隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，在線課程、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課微課等新型課堂教學(xué)方式逐漸被廣泛應(yīng)用。沈陽(yáng)師范大學(xué)深入實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，奮力推進(jìn)“六大突破”，持續(xù)推進(jìn)綜合改革，打出多套“組合拳”，借助數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)創(chuàng)新思政教育方法，著力構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“大思政”格局。

　　明確方向 創(chuàng)新思政教育思路

　　創(chuàng)新思想政治教育方法、開展數(shù)字化思政教育、提升思想政治教育實(shí)效，是沈陽(yáng)師范大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定優(yōu)秀人才的重要選擇。

　　學(xué)校以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升師生信息素養(yǎng)，促進(jìn)全員能力素質(zhì)拓展，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校著力建設(shè)教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地，扎實(shí)推進(jìn)“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”，聚焦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用、民族地區(qū)教育信息化等領(lǐng)域，開展戰(zhàn)略研究，推動(dòng)教育信息化科學(xué)發(fā)展。

　　學(xué)校積極探索信息化時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)，打造學(xué)科交叉融合的專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐路徑，創(chuàng)新教研模式，通過優(yōu)質(zhì)特色教研成果賦能思想政治教育教學(xué)。學(xué)校組織教師參與遼寧省教育廳開展的高校思政課系列跨校集體備課會(huì)，百余所高校近2000名思政課教師線上參會(huì)，聽取專家的主旨報(bào)告，深入探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校思政教育的創(chuàng)新，扎實(shí)推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展。參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的“高校教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)”活動(dòng)，做好數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代課程思政建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，充分激發(fā)教師的主體作用，推進(jìn)思政教育與通識(shí)教育、專業(yè)教育深度融合，全面推動(dòng)課程思政高質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校還組織多屆教師教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽，引導(dǎo)教師自覺應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新開展課堂教學(xué)改革，不斷提升思政育人水平。

　　強(qiáng)化抓手 優(yōu)化思政教育形式

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，數(shù)字技術(shù)是推動(dòng)思政理論教育改革創(chuàng)新的重要科技力量。學(xué)校守正創(chuàng)新，不斷探索思政教育的新方法、新形式，增強(qiáng)思政教育的理論性、親和力和感染力。

　　學(xué)校構(gòu)建“微信群+超星平臺(tái)+釘釘視頻會(huì)”的“一群一臺(tái)一會(huì)”教學(xué)方案，按“教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生自學(xué)，師生共學(xué)，延伸輔學(xué)”的教學(xué)思路，分步有序?qū)嵤┧颊虒W(xué)。先后邀請(qǐng)多位專家學(xué)者為師生講授“云端思政課”，教育引導(dǎo)青年學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、厚植愛國(guó)情懷。引進(jìn)在線課程大數(shù)據(jù)系統(tǒng)算法，準(zhǔn)確掌握學(xué)生群體的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況，實(shí)施個(gè)性化思政教育。

　　學(xué)校應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，將思政教育“教、學(xué)、評(píng)”緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)協(xié)作監(jiān)督與自我學(xué)習(xí)同步發(fā)力，提升思政教學(xué)效果。實(shí)施“卓越人才培訓(xùn)工程”暨“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，組織學(xué)員在“云端”開展思政學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)定愛國(guó)信念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為，彰顯思政教育成風(fēng)化人、凝心聚力的效果。

　　激發(fā)活力 開拓思政教育路徑

　　開展思政教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，學(xué)校不斷創(chuàng)新數(shù)字時(shí)代思政教育路徑，以更多元的教育手段增強(qiáng)學(xué)生的獲得感與方向感。

　　學(xué)校開展“暢享數(shù)字資源開啟智慧人生”——圖書館數(shù)字資源志愿推廣活動(dòng)，通過挖掘圖書館豐富的數(shù)字資源，提高讀者對(duì)數(shù)字資源的實(shí)用能力，有效發(fā)揮數(shù)字資源的思政育人作用。借助“305放映室”，學(xué)校定期為師生放映《袁隆平》《秀美人生》等具有思想性、藝術(shù)性及感染力的主旋律影片，通過沉浸式觀影活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生牢記使命，學(xué)習(xí)楷模為國(guó)奉獻(xiàn)、為民擔(dān)責(zé)的精神，堅(jiān)定學(xué)生用汗水澆灌青春、以實(shí)干光耀中華的決心。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置普法工作“專題視頻”欄目，展映“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周微視頻”等一系列理論視頻，引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間觀看，系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

　　（作者：田虹）