>