“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，黨員干部要結(jié)合黨中央部署正在做的事情，著眼解決實際問題，促進各級領(lǐng)導干部沉下去了解民情、掌握實情，拿出破解問題的實招、硬招，推動黨中央決策部署落實落地。

　　在實踐中開展調(diào)查研究是提高馬克思主義理論水平的重要途徑。習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上明確指出：“新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量，在統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局、協(xié)調(diào)推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局中，更有定力、更有自信、更有智慧地堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義，確保中華民族偉大復興的巨輪始終沿著正確航向破浪前行?！边@就要求廣大黨員干部學習和實踐兩手抓兩不誤，對馬克思主義理論知識全面系統(tǒng)地學，到基層和群眾的調(diào)查研究中聯(lián)系實際地學，在總結(jié)實踐經(jīng)驗中深入思考地學，堅持活學活用馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，提高能力，指導實踐工作。

　　調(diào)查研究必須始終堅持問題導向原則。帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，才是活學活用馬克思主義最好的實踐和探索，才是對馬克思主義理論最好的發(fā)展與創(chuàng)造。

　　在調(diào)查研究中持續(xù)提升自身的理論水平。讀原文、學原著、悟原理，調(diào)查研究前如果沒有很好的知識儲備與理論素養(yǎng)支撐，那么調(diào)查研究的效果會大打折扣，調(diào)查研究就會變成走馬觀花或囫圇吞棗，只能停留在外部表象與問題表層。如果具有深厚的理論水平，就可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)，可以發(fā)現(xiàn)實踐背后的深層次邏輯。正所謂，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，具有扎實的專業(yè)知識與較高的理論水平是后者與前者的重大區(qū)別。多讀書，學原著是提升理論修養(yǎng)最基礎(chǔ)的學習。“學而不思則罔”，黨員干部還要勤思考，悟原理，將知識與現(xiàn)實聯(lián)系起來。

　　搞調(diào)查研究必須深入基層和群眾。調(diào)查研究不能停在面上，要深入一線，深入基層，深入群眾，習近平總書記一直強調(diào)，不僅要“身入”基層，更要“心到”基層。只有了解和掌握真實情況，才能獲得第一手數(shù)據(jù)資料。不深入基層，就把握不準人民群眾的需求，滿足不了為人民服務的要求，就找不準現(xiàn)實問題，就“丈二和尚摸不著頭腦”，那就失去了調(diào)查研究的應有之義。無論是宏觀經(jīng)濟形勢還是微觀調(diào)控政策都依靠大量來自政府、市場、群眾的基層調(diào)研。例如，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革如果沒有深入到一線基層，是拿不出有效的改革對策的，脫貧攻堅戰(zhàn)沒有深入一線基層群眾，沒有解決“最后一公里”問題是做不到精準脫貧的。只有通過深入一線基層開展全面仔細的調(diào)研，才能摸清問題，找對痛點，才能使政府決策與人民群眾實際需求合拍，才能為調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的具體問題提供科學依據(jù)和解決難題的措施。

　　調(diào)查研究后必須善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。結(jié)合實踐的嚴謹理性思考，是發(fā)展與創(chuàng)新馬克思主義理論的重要方式。廣大黨員干部必須善于從實踐中取經(jīng)，思考基層一線調(diào)查研究的收獲，不斷吸取“歷史周期性”的重要經(jīng)驗，那些成功的經(jīng)驗讓我們蹄疾步穩(wěn)，那些失敗的教訓讓我們警醒反思。習近平總書記倡導的全面從嚴治黨、嚴懲腐敗，倡導“不忘初心、牢記使命”主題教育學習，就是號召廣大黨員干部在調(diào)查研究中充分總結(jié)實踐經(jīng)驗和教訓，唯有如此，才能經(jīng)得起改革開放階段性的考驗，經(jīng)得起時代風云變幻的考驗。

　　習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上明確提出：“馬克思主義始終是我們黨和國家的指導思想，是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器。”黨員干部不僅要做到堅定學習馬克思主義絕不動搖，更要活學活用馬克思主義理論指導調(diào)查研究工作，做一名新時代真正意義上的馬克思主義者。

　　（作者系中央黨?！磭倚姓W院〉習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心副調(diào)研員）

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