作者：王蕾（浙江師范大學教師教育學院），管雅婷（寧波大學音樂學院）

　　3月7日，著名鋼琴演奏家、教育家、中央音樂學院終身教授，被譽為“中國鋼琴教育的靈魂”的周廣仁，走完了她93年的音樂人生。

　　周廣仁的祖父周宗良是上海國際救濟會的組織者之一、中國紅十字會的創(chuàng)始人之一、寧波籍著名“中國顏料大王”。周廣仁的名字就是祖父給她選定的。“廣仁”有“廣仁大德”之意，飽含著祖父對她的殷殷期待。

　　時光流轉九十余載，周廣仁用她一生的堅持奮斗，開辟了新中國鋼琴教育事業(yè)的許多個“第一”，用不懈的努力和辛勞詮釋了這個沉甸甸的名字。

　　1938年，當年僅十歲的周廣仁第一次按下黑白的琴鍵時，裊裊的琴音就與她的人生緊密相連。

　　1951年3月，在“第三屆世界青年與學生和平友誼聯(lián)歡節(jié)”鋼琴比賽中獲獎，成為新中國歷史上第一個在國際鋼琴比賽中獲獎的演奏家，同時也是新中國成立以來首次向外國系統(tǒng)介紹中國鋼琴作品的鋼琴家；1995年，擔任《鋼琴藝術》雜志主編，這是由人民音樂出版社創(chuàng)辦的我國第一份以鋼琴表演和教育教學為主、倡導鋼琴藝術傳播與教學的刊物。

　　周廣仁的一生都在為中國鋼琴演奏、教育事業(yè)做貢獻，曾有國外的親友想要挽留其在國外定居生活，她毅然回絕：“我的事業(yè)在中國”。

　　從1938年正式開始接觸鋼琴，到跟隨丁善德先生學習鋼琴演奏，直到在1943年私立上海音樂?？茖W校成立六周年的慶典音樂會上演奏莫扎特《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》（K488）時，周廣仁都不曾擁有過一架屬于自己的鋼琴。但這沒有阻擋她對音樂的熱愛與向往。哪怕父親為了讓其以德語為主業(yè)、鋼琴為輔修而斷了其學費，周廣仁仍然沒有放棄她所鐘愛的鋼琴事業(yè)。

　　時年16歲的周廣仁為了支付跟隨梅·帕契學習所需的20美元上課費用，騎著她的自行車走街串巷教授鋼琴。要知道，當時她給20個學生授課所獲取的學費，才夠支付帕契先生一節(jié)課的費用。她就這樣白天教課晚上練琴。日復一日，周廣仁的鋼琴教學水平開始受到人們的肯定。找她學鋼琴的人越來越多。據(jù)說周廣仁的鋼琴教學有一種神奇的感染力，凡是跟著她學鋼琴的孩子，也能以彈鋼琴為樂事。

　　艱苦的學習條件不僅磨礪了周廣仁的心智，更為其今后在鋼琴教育事業(yè)上做出的貢獻埋下了伏筆。在周廣仁為是否出國留學深造而猶豫不決時，音樂家賀綠汀對她說：“留下來吧，祖國需要你。”賀綠汀把沒有在音樂學院學習經(jīng)歷的她調(diào)入上海音樂學院任鋼琴專業(yè)教師，并分配給她6名學生。

　　“春前草”“秋墨菊”，這是周廣仁的學生對其堅韌不拔的教育研究鉆研精神的最好概括。無論是在鋼琴演奏上，還是鋼琴教育上，周廣仁都有著堅定頑強的意志力。

　　1951年3月，周廣仁作為中國藝術家代表團成員，與馬思聰、喻宜萱、郭蘭英等受邀參加捷克“布拉格之春”音樂節(jié)。周廣仁演奏了中國鋼琴曲《牧童短笛》（賀綠汀曲）和《鼓舞》（馬思聰曲），向世界展示中國鋼琴音樂的新成果。隨后，周廣仁跟隨中國青年文工團前往德國柏林，參加世界青年與學生和平友誼聯(lián)歡節(jié)。周廣仁演奏的《牧童短笛》在鋼琴比賽中獲得三等獎。這次出訪帶給周廣仁最大的收獲是思想的提升與靈魂的震撼，她說：“我出生在德國，接受的是西式教育，曾經(jīng)是一個‘假洋鬼子’，這次經(jīng)歷激發(fā)了我作為一個中國人的使命感與自豪感。”

