我們要以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)，以真理的精神追求真理，不斷賦予馬克思主義以新的時代內(nèi)涵。這是習(xí)近平同志對全黨提出的要求。事實(shí)上，習(xí)近平同志在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話就是以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)的典范，廣大黨員、干部要深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹。

馬克思主義誕生于19世紀(jì)的歐洲，為什么中國共產(chǎn)黨一成立就把它寫在自己的旗幟上并在新世紀(jì)繼續(xù)高揚(yáng)這面?zhèn)ゴ笃鞄茫窟@是因為，馬克思的思想理論源于那個時代又超越了那個時代，既是那個時代精神的精華又是整個人類精神的精華，馬克思主義具有跨越時代、跨越國度的影響力。一種理論是否具有指導(dǎo)意義，主要不在于它是何時何地誕生的，而在于它是否科學(xué)。因此，以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)，首先要尊重科學(xué)。

當(dāng)然，也有人不顧發(fā)展變化的客觀實(shí)際，以教條式的態(tài)度對待馬克思主義。這不是科學(xué)的態(tài)度，也是十分有害的。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。同時，科學(xué)社會主義也絕不是一成不變的教條?！瘪R克思主義的創(chuàng)始人在創(chuàng)立這一科學(xué)思想理論的時候，就是這樣告誡人們的：“我們的理論是發(fā)展著的理論，而不是必須背得爛熟并機(jī)械地加以重復(fù)的教條?！睉?yīng)該說，毛澤東同志是我們黨內(nèi)最早懂得本本主義危害的人，他提出的馬克思主義中國化已經(jīng)成為我們黨的指導(dǎo)原則。鄧小平同志也指出：“真正的馬克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認(rèn)識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義?！币虼耍钥茖W(xué)的態(tài)度對待科學(xué)，歸根到底就是要堅持實(shí)事求是，堅持將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合。

搞清楚什么是以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)，認(rèn)識到習(xí)近平同志在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話是貫徹這一原則的典范，我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)馬克思、學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的時候積極踐行這一原則。

習(xí)近平同志在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話，站在時代發(fā)展前沿和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，根據(jù)新時代中國特色社會主義偉大實(shí)踐的需要，提出了學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的九方面要求。這進(jìn)一步深化了對馬克思主義的認(rèn)識，必將為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局注入更加強(qiáng)勁的思想動能，必將大大推進(jìn)新時代中國特色社會主義全面發(fā)展。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)更加自覺、更加刻苦地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，更加自覺、更加刻苦地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更好地把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大物質(zhì)力量。

中國共產(chǎn)黨人是有信仰的，這個信仰就是對馬克思主義的科學(xué)信仰。有了這個信仰，才會樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，也才會樹立為遠(yuǎn)大理想和共同理想而執(zhí)著奮斗的堅定信念。這就是信仰、理想、信念三者之間的有機(jī)聯(lián)系，也是為什么堅定理想信念就必須學(xué)習(xí)和堅定馬克思主義信仰的根本原因。無數(shù)事實(shí)證明，對我們共產(chǎn)黨人來說，只有理論上清醒才能做到政治上清醒，只有理論上堅定才能做到政治上堅定。從一定意義上講，掌握馬克思主義理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。所以，廣大黨員、干部應(yīng)全面提高馬克思主義理論素養(yǎng)，切實(shí)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學(xué)精悟透用好，弄明白歷史怎樣走來、又將怎樣走下去，進(jìn)而不斷增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，續(xù)寫馬克思主義中國化新篇章。

（作者為中共中央黨校原副校長）

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