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      多點發(fā)力打通制約大學(xué)生就業(yè)的瓶頸

      發(fā)布時間:2022-04-25 10:13:00來源: 工人日報

        【前沿觀察】多點發(fā)力打通制約大學(xué)生就業(yè)的瓶頸

        每年的三四月份,都是應(yīng)屆畢業(yè)生的傳統(tǒng)招聘旺季。但從今年的情況來看,“金三銀四”似乎并沒有如期而至。智聯(lián)招聘、前程無憂等大型招聘網(wǎng)站的分析數(shù)據(jù)表明,當(dāng)前不少企業(yè)的招人意愿不高,就業(yè)市場較為低迷。國家統(tǒng)計局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)也顯示,16歲至24歲城鎮(zhèn)青年調(diào)查失業(yè)率1、2月份為15.3%,3月份為16%,高于往年同期。

        近年來,大學(xué)畢業(yè)生已成為做好我國就業(yè)工作的重點群體。考慮到3、4月份是就業(yè)增長的關(guān)鍵月份,而今年“金三銀四”遭遇市場低迷,不可避免會影響全年就業(yè)增量。這意味著,要順利完成全年1100萬以上城鎮(zhèn)新增就業(yè)、城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在5.5%以內(nèi)的就業(yè)目標(biāo),將有可能遇到更大困難,需要付出更多努力。

        導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因有多種。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力,不可避免地影響到勞動力市場的供求和預(yù)期。

        在需求方面,受疫情影響,外部發(fā)展環(huán)境的不確定性因素增加,我國經(jīng)濟(jì)增長面臨著下行壓力。與此同時,經(jīng)濟(jì)增長拉動就業(yè)的能力也出現(xiàn)下降。據(jù)測算,2016年,我國城鎮(zhèn)就業(yè)彈性系數(shù)為0.376;到2019年,該系數(shù)下降到0.318。從產(chǎn)業(yè)來看,無論是制造業(yè),還是服務(wù)業(yè),都出現(xiàn)了需求下降的情況。特別是此次疫情中,服務(wù)業(yè)受到的影響尤為明顯,而服務(wù)業(yè)是吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)份額最大的產(chǎn)業(yè)部門。

        在供給方面,今年需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長勞動力近1600萬人,創(chuàng)多年來新高。其中大學(xué)畢業(yè)生比上年增長168萬人,總量增加到1076萬人,為歷史最高。與其他群體不同,大學(xué)畢業(yè)生走上勞動力市場的時間比較集中,短期對勞動力市場的供給沖擊明顯。

        在預(yù)期方面,由于不少大學(xué)畢業(yè)生對整體就業(yè)形勢預(yù)期偏弱,因而求職的求穩(wěn)心態(tài)不斷加強(qiáng),報考公務(wù)員、考研和偏向國企的現(xiàn)象較為明顯。還有部分大學(xué)生為找到合適工作崗位,“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”現(xiàn)象也較為明顯。

        因此,破解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,也要從需求偏弱、供給沖擊和預(yù)期偏弱三個方面著手,多點發(fā)力,打通制約大學(xué)生就業(yè)的瓶頸。

        首先,要堅持在穩(wěn)增長中穩(wěn)就業(yè)。發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,只有繼續(xù)保持適度的經(jīng)濟(jì)增長速度,才能為擴(kuò)大就業(yè)提供持續(xù)的動力,也對改善就業(yè)市場預(yù)期有積極作用。當(dāng)前,我國的基本面并未發(fā)生根本性的改變,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿σ廊缓艽?,增長新動能不斷涌現(xiàn),這對實現(xiàn)穩(wěn)增長和未來長期的可持續(xù)增長打下了良好基礎(chǔ),也為實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)準(zhǔn)備了條件。

        其次,要堅持在保市場主體中保就業(yè)。保就業(yè)必須保市場主體,針對企業(yè)發(fā)展中面臨的多重壓力,要在財政、金融和社會保障政策方面繼續(xù)發(fā)力,持續(xù)為企業(yè)特別是中小微企業(yè)減稅降費,不斷激發(fā)企業(yè)活力。只有市場主體搞活了,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題才能得到有效緩解。

        再次,要充分發(fā)揮市場在解決大學(xué)生就業(yè)中的基礎(chǔ)性作用。在造成大學(xué)生就業(yè)難的各種因素中,專業(yè)不對口、供給與需求脫節(jié)是重要原因之一。要加快教育體制改革的步伐,在人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置等方面,堅持以市場為導(dǎo)向,努力培養(yǎng)符合市場需求的人才,避免出現(xiàn)人才浪費、過度教育等問題。

        最后,要更大力度地實施就業(yè)優(yōu)先政策。將大學(xué)生就業(yè)放到更加重要的地位,無論是財政政策還是貨幣政策,都要緊緊圍繞就業(yè)這個最重要的目標(biāo),構(gòu)筑促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的鼓勵性支持性政策體系。不斷改善營商環(huán)境,激發(fā)大學(xué)生主動參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活動的積極性和主動性。充分發(fā)揮地方政府在解決大學(xué)生就業(yè)中的主體地位,不斷增強(qiáng)基層單位的吸引力,采取多種措施在戶籍制度、職業(yè)發(fā)展、就醫(yī)、住房等方面大膽探索,努力解決大學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。這不僅是解決大學(xué)生就業(yè)的重要手段,實際上也為地方發(fā)展儲備了必要的人才資源,可謂是一舉多得的有效途徑。

       ?。ㄗ髡邽閷ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國家對外開放研究院研究員)

        李長安

      (責(zé)編: 陳濛濛)

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