“跳傘在大氣中進行，大氣狀態(tài)的變化對傘降有著很大的影響……”前不久，在軍事職業(yè)教育平臺上，空降兵某訓練基地傘降訓練教研室主任孫偉的線上課程，受到基層部隊官兵的一致好評。

　　從軍執(zhí)教32年來，孫偉堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論為戰(zhàn)育人、培根鑄魂，獲得“軍隊院校育才獎”銀獎，并于2018年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先后榮立三等功3次。2019年，又因教學任務中的出色表現(xiàn)享受軍隊優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才一類崗位津貼。

　　跳傘是高風險訓練，這些年，孫偉經(jīng)常參與組織學員集訓和跳傘任務，完成多機型、傘型跳傘400場次，成功處置各類險情10余起，確保連續(xù)20年傘降訓練“零差錯”和升空跳傘訓練“零事故”。他始終把責任扛在肩上，用實際行動為實戰(zhàn)化教學改革建設發(fā)展貢獻力量，2022年，孫偉獲得了“全軍優(yōu)秀教師”稱號。

　　看似“毫不費力”的優(yōu)秀，背后都有異常刻苦的努力。2000年，孫偉從作戰(zhàn)部隊調(diào)入軍校，成為一名空降空投教員，但教學工作并沒有想象中輕松。新學期剛開始，第一次登臺講課，由于準備不足，他授課中的錯誤被學員當眾指出。

　　面對臺下朝氣蓬勃的學員，孫偉深知，要想給學員一碗水，自己首先得有一桶水。為了克服講不出、不敢講的現(xiàn)狀，年輕靦腆的孫偉經(jīng)常向身邊的老教授請教授課方法，課余自己悄悄來到教室，在空蕩蕩的教室里反復練習講課。知識點掌握不全，他就在晚上下班回家后加班學習，第二天提早一個小時到辦公室復習。在他的不懈努力下，一個月后的全院公開課上，孫偉用出色的表現(xiàn)獲得了師生們的認可。

　　“講好每一堂課，是教員的初心和責任?！弊阅且院螅瑢O偉每次備課總是有意“為難”自己，從授課內(nèi)容的組織、教學方法的運用到課堂環(huán)節(jié)的銜接，都會站在學員的角度反復審視，力求讓學員們每一堂課都感覺“非常解渴”。

　　孫偉常說：“作為教員，要播灑陽光到別人心中，自己心中首先要充滿陽光。”工作上，他嚴格要求自己不斷提升教學質(zhì)量，訓練中，他心系學員健康，確保訓練安全。

　　由于每天高強度的地面動作訓練，學員王海柱患上了嚴重的腰椎間盤突出，幾經(jīng)治療效果不好，一度產(chǎn)生退學的想法。孫偉找他談心，教他快速掌握理論知識的小竅門，帶著他一起練習離機動作，并找醫(yī)護人員學習緩解腰椎疼痛的方法，在訓練休息之余陪他一起做“燕飛”等鍛煉腰背部的動作。

　　轉(zhuǎn)眼到了首次升空實跳訓練的時間，孫偉作為投放員，專門要求和王海柱在一個架次。戰(zhàn)機起飛后，在千米高空的王海柱有些緊張。黃燈亮起，孫偉向他伸出大拇指，大聲說：“別害怕，跳！”孫偉的鼓勵激發(fā)了王海柱身上的血性膽氣，他隨后勇敢躍出機艙。

　　克服了心理障礙后，王海柱在一次次跳傘任務中勇爭首跳資格。在孫偉的悉心指導下，王海柱以優(yōu)異的成績從軍校畢業(yè)，如今已成長為空降兵某部的一名營長。

　　孫偉執(zhí)教的這些年，正是傘降技術(shù)快速發(fā)展的時期，他先后指導7種機型、9種傘型、10萬余人次的跳傘訓練，憑著對專業(yè)的深鉆細研，一次次圓滿完成新裝備、新系統(tǒng)傘降訓練任務。

　　2012年，孫偉所在單位轉(zhuǎn)隸為空降兵學院。換羽新飛，挑戰(zhàn)也接踵而至——孫偉所在的教研室擔負起組織學員不經(jīng)過小飛機直接用大飛機執(zhí)行跳傘任務。

　　“作戰(zhàn)部隊都沒有試過，我們搞是不是風險太大？”時任空降兵系空降空投教研室教員王伯運說，“剛換單位，很多同事的思想還沒有改變過來?！钡珜O偉清楚，這是一次難得的機會，“我們必須擔起這份責任。”

　　為了啃下這塊“硬骨頭”，孫偉帶領(lǐng)同事們大膽進行教學訓練改革，反復開展試驗，先后在多個關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得重大突破，助力部隊拋棄了傳統(tǒng)的一級開傘方式，成功走向二級開傘。

　　在后續(xù)跳傘任務中，憑著這股在學習探索上的“癡勁”，孫偉又先后掌握多種降落傘的構(gòu)造、原理以及操作方法，提出的“應用式著陸方法”后來被廣泛使用，取得了良好的訓練效果。

　　2018年，軍委組織全國職業(yè)院校教學能力比賽。由于正在駐地千里之外組織跳傘訓練，孫偉比其他單位參賽人員晚12天才接到通知。面對場地不適、器材不符、人員不足等實際困難，孫偉白天自制器材、設置場地，晚上帶領(lǐng)現(xiàn)有團隊成員一遍遍試練講稿和錄制視頻。在大家的共同努力下，團隊講授的《跳傘訓練與技術(shù)》課程，以94.03分獲得了全國二等獎的好成績。

　　近年來，面對作戰(zhàn)裝備一次次更新?lián)Q代和實戰(zhàn)化教學改革的加速推進，孫偉總是沖鋒在前，努力學習新裝備。前幾年，國產(chǎn)大型運輸機列裝試訓，為盡快轉(zhuǎn)變教學訓練思路，孫偉主動跟訓，熟悉新裝備。沒有教案，他就搜集外軍訓練資料，找到專業(yè)人員請教細節(jié)，很快就摸清了國產(chǎn)大型運輸機的離機間隔、投放人數(shù)和行列等諸多影響跳傘員安全的因素。

　　有了孫偉的“辛勤栽樹”，學員們也跟著“樹下乘涼”。單位組織學員進行國產(chǎn)大型運輸機首跳那天，看著朵朵傘花在空中依次綻放，學員們安全順利完成跳傘任務，孫偉激動得熱淚盈眶。

　　于耀陽 靳旭鑫 中青報·中青網(wǎng)記者 王裴楠 來源：中國青年報