孩子們身邊的“溫暖”姐姐
“‘棋’樂無窮真神奇,小朋友,齊努力,公平競(jìng)爭(zhēng)奪勝利……”盛夏時(shí)節(jié),廣西壯族自治區(qū)隆林各族自治縣鶴城新區(qū)“青空間”里不時(shí)傳出歡呼聲,小朋友的臉上綻放著燦爛笑容。
這是來自共青團(tuán)青年社會(huì)組織“伙伴計(jì)劃”的社工們,正在組織易地扶貧搬遷安置社區(qū)的留守兒童們玩游戲。相較其他玩具,有思考、有圍觀的五子棋時(shí)常受到孩子們的青睞。一場(chǎng)場(chǎng)激烈比拼,豐富了大家的課余生活,增進(jìn)了彼此友誼。在眾多孩子中,社工王曉霞一直不停張羅,忙得不停,也笑得格外開心。
打開孩子的“心房”
春生今年12歲,小時(shí)候因突發(fā)腦炎,他總會(huì)控制不住地流口水,家里也因病致貧。為償還債務(wù),支付春生的醫(yī)藥費(fèi),父母早早便外出佛山打工,留下爺爺與他相依為命。漸漸地,春生遠(yuǎn)離了小伙伴,變得不愛講話。
曉霞剛到社區(qū),就注意到春生這個(gè)孩子?!按荷偸嵌愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的,不愿意交流,很難知道他真正在想什么”,曉霞說,她和伙伴們想盡了各種辦法,和春生一起搭積木、畫畫、做作業(yè),希望在愉快輕松的氛圍里建立信任,成為春生的好朋友。
有一天,春生在玩耍時(shí)終于說出了心聲?!霸趯W(xué)校大家都不跟我玩,我一直流口水”。原來,春生在同學(xué)面前總是感到尷尬和自卑,為不讓家人擔(dān)心,他只能獨(dú)自生悶氣,時(shí)間長了就越發(fā)沉默。
“沒關(guān)系的,我們都很喜歡你,有話就對(duì)姐姐說?!睍韵检o靜聽著,任由春生發(fā)泄心中的煩惱。這天,曉霞和他拉鉤約定,一周至少要去“青空間”一次,來找社工姐姐聊聊天、說說話,不能一個(gè)人憋著。“其實(shí)我是想用約定的方式,保證一個(gè)月至少4次的心理輔導(dǎo)?!睍韵颊f。有了傾訴的對(duì)象,春生開朗了許多。
一次難忘的家訪
經(jīng)過長時(shí)間接觸溝通,曉霞搞清楚了春生存在的問題和需求。她和團(tuán)隊(duì)一起為春生制訂了專門的矯正計(jì)劃,第一項(xiàng)就是要改變他的衛(wèi)生習(xí)慣。
“小熊的手臟臟的,所以小兔子不想和他握手呀。”在第三次心理輔導(dǎo)時(shí),給春生分享了“臟臟熊”的故事,春生聽后若有所思,口水不禁流了下來。曉霞拿出紙巾為他擦掉口水,“你看,擦一擦后就很干凈啦,以后要自己會(huì)用紙巾哦”。
為了解春生的真實(shí)生活環(huán)境,曉霞專程到春生的家里,與爺爺面對(duì)面聊了很久。在和老人拉家常時(shí),曉霞得知家中有臺(tái)洗衣機(jī),但常年閑置,因?yàn)闋敔斈昙o(jì)大了總學(xué)不會(huì)使用方法。臨走前,曉霞畫了一張簡(jiǎn)潔的洗衣流程圖貼在墻上,還手把手教會(huì)了春生,叮囑他衣服臟了要記得清洗,“這樣更多人就會(huì)和小春生握手擁抱啦”。
“這次家訪讓我終身難忘,對(duì)孩子們的愛要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里?!奔以L后,曉霞又與春生的父母取得了聯(lián)系,“在電話中,我告訴了他們春生的現(xiàn)狀,讓他們也認(rèn)識(shí)到自己的教育責(zé)任,逐步改變教育方式”。
讓班級(jí)成為另一個(gè)家
新學(xué)期開始,爺爺要開始照顧春生的堂妹,感到力不從心,對(duì)春生的關(guān)注度減少。春生開始偷拿家里的錢,“租”別人的智能手機(jī)玩游戲。
這件事引起了社工們的關(guān)注,大家討論了許多次,認(rèn)為春生內(nèi)心的孤獨(dú)感和教育引導(dǎo)的缺失是引發(fā)問題的主要原因。“除了教育春生偷拿行為是錯(cuò)誤的,我們需要其他的突破口”。曉霞說。
讓春生融入班集體,是社工們確定的努力方向。在和春生的班主任多次溝通后,他們最終決定召開一次特殊的班會(huì),播放一段為春生特意制作的視頻,引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ダ斫獯荷?、幫助春生?/p>
放學(xué)后,社工在學(xué)校里組織起了五子棋比賽等游戲,帶著春生和大家玩耍。春生在社工的鼓勵(lì)下一起融入到游戲,慢慢地和同學(xué)們親近了起來,班集體有了家的感覺。
曉霞說,自己就像一束火苗,在寒冷的時(shí)候,傳遞給孩子們一點(diǎn)溫暖。在隆林縣,曉霞和她的伙伴們是踴躍參與共青團(tuán)“伙伴計(jì)劃”的青年社會(huì)組織的一個(gè)縮影。2020年以來,隆林共青團(tuán)聚焦易地扶貧搬遷安置社區(qū)治理項(xiàng)目,引導(dǎo)大量青年社會(huì)組織和社工進(jìn)駐社區(qū),幫助弱勢(shì)青少年,為他們提供各類文體活動(dòng)、精神慰藉、習(xí)慣養(yǎng)成等精準(zhǔn)服務(wù),成為基層共青團(tuán)重要的助手和伙伴。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 謝洋 來源:中國青年報(bào)
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