經(jīng)過精心準備，由中宣部、中央廣播電視總臺聯(lián)合推出的《平“語”近人——習近平喜歡的典故》（第二季），在吸收成功經(jīng)驗的基礎上，大膽創(chuàng)新，充分運用高科技手段，圍繞黨員領導干部黨性修養(yǎng)、社會主義核心價值觀、新發(fā)展理念、中國夢等重大理論問題，通過習近平總書記原音短片、經(jīng)典釋義、思想解讀、互動訪談、經(jīng)典誦讀等環(huán)節(jié)，構(gòu)建起古今相通、情景交融、深入淺出的思想啟迪平臺，是推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的又一次生動示范。

　　作為思想解讀人，我參與錄制了節(jié)目的第八集《萬物并育而不相害》。錄制節(jié)目的過程也是一個學習的過程，我對習近平生態(tài)文明思想有了更深刻的理解，對綠色發(fā)展有了更深切的體會。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央圍繞生態(tài)文明建設，開展了一系列根本性、開創(chuàng)性工作，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習近平生態(tài)文明思想，成為新時代生態(tài)文明建設的根本遵循和行動指南。習近平生態(tài)文明思想繼承發(fā)展了馬克思主義生態(tài)觀，傳承弘揚了中國傳統(tǒng)生態(tài)思想，借鑒吸取了國際可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗，具有深厚的理論淵源和堅實的實踐根基，內(nèi)涵豐富，思想深邃。經(jīng)過學習，我深刻地體會到，學習領會習近平生態(tài)文明思想，應著重把握以下幾個方面的重要內(nèi)容。

　　一是要堅持人與自然和諧共生的生態(tài)觀。人類社會的發(fā)展歷史充分證明，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。習近平總書記明確指出，“自然是生命之母，人與自然是生命共同體，人類必須敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然?！?/p>

　　二是要貫徹落實新發(fā)展理念，走綠色發(fā)展之路，協(xié)同推進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境高水平保護。習近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念，深刻揭示了生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟社會發(fā)展之間辯證統(tǒng)一的關系，指明了在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的新路徑。綠水青山既是自然財富、生態(tài)財富，也是社會財富、經(jīng)濟財富。我們決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價換取經(jīng)濟增長，不能在問題發(fā)生之后再以更大的代價去彌補，而是要讓經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)文明相輔相成、相得益彰，讓良好環(huán)境成為人民生活質(zhì)量的增長點，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，讓綠水青山變?yōu)榻鹕姐y山。

　　三是要堅持以人民為中心，滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。建設生態(tài)文明，關系人民福祉，關乎民族未來。良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品。習近平總書記強調(diào)：“良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉”。“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸?！薄！鞍l(fā)展經(jīng)濟是為了民生，保護生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生”。這些重要論述，闡明了生態(tài)環(huán)境在民生改善中的重要地位，是對人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要的積極回應。必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品。保持青山常在、綠水長流、空氣常新，也是人民群眾美好生活的重要內(nèi)容。

　　四是要深刻認識山水林田湖草是一個生命共同體。生態(tài)是統(tǒng)一的自然系統(tǒng)，是相互依存、緊密聯(lián)系的有機鏈條，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在林草。山水林田湖草這個生命共同體，是人類生存發(fā)展的物質(zhì)基礎。習近平總書記曾說，如果破壞了山、砍光了林，也就破壞了水，山就變成了禿山，水就變成了洪水，泥沙俱下，地就變成了沒有養(yǎng)分的不毛之地，水土流失、溝壑縱橫。人類在這樣的自然環(huán)境下，怎么能正常生存下去呢？我們一定要按照生態(tài)系統(tǒng)的整體性、系統(tǒng)性及其內(nèi)在規(guī)律開展生態(tài)文明建設。

　　五是要完善生態(tài)文明制度體系，提升生態(tài)環(huán)境治理效能。習近平總書記指出：“保護生態(tài)環(huán)境必須依靠制度、依靠法治”。要加快構(gòu)建源頭預防、過程控制、損害賠償、責任追究的生態(tài)環(huán)境保護體系以及黨委領導、政府主導、企業(yè)主體、社會組織和公眾共同參與的現(xiàn)代環(huán)境治理體系，把建設美麗中國轉(zhuǎn)化為全民自覺行動。

　　六是要積極參與全球生態(tài)環(huán)境治理。習近平總書記指出：“建設美麗家園是人類的共同夢想。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)，人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身”。我們要秉持人類命運共同體理念，堅決維護多邊主義，建設性參與全球環(huán)境治理，為實現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展貢獻中國智慧和中國方案。

　　綠色發(fā)展是生態(tài)文明建設的必然選擇?！镀健罢Z”近人——習近平喜歡的典故》（第二季）第八集，對習近平總書記引用的“順天時，量地利，則用力少而成功多”“天行有?！薄皯灾蝿t吉”“取之有度，用之有節(jié)”等經(jīng)典名句作出了生動詮釋，通過思想的解讀和生動的故事，回答了什么是綠色發(fā)展、為什么要綠色發(fā)展、怎樣實現(xiàn)綠色發(fā)展等重大理論和實踐問題，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，引人入勝，發(fā)人深省。綠色是生命的象征、大自然的底色，也代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。黨的十八屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，是一個相互促進、相互貫通的有機整體，其中綠色發(fā)展理念是新發(fā)展理念的重要內(nèi)容。

　　黨的十九大報告將“美麗”納入到了建設社會主義現(xiàn)代化強國的奮斗目標之中，強調(diào)要建立“美麗中國”，“還自然以寧靜、和諧、美麗”，富有詩意的話語，體現(xiàn)了黨的責任擔當和歷史使命。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件，堅持綠色發(fā)展，就是要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，推進美麗中國建設，為全球生態(tài)安全作出新貢獻。綠色發(fā)展關系人民福祉，關乎民族未來。我們要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)同推進，使人們既能享有豐富的物質(zhì)財富，又能遙望星空、看見青山、聞到花香。

　　浙江省安吉縣余村的巨大變化，映射出“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的真理光芒。河北塞罕壩林場的建設者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，成功培育出世界上面積最大的人工林，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。習近平總書記曾經(jīng)對三代塞罕壩人堅持植樹造林、建設了百萬畝林海的事跡作出重要指示，褒揚塞罕壩林場是推進生態(tài)文明建設的一個生動范例。塞罕壩林場建設者和浙江“千村示范、萬村整治”工程先后榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”?！叭嗣窨！眹覙s譽稱號獲得者王有德，憑借“寧肯掉下十斤肉，不讓生態(tài)落了后”的拼勁，夜以繼日地防沙治沙搞綠化，創(chuàng)造沙區(qū)經(jīng)濟循環(huán)發(fā)展的成功范例。

　　生態(tài)文明建設任重道遠，環(huán)境保護人人有責。優(yōu)美生態(tài)環(huán)境為全社會共同享有，需要全社會共同建設、共同保護、共同治理。我們每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護者、建設者、受益者，沒有哪個人是旁觀者、局外人、批評家，誰也不能只說不做、置身事外。

　　從綠色出行到愛護身邊的花草樹木，從杜絕餐飲浪費到參與垃圾分類，我們每一個人都應該自覺參與到保護環(huán)境的行動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，形成文明健康的生活風尚，為環(huán)境保護添磚加瓦，共同建設望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗中國。

　　【作者系北京師范大學馬克思主義學院教授，博士生導師】