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      義務(wù)教育這十年:縣域均衡發(fā)展 讓更多孩子“上好學(xué)”

      發(fā)布時間:2022-06-22 11:09:00來源: 光明日報

        義務(wù)教育這十年:

        縣域均衡發(fā)展,讓更多孩子“上好學(xué)”

        “20.7萬所學(xué)校、1.58億名學(xué)生、1057萬名教師?!痹?1日舉辦的教育部新聞發(fā)布會上,教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛報出的這串數(shù)字,點出了我國義務(wù)教育階段現(xiàn)有的規(guī)模。

        辦好義務(wù)教育事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。如何滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好期盼?

        “黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我國義務(wù)教育認真踐行為黨育人、為國育才崇高使命,以均衡發(fā)展為戰(zhàn)略任務(wù),以促進公平和提高質(zhì)量為工作重點,圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略需要,聚焦人民群眾所急所需所盼,不斷完善政策保障體系,改革創(chuàng)新、攻堅克難。從2012—2021年,我國義務(wù)教育在實現(xiàn)全面普及的基礎(chǔ)上,僅用10年左右時間實現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展,成為我國義務(wù)教育發(fā)展史上又一個新的里程碑?!眳斡駝偪偨Y(jié)道。

        鞏固“兩基”,義務(wù)教育“重中之重”地位更加凸顯

        2011年,我國全面實現(xiàn)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲(以下簡稱“兩基”)。在此背景下,2012年,國務(wù)院出臺《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,明確要求“到2020年,全國實現(xiàn)基本均衡的縣(市、區(qū))達到95%”。

        “由于當時條件有限,許多地方‘兩基’的基礎(chǔ)很薄弱,反彈壓力大?!苯逃拷逃綄?dǎo)局局長田祖蔭指出。

        為了切實有效鞏固“兩基”成果,教育部認真落實脫貧攻堅重大政治任務(wù),聚焦義務(wù)教育有保障,健全控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保長效機制,加強跨部門數(shù)據(jù)比對和精準摸排,掛牌督戰(zhàn)重點地區(qū),切實做好勸返復(fù)學(xué)工作,確保輟學(xué)學(xué)生找得到、勸得回、留得住。

        十年來,“兩基”成果得到了切實鞏固,義務(wù)教育“重中之重”地位進一步凸顯:

        2012—2021年,全國小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率從99.85%進一步提高到99.9%,初中階段毛入學(xué)率始終保持在100%以上,九年義務(wù)教育鞏固率從91.8%提高至95.4%;

        2021年,全國義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生輟學(xué)實現(xiàn)動態(tài)清零。特別是中西部革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū),在全面實現(xiàn)“兩基”的基礎(chǔ)上,義務(wù)教育普及水平均有了進一步提高;

        連續(xù)實施特殊教育提升計劃,切實保障殘疾兒童少年平等接受教育權(quán)利,適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率超過95%。2021年,全國共有特殊教育在校生92.0萬人,比2012年增加54.1萬人,增長142.8%……

        完善保障機制,經(jīng)費、辦學(xué)、師資條件不斷提升

        十年來,義務(wù)教育在均衡配置義務(wù)教育辦學(xué)資源、協(xié)同推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面,不斷完善保障機制,經(jīng)費、辦學(xué)、師資等條件不斷提升,人民群眾的幸福感顯著增強。

        堅持政府舉辦義務(wù)教育,逐步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。2015年,在整合農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和城市義務(wù)教育獎補政策的基礎(chǔ)上,國家建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。

        “2012—2021年,小學(xué)生均經(jīng)費支出從每生每年7447元增至14458元,初中生均經(jīng)費支出從每生每年10218元增至20717元。生均公用經(jīng)費標準經(jīng)過多次提標,達到東中西部統(tǒng)一的小學(xué)650元、初中850元;義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費補助標準提高至7000元,為普通學(xué)生的8~10倍?!畠擅庖谎a’(免除學(xué)雜費、免費提供教科書,為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放生活補助)實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生全覆蓋。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本實現(xiàn)應(yīng)助盡助,優(yōu)先將建檔立卡、低保、特困供養(yǎng)、孤兒、殘疾等學(xué)生納入資助范圍?!眳斡駝偢嬖V記者。

