近日，中國青年報(bào)社與問卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語言貧乏的表現(xiàn)是基本不會(huì)使用詩句（61.9%）和不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法（57.6%）。亦如以往所有關(guān)于漢語命運(yùn)的討論，總要有一個(gè)“替罪羊”被推出來，在許多受訪者口中，這次輪到了網(wǎng)絡(luò)語言。

　　但若仔細(xì)思量，網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語言真不能為這扼殺青年語言能力的大禍背鍋。網(wǎng)絡(luò)語言從來沒有完備的界定。從新華網(wǎng)上的新聞與領(lǐng)導(dǎo)講話，到微博上面紅耳赤的唇槍舌劍，再到微信公眾號(hào)里的雞湯、雞血，它們都是活躍在網(wǎng)絡(luò)空間里的語言信息。即便聚焦到微博微信，平臺(tái)上也是從莊雅到低俗無一不包的語言生活大雜院。

　　網(wǎng)絡(luò)帶給傳統(tǒng)語言生活最大的改變，是大大加速了互聯(lián)互通的效率，把每位網(wǎng)民都推向了熙熙攘攘的廣場，使面向公共空間說話，從少數(shù)精英的特權(quán)變成了人人可享的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)大大加速了語言發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語言熱情。然而，全民進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間，難免泥沙俱下；來得太快，難免讓人不適應(yīng)，自然也帶來焦慮。這種焦慮是全方位的，倫理的（如隱私）、經(jīng)濟(jì)的（如虛擬貨幣）、文化的，自然也少不了語言本身的。

　　語言規(guī)劃學(xué)的研究告訴我們，什么樣的語言生活，塑造什么樣的語言樣態(tài)，也就培育什么樣的語言能力。古詩詞和復(fù)雜靈動(dòng)的修辭有其恒久的價(jià)值與魅力，但不要忘記，在唐詩宋詞濫觴的歲月，它們也是因適應(yīng)當(dāng)時(shí)的文人語言生活才獲得發(fā)展的。回到今天，不論線上線下，我們都很難要求話語里也三句一成語、五句一典故。而恰恰相反，不同于直接生硬的引用，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有恒久魅力的經(jīng)典語言文化在以新的方式煥發(fā)生機(jī)?！督?jīng)典詠流傳》把古詩詞唱出來，新造成語用四字格描述今人情緒，《中華新韻》讓古體詩用普通話讀著也有味道，突然爆火的夸夸群更讓靈動(dòng)的修辭炫出了天際，如此種種不勝枚舉。模因理論告訴我們，經(jīng)典的文化元素會(huì)在每個(gè)時(shí)代流行，其表現(xiàn)方式不同而已。語言生活依然在有序發(fā)展，我們的語言也很好地適應(yīng)著語言生活。

　　因此可以說，社會(huì)的語言能力并沒有退化，而要進(jìn)一步提高個(gè)體的語言能力，則有賴于建造良好的語言環(huán)境，給予有效的引導(dǎo)，而非強(qiáng)制的教育。沒有語言使用的環(huán)境，就沒有語言能力的提升。很多當(dāng)代作家回憶，他們的寫作能力在大學(xué)時(shí)獲得了巨大發(fā)展，不因種種課程，純是向家人、戀人、好友大量寫信鍛煉了語言的風(fēng)格和魅力。我國的應(yīng)試文化和教育現(xiàn)狀讓青少年很少有機(jī)會(huì)自由地使用語言，表情達(dá)意，言說心聲。恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間，給了他們這樣的機(jī)會(huì)。語言生活規(guī)劃者需要做的就是鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的語言作品產(chǎn)出，壓制極少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式，把最大的自由空間還給每一個(gè)語言使用者，去激發(fā)語言創(chuàng)造的熱情。

　　另外，有四分之三的受訪者建議青年訓(xùn)練自己的語言。這實(shí)在是可喜的現(xiàn)象，證明全社會(huì)的語言意識(shí)正在覺醒，意識(shí)到語言和語言生活是需要規(guī)劃，需要建設(shè)的。相信人人努力，營造自由開放，又有引導(dǎo)的語言生活，就可以既做心口一致的君子，也做美言美語的賢人。作者：饒高琦（北京語言大學(xué)對(duì)外漢語研究中心助理研究員）

版權(quán)聲明：凡注明“來源：中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品，版權(quán)歸高原（北京）文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用，須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名，否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。