習(xí)近平總書記在中共中央紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出，學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)，同時(shí)要善于把學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。這啟示我們，黨員干部應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)增智，以學(xué)修身，以學(xué)增才，不斷提升胸懷大局、審時(shí)度勢、把握大勢、適應(yīng)形勢的能力，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奮進(jìn)的積極性和主動(dòng)性，砥礪前行，爭做新時(shí)代的奮斗者、追夢人。

　　把握正確的學(xué)習(xí)方向。習(xí)近平總書記曾深刻指出：“沒有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識(shí)，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑、極其錯(cuò)誤的東西所迷惑、所俘虜?！毙聲r(shí)代，不斷推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展，我們只有沿著正確方向?qū)W習(xí)新知識(shí)、開拓新視野、了解新領(lǐng)域、掌握新技能，才能跟得上日新月異的發(fā)展變化?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部熱衷麻衣相術(shù)、厚黑理論等，手里拿著紅色經(jīng)典，捧著馬列名著，心里卻暗藏欺世盜名的心思；有的自稱“秀才”愛學(xué)習(xí)，學(xué)的不是馬列主義而是庸俗哲學(xué)，習(xí)的不是干事之道而是阿諛奉承；有的自詡“學(xué)者”勤鉆研，鉆的不是本職業(yè)務(wù)而是旁門左道，研的不是群眾需要而是領(lǐng)導(dǎo)嗜好；有的自封“專家”熱探究，探的不是百姓民生而是官爺相門，究的不是解疑釋惑而是左右逢源。這些現(xiàn)象，反映出一些黨員干部存在的學(xué)習(xí)心態(tài)不正、思想不純、作風(fēng)不實(shí)問題，應(yīng)當(dāng)引起警惕。馬克思主義理論是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握的制勝法寶。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)馬克思主義創(chuàng)新發(fā)展的典范，黨員干部必須把學(xué)深悟透用好這一強(qiáng)大思想武器作為首要的政治任務(wù)，作為理論武裝和升華思維的重中之重，堅(jiān)持邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心，外化于行，堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí)，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化?！敝R(shí)也有新陳代謝，只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，永無止境地更新知識(shí)體系，獲取更新的東西，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。西漢劉向《說苑·建本》有言：“多聞善擇焉，所以明智也?！笨梢?，學(xué)習(xí)有品質(zhì)之分、品位之別，對(duì)學(xué)習(xí)也應(yīng)有品質(zhì)和道德要求，真正的學(xué)習(xí)不是歪門邪道亂學(xué)，亦非空洞泛泛偏學(xué)，更不是作風(fēng)漂浮假學(xué)。只有那種根植實(shí)踐、來自生活、服務(wù)群眾的學(xué)習(xí)才會(huì)更真實(shí)、更動(dòng)人、更可貴。我們要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性的過程。我們既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，也要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)；在修好學(xué)習(xí)之品、學(xué)習(xí)之德的同時(shí)，還要向精神榜樣、道德標(biāo)桿、時(shí)代標(biāo)兵學(xué)習(xí)，學(xué)家風(fēng)家教，學(xué)大善大愛，學(xué)公仆之心，學(xué)黨性品質(zhì)，學(xué)廉政風(fēng)范。

　　推動(dòng)深度的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。不實(shí)踐無以知真相，不實(shí)踐無以長才干，不實(shí)踐無以增智慧。以學(xué)增智，以學(xué)修身，以學(xué)增才，關(guān)鍵在于實(shí)踐轉(zhuǎn)化、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)必須著眼于理論與實(shí)際相結(jié)合，提升解決現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)際工作能力，既看“面子”更看“里子”，既重“含金量”亦重“含真量”，既要“存儲(chǔ)量”又要“轉(zhuǎn)化率”。道不可坐論，德不可空談。學(xué)習(xí)的根本，在于知行合一、躬行實(shí)踐、見諸行動(dòng)。要運(yùn)用學(xué)習(xí)成果經(jīng)常反省思想、檢視言行，陶冶情操、錘煉品德，將所思所悟所得落實(shí)到一言一行中。古人講 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)不僅要讀書破萬卷，更要善于從實(shí)踐這本無字之書中學(xué)習(xí)新知、增長智慧、提高能力，并善于結(jié)合本職工作，在履職盡責(zé)中有針對(duì)性地施展才能、盡展才干，拋棄不合時(shí)宜的思想觀念，揚(yáng)棄習(xí)以為常的思路方法，突破制約創(chuàng)新發(fā)展的障礙，努力成為處置急難險(xiǎn)重問題的行家里手。

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