學生說

　　假期里，我一直在“追讀”這個欄目。“雙減”后的這個寒假，日子變得生動有趣起來。我每天都會抽出時間學習，閱讀自己感興趣的書籍，陪伴長輩聊天，觀看精彩的冬奧會賽事，幫爸媽分擔一些家務。利用學到的知識，我還發(fā)現(xiàn)了春節(jié)生活中的一些物理現(xiàn)象，學會了釀米酒。對了，還參觀了博物館！這真是最輕松愉快的一個假期！

　　——深圳大學附屬中學初二（2）班學生 唐嘉萱

　　看了那么多天南地北小伙伴的假期安排以后，爸爸媽媽再也不要求我每天必須做很多很多作業(yè)了！在完成基本的寒假作業(yè)后，他們鼓勵我做手工、參加勞動、游泳健身。爸爸是一名游泳愛好者，在爸爸的帶領(lǐng)下，我在這個寒假積極嘗試了游泳、跳繩、跆拳道等多種體育活動，感覺自己“有型”了不少。今年我過了一個“沒有壓力，只有幸?！钡暮?！

　　——鄭州師范學院附屬小學六年級學生 曹天意

　　教師說

　　光明日報的“今年寒假孩子們這樣過”系列報道，展現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假生活。這個寒假，孩子們能文能武，大量廣泛地閱讀，深入體驗民俗文化，開展各項體育運動，投身冬奧志愿服務，嘗試各種小發(fā)明、小制作……真是豐富多彩、應有盡有。因為“雙減”，讓孩子們寒假里不再需要奔波于一個又一個課外輔導班，而有更多時間做自己想做的事情，做自己愛做的事情，這也是我們樂于看到的。教育孩子，學校和家庭要形成合力，要擰成一股繩，這繩不是用來綁住孩子，而是用來幫助孩子——要結(jié)成蹦床的網(wǎng)，幫助孩子越跳越高！

　　——北師大實驗中學初中教師 于曉冰

　　“雙減”政策實行后，孩子們的寒假生活繽紛多彩。作為一名教師，我真誠地希望孩子們因為“雙減”政策的落實，擁有更多時間去體驗豐富多彩的課余生活，為童年留下美好的記憶，獲得身心兩方面的滋潤與成長。

　　——湖南桃源縣漳江小學2111班教師 鄭云美

　　家長說

　　現(xiàn)在看來，“雙減”政策最大的受益人的確是孩子和家長?！半p減”政策既保障了孩子們正常的鍛煉、休息、娛樂時間,保護了他們成長過程中的身心健康，又可以充分發(fā)揮學校陣地的作用，還減輕了家庭教育的負擔，讓家長有更多時間陪伴孩子成長。

　　——寧夏中寧縣第九小學學生張博雅媽媽

　　在光明日報上，我看到了很多孩子的寒假生活，不由想到了我的孩子。他所就讀的新華南路小學，積極落實“雙減”政策，在寒假中倡導同學們開展豐富多彩的活動。我感到，每個兒童身上都有很大的潛力，這些潛力就像火花，要點燃它，需要火星。學校設(shè)計的這些活動，正是激發(fā)學生潛力的火星，點燃了孩子的熱情，讓他們的天賦和才能充分發(fā)揮出來。

　　——天津市新華南路小學學生家長 王剛

　　看了光明日報的報道，才知道有一群孩子利用寒假遠足，從海口走到了三亞，真是令人贊嘆?！半p減”政策頒布后，孩子的寒暑假有了更多時間去接近自然，體驗生活，我很期待自己和孩子今后也能參加環(huán)島徒步這樣的活動。今年暑假，一定更精彩！

　　——海南?？谑械?5小學學生家長 李健

　　（光明日報記者 王斯敏、姚曉丹、嚴圣禾、王勝昔、龍軍、王建宏、陳建強、王曉櫻，光明日報通訊員 徐夢玲采訪整理）

　　《光明日報》（ 2022年03月01日 16版）