記者 汪荔誠

　　近日，《打開中國冰雪》《飛揚的心》等一大批冬奧題材童書集中出版，引發(fā)關(guān)注。這些童書或在制作技術(shù)和工藝上推陳出新，或以豐富的圖片配上淺顯易懂的文字寓教于樂，或?qū)⒍瑠W冠軍個人經(jīng)歷作為創(chuàng)作藍本，從樣式到內(nèi)容都為未成年人了解冬奧打開了一扇扇窗戶。

　　“少兒科普百科類童書本身即是以知識傳遞、普及科學為宗旨的童書門類。冬奧題材童書恰好找到了最恰當?shù)慕Y(jié)合點?！眱和膶W研究專家、浙江省作協(xié)副主席方衛(wèi)平認為，持續(xù)涌現(xiàn)的冬奧題材童書不僅為小讀者普及冬奧會和冰雪運動等方面的知識，還豐富了原創(chuàng)知識類童書出版的品種，為業(yè)界提供了此類童書創(chuàng)作、出版上的經(jīng)驗和值得思考的一些話題。

　　設計上獨具匠心，冷凍15分鐘才能閱讀的童書

　　記者發(fā)現(xiàn)，這些冬奧題材童書的一大亮點是在設計上獨具匠心，融入了先進的科學技術(shù)。

　　以中信出版社出版的“小豬佩奇愛運動”系列童書為例，它采用了特別的冰書工藝，“冰凍以后更好玩”。首次拿到書的讀者會發(fā)現(xiàn)這是一套“未完成”的作品，書中有很多“余白”的畫面。

　　原來，這套書在印刷的時候?qū)㈩伾珜訉盈B加，每種顏色都要單獨印刷，晾干一種顏色之后才能開始印下一種顏色，故每頁會隨溫度降低而展現(xiàn)出它本來的顏色。讀者把書凍上15分鐘再打開閱讀，原本大量的“余白”就會顯露出它本來的樣子，很是神奇。

　　電子工業(yè)出版社近日出版的立體書《打開中國冰雪》則由1000多個零部件構(gòu)成，以2022年北京冬奧會比賽場地為立體藍本，將最具代表性的冬奧項目一一展現(xiàn)。整本書由“中國傳統(tǒng)冰雪文化”“中國傳統(tǒng)冰雪文化和運動”“冬奧項目”三個篇章組成，依次鋪開，一組面積達到2平方米的立體全景畫面呈現(xiàn)在讀者的眼前。

　　華東師范大學教育學教授李寶敏表示，相比平面童書，別具一格的立體書和冰書更能激發(fā)兒童進一步探索與閱讀的好奇心，“這是操作性學習與互動式學習的過程，既動手又動腦，有助于開發(fā)兒童的潛能”。

　　豐富的圖畫+直觀的表達，系統(tǒng)科普冬奧知識

　　“卓越的知識類童書，往往能夠在閃爍著快樂和奇幻光彩、引人入勝的知識敘事中，散發(fā)出一種發(fā)人深省的力量：它讓我們思考人與世界的潛能、力量和命運，讓我們關(guān)注人類以及這個世界的未來?！狈叫l(wèi)平說。近期推出的冬奧題材童書的另一大看點，是以豐富的畫面配上簡單直觀的文字，系統(tǒng)性地將冰雪運動、冬奧會的知識傳遞給小讀者。

　　比如，中國少年兒童新聞出版總社最近推出的冬奧會經(jīng)典知識讀本《探秘北京冬奧會》借助紅袋鼠和火帽子兩個卡通角色的好奇發(fā)問，將北京冬奧會的相關(guān)專業(yè)知識娓娓道來。其中，《趣談知識》《探索科技》講述北京冬奧會的周邊知識及科技創(chuàng)新；《冰韻北京》《雪動延慶》《雪舞崇禮》詳細科普了北京冬奧會的15個比賽項目。

　　北京科學技術(shù)出版社新近出版的《雙奧奇跡·超級建筑科學繪本》(全2冊)，對冬奧開閉幕式場館鳥巢、冬奧主場館冰絲帶、冰立方等建造及改造過程進行科普，展現(xiàn)了奧運背后的中國科技力量。該系列繪本共有兩冊：《建鳥巢》和《冬奧場館來了!》，分別邀請鳥巢的設計總負責人李興鋼和冰立方、冰絲帶的設計總負責人鄭方參與創(chuàng)作審定。

　　此外，多本童書聚焦冬奧會運動員的經(jīng)歷。比如，今年1月出版的《飛揚的心》取材于中國首枚冬奧金牌獲得者楊揚寫于1998年的訓練日記。一個女孩從學習滑冰到參加比賽的心路歷程隨著豐富的圖文而呈現(xiàn)，讓讀者感受從身體到心靈的歷練。新疆青少年出版社近期出版的《酷！冰雪運動》（全4冊）系列叢書，以單板滑雪、花樣滑冰、短道速滑、冰球四項北京冬奧熱門運動為主題，展現(xiàn)主角從開始嘗試冰雪運動到成為專業(yè)運動員的蛻變歷程。

　　“這些童書的核心意義不在于獎牌、名次以及與之相關(guān)的個人榮譽，而是對他人、自我以及人的生命的重新認識、欣賞、贊美、肯定?！狈叫l(wèi)平表示，讀者不一定都有機會親身參與冰雪運動，但這種生命的感受是共通的。這是冬奧題材童書能夠吸引、豐富和提升我們的重要方面。

　　對于冬奧題材童書的策劃和出版，上海市兒童文學研究推廣學會會長張錦江建議從“全球視野”的角度向未成年人講述冬奧會的點點滴滴?！皬氖篱g萬物生命的角度去看待冬奧會，這就是全球視野。不再是孤立的、表面的、淺層次的解讀。所有的應景的童書創(chuàng)作都要懂得這個道理，才有存在的理由與價值?！?/p>