作者：樊成

　　三星堆又上熱搜了！近日，三星堆遺址考古發(fā)掘新發(fā)現(xiàn)陸續(xù)公布，6座坑共出土編號文物近13000件。其中，7號坑發(fā)現(xiàn)一件龜背形網(wǎng)格狀器，外側(cè)為網(wǎng)格狀橢圓形，內(nèi)有一個背部駝起的橢圓形完整玉器；還有一件倒立頂尊人像，高近1.5米，由三部分單獨鑄造后焊接而成。這些都是首次出現(xiàn)。

　　這些“首次”，每一樣都意義非凡。它也在提醒公眾，我們的知識儲備不能固定不變，需要不斷補充更新?；仡^看看，我們小時候?qū)W的很多知識，有的已經(jīng)被更新，有的甚至被證偽。所謂活到老、學到老的學習型社會，需要我們時刻保持求知欲、好奇心和質(zhì)疑精神。

　　三星堆的發(fā)掘之所以備受關(guān)注，一個很大的原因就在于，其出土的文物不斷地“創(chuàng)造歷史”、填補空白，給考古界乃至歷史學、社會學、文明與文化等諸多領(lǐng)域以新知。這也喚起了公眾“考古”的熱情，幾乎每一步獲得了民眾的關(guān)注和熱議。

　　考古，無論是作為一種職業(yè)還是一項事業(yè)，可能從前都從未得到如此廣泛而細密的關(guān)注。這種關(guān)注，得益于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，也得益于公眾文化素養(yǎng)的整體提升。提起三星堆，恐怕無人不知。而更重要的是，這開創(chuàng)了一種新的考古方式——線上線下聯(lián)動，一邊考古，一邊傳播。

　　可以說，這次考古過程，本身就是一次文物、歷史、文化的科普。不妨去想象一下，當學生看到課本上講到的三星堆和青銅人面像，可以“直播”觀看挖掘過程，這是一種多么美妙的與歷史對話的場面！或許，這樣一場互動，已經(jīng)讓很多孩子在心中種下了夢想。

　　不要小看這種互動的啟蒙作用。它能夠讓一個“冷門”專業(yè)為大眾熟知，也就可以在潛移默化中改變?nèi)藗兊挠^念，催生更多的市場需求，乃至就業(yè)崗位。比如近年來，不少高?？脊艑I(yè)的畢業(yè)生，在短視頻平臺做起了考古直播、文物解說，并且大受歡迎。

　　此前，有考古學者指出，“現(xiàn)在有個全國性的問題，從事考古發(fā)掘、有資質(zhì)的人手少，但工地太多?！迸c大量考古發(fā)掘研究任務形成對比的是，專業(yè)考古人員人數(shù)上的嚴重短缺?！吨袊奈飯蟆?020年曾報道，獲得國家文物局頒發(fā)“考古領(lǐng)隊資格”的總?cè)藬?shù)，包含退休人員大體不足兩千人，而常年在田野發(fā)掘一線工作的僅有數(shù)百人。

　　現(xiàn)在，可以期待的是，通過類似三星堆發(fā)掘的考古傳播新形式，越來越多的人，尤其是年輕人將對考古產(chǎn)生濃厚的興趣，也對考古有更加全面、深入的認識，從而加入這一“有文化，有內(nèi)涵”的事業(yè)當中。當然，相關(guān)部門也要主動引導，循循善誘，方能結(jié)出碩果。（樊成）