        實施重大項目,學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改觀。通過實施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件”等重大項目,中央財政累計投入4000多億元,帶動地方投入超1萬億元,著力解決“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”問題,縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件差距。

        呂玉剛表示,當前,義務(wù)教育基本辦學(xué)條件得到顯著改善,危房、大通鋪等問題基本解決,特別是許多中西部農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,“最好最安全的建筑在學(xué)?!钡玫饺罕姷墓J。

        堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。十年來,國家提升了中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校教職工編制配備標準,實行編制城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)管理。十年來,義務(wù)教育專任教師總數(shù)從909萬增至1057萬,增加了148萬人,本科以上學(xué)歷教師占比由47.6%提高至77.7%;同時,健全教師培養(yǎng)補充機制,通過“特崗計劃”、公費師范生、退休支教等多種渠道為中西部農(nóng)村補充大量優(yōu)質(zhì)師資,建立教師交流輪崗制度;通過“國培計劃”累計培訓(xùn)校長教師超過1700萬人次,大幅提升農(nóng)村校長辦學(xué)治校和農(nóng)村教師教育教學(xué)水平。

        破解“擇校熱”,入學(xué)機會更加公平

        十年來,義務(wù)教育堅持以人民為中心發(fā)展教育,通過深化綜合改革,努力破解人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。

        “擇校熱”,一直是長久不息的社會熱點,也是長期阻礙教育均衡實現(xiàn)的“攔路虎”。

        如何綜合治理“擇校熱”頑癥?北京小學(xué)校長李明新表示,有一個必須解決的實際問題,就是最大限度滿足人民群眾讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。集團化辦學(xué)的探索在此背景下應(yīng)運而生。

        李明新介紹,2011年,北京小學(xué)率先成立了全市第一個公辦學(xué)校組建的教育集團,開始了集團化辦學(xué)的有益探索。北京小學(xué)提出集團化辦學(xué)要體現(xiàn)“理念共識,資源共享,優(yōu)勢互補,品牌共建”的宗旨,在隨后的10年間,在北京西城、房山、大興、通州、豐臺的分校廣泛傳播學(xué)校先進的教育思想、管理理念與辦學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,吸引了眾多片內(nèi)學(xué)生的“回流”,極大抑制了“擇校熱”的持續(xù)升溫。

        李明新告訴記者,以北京小學(xué)天寧寺分校為例,原來天寧寺周邊北京戶籍的孩子絕大多數(shù)都去擇校,一年級只能招2到3個班,而且多為非京戶籍的流動人員子女。2014年進入集團后,當年就實現(xiàn)了本地戶籍孩子的大量回流入學(xué),達到了6個班。如今已經(jīng)達到每年新招一年級14個班。目前,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)從進入集團前的450人,發(fā)展到了2300多人。天寧寺周邊的家長不再托關(guān)系擇校了,而是就近高高興興送孩子到北京小學(xué)天寧寺分校上學(xué)。

        在山東,教育強校擴優(yōu)行動方興未艾?!耙詢?yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭,建立學(xué)校間、城鄉(xiāng)間、區(qū)域間的教育集團、聯(lián)盟1926個,覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)校7062所,實現(xiàn)集團內(nèi)學(xué)校黨建、管理、教研、課程、資源、師資、評價等一體改革、共建共享,老百姓家門口的學(xué)校越辦越好,‘擇校熱’問題極大緩解?!鄙綎|省委教育工委副書記,省教育廳黨組副書記、副廳長馮繼康表示。

        “用均衡方式實現(xiàn)教育公平,不能只停留在機會公平上,而應(yīng)更重視過程的公平?!崩蠲餍卤硎?。

        十年來,為了讓孩子擁有更公平的入學(xué)機會,義務(wù)教育招生入學(xué)改革不斷深化,免試就近入學(xué)和“公民同招”政策全面落實,跨區(qū)域考試掐尖、舉辦“占坑班”、收取“贊助費”等違規(guī)招生行為得到全面規(guī)范,“擇校熱”大幅降溫,入學(xué)機會更加公平;健全“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策,保障平等接受義務(wù)教育權(quán)利,2021年義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀和享受政府購買民辦學(xué)校學(xué)位服務(wù)的占比達到90.9%……教育均衡發(fā)展的紅利正在惠及越來越多家長和學(xué)生。

        (本報記者 唐芊爾)

      (責(zé)編: 陳濛濛)

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