　　1982年，一場意外險些斷送了周廣仁鐘愛的鋼琴演奏、教育事業(yè)。需要搬走的舊鋼琴銜接處的楔子突然斷裂，導致整架鋼琴重重地砸向了周廣仁作為演奏者堪比生命的手指，造成周廣仁右手的中指、小指兩根手指粉碎性骨折，無名指從指甲根處被砸斷。周廣仁沒有向命運低頭，為了恢復手指的運動能力和指尖知覺，周廣仁頂著指尖劇烈的疼痛和強烈的不適感開啟了復健之路。終于在第二年以55歲的高齡再次登上舞臺。用自己的意志為學生們上了最生動的一節(jié)人生哲學課。

　　周廣仁致力于推進鋼琴音樂中國化，鉆研推廣結合了自己豐富演奏實踐和教學經(jīng)驗的“手指學派演奏法”和“重量演奏法”。在她看來，鋼琴教育普及的核心在于音樂審美，在此基礎上鍛煉和提高學生的感知力、反應力、持久力和精確度。學鋼琴不是為了攀比或趕時髦，而是為了培養(yǎng)擁有綜合文化素養(yǎng)的人才?！拔覀兊拿總€孩子都應該有學習鋼琴、學習音樂的機會。因為這并不只是為了日后從中選拔專業(yè)人才，也不只是要學生掌握演奏技能，而是為了讓孩子學會學習，培養(yǎng)起對音樂的持久愛好?！?/p>

　　在教學中，周廣仁既重視對學生演奏水平的磨煉，也重視對于學生基本音樂知識和基本鋼琴演奏理論的教授，要求“鋼琴老師應從七個方面給學生打基礎”。為此，周廣仁專門編寫了《鋼琴演奏基礎訓練》《周廣仁鋼琴手指基本練習》，組織編譯了美國赫爾契伯格的《趣味鋼琴技巧》等鋼琴教學著作，使80年代重新起步的中國鋼琴教育事業(yè)蒸蒸日上，并創(chuàng)建其規(guī)范化、體系化的鋼琴教學體系。

　　周廣仁主張根據(jù)學生個人的實際情況打造“因材施教，以人為本”的定制課堂，重視鋼琴學習中學生的生理動作教學和心理情感輔導，重視音樂的美學處理，強調(diào)音色感、曲調(diào)感、復調(diào)感、和聲感、風格感的“五感”音樂演奏體驗，推崇鋼琴音樂演奏“美聲”化。

　　在擔任《鋼琴藝術》雜志主編時，她鼓勵鋼琴教師搞創(chuàng)作，做研究，希望他們在鋼琴教學上推陳出新、拓寬視野。她還親自給作者和讀者寫信，就文章中的一些話題進行交流。正如周廣仁所言：“演奏音樂作品，需要我們對它有獨立的理解。你的知識和思想儲備越多，就會越有利?！?/p>

　　2003年4月11日，周廣仁應邀到訪故鄉(xiāng)寧波，舉辦鋼琴演奏講座和大師班，并在《鋼琴藝術》上以《寧波鋼琴教學水平是如何提高的》為題，詳細地分析了寧波鋼琴事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展策略，為寧波鋼琴教育的進一步發(fā)展奠定了基礎。2013年，周廣仁鋼琴藝術中心在寧波成立，已85歲高齡的周廣仁動情地說：“寧波是我永遠的故鄉(xiāng)。雖然我出生于德國，但自從1933年回國后，我經(jīng)?；貙幉?。有一段時間，每年都回祖宅過年，所以在我印象里，故鄉(xiāng)就是過年的味道。我這一生致力于推廣鋼琴教育，這次周廣仁鋼琴藝術中心在寧波揭幕，可以說完成了我多年的心愿?！?/p>

　　周廣仁用她的一生踐行了自己作為藝術家、教育家的職責，廣者“濟濟多士，克廣德心”，仁者“泛愛眾，而親仁”，這是周廣仁對自己姓名最生動的解讀，也是對“以美育人，培根鑄魂”的最好詮釋。周廣仁為中國鋼琴教育事業(yè)所付出的畢生心力，必將在中國鋼琴藝術史上長久地綻放異彩。

　　《光明日報》（ 2022年03月23日 16版）