2016年11月15日，我收到西藏民族大學老教授胡秉之先生發(fā)來的一條微信：“今天是11月15日，是你們親愛的爸爸、我的同事和朋友夏祖明同志遇難44周年紀念日。你爸爸是我敬重的兄長。1960年我到民院時，你爸爸已經(jīng)是陜西省、全國文教事業(yè)先進工作者，參加了全國群英會。1972年10月3日，我們乘同架飛機到西藏搞教育革命，11月8日他還專門到堆龍德慶縣（現(xiàn)堆龍德慶區(qū)）來看我，想不到這竟是最后一別。現(xiàn)在，若他在天堂看到你媽媽身體很好，看到你和弟弟事業(yè)有成，看到孫子、外孫女都那么優(yōu)秀，一定非常高興。再次祝福你們?nèi)移桨?、健康、快樂、幸福！?/p>

次年11月15日，父親生前的同事薛林堂教授給我母親發(fā)了一條微信：“聯(lián)芬，今天是老夏離開人世的日子，懷念他高尚的人品、為人友善的作風、優(yōu)秀的書法、勤懇的工作精神。老天不公，他走的太早了。當時太需要他這樣的優(yōu)秀人才了，真的非常懷念老夏同志?！?/p>

兩位老先生樸實真誠的話，讓我們心里久久不能平靜。作為兒女，我們?yōu)樽约河羞@樣一位平凡偉大的父親而驕傲。我們深深懷念父親，以及像父親那樣的第一代民大人。

聽父輩們講，父親是1949年參加中國人民解放軍的，1950年隨十八軍53師文工團進軍西藏，1951年參加修建甘孜機場。1955年，在阿里地區(qū)工委組織部的帶領(lǐng)下，父親一行人從拉薩出發(fā)赴阿里，步行了一千多公里，用了幾個月時間才到達阿里地區(qū)工委所在地嘎倫昆莎（現(xiàn)獅泉河）。在那個海拔高、條件極其艱苦的地方一干就是兩年。

1957年，中央書記處貫徹落實毛主席提出“慎重穩(wěn)進”“六年不改”的西藏工作方針和“西藏也要設(shè)立大學”的重要指示精神，決定在內(nèi)地為西藏設(shè)立學校，培養(yǎng)民族干部。西藏工委遵照中央書記處指示精神，正式在陜西寶雞虢鎮(zhèn)建立了西藏團校。父親接到通知后，帶領(lǐng)阿里地區(qū)的幾十名學生來到陜西寶雞虢鎮(zhèn)西藏團校報到，從一個文藝戰(zhàn)士轉(zhuǎn)換身份成為一名人民教師，一名民族教育工作者，盡管有許多困難，但他從頭學起，向身邊的教師學，向教育對象學。他搬進了學生宿舍，和學生們同吃、同住、同學習、同勞動。針對當時的學生中80%出身翻身農(nóng)奴家庭，絕大多數(shù)是藏、漢語雙文盲的實際情況，父親和同事們創(chuàng)造了“教學形象化、輔導多樣化和生活漢語化”的速成教學方法。在給學生上算數(shù)課時，他每次課前都認真?zhèn)湔n，準備好教具，講加減法時，還比較順利，但是講到乘除法時，需要背誦乘法口訣表，這就成了學習的一個難點。當時的西藏，在教學生背誦乘法口訣表時，一般采用有聲有調(diào)的高聲唱讀，父親在西藏7年，親身經(jīng)歷了這種教學方法，也有學生提出要用這種傳統(tǒng)的唱讀法背誦乘法口訣表?？墒沁@種方法的不足，正如俗話說的“小和尚念經(jīng)有口無心”，只是直著嗓子喊，沒法用心記憶，完全學會弄懂需要較長的時間。為了節(jié)省時間，提高學習效果，他改變了藏族學生傳統(tǒng)的學習方法，教他們先理解，再記憶，在記憶的基礎(chǔ)上，多實踐，多做練習題，他帶著學生反復做練習題，反復記憶，效果明顯就出來了，不但節(jié)省了時間，而且讓學生記得更加牢固。

用心教好每一節(jié)課，不讓一個藏族學生掉隊，是父親和同事們最大的愿望。當時從高原來的藏族學生，年齡都比較小，來校前有很多是農(nóng)奴，有的給三大領(lǐng)主放牧，漫山遍野地跑慣了，還不會約束自己，剛進校走進課堂很不習慣，根本無法安靜地坐下來靜心學習。幾個月過去了，個別學生還沒有養(yǎng)成學習的習慣，還有的學生早上起不來床，夜里睡覺尿床。為了讓這些學生能盡快適應新的環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，父親搬進了學生宿舍，白天和同學們一起上課，課后和同學們一起吃飯、一起參加課外活動，晚上和同學們一起住宿舍，學生入睡后又一個宿舍一個宿舍的去查夜，為他們蓋好踢開的被子。清晨叫學生們起床，時常還為那些年齡小、夜里尿床的學生洗曬被褥。他像父母一樣，關(guān)心他們的生活，幫助他們的學習，使這些高原來的藏族孩子，感受到了家的溫暖。父親根據(jù)每個學生的實際情況，幫助他們制訂個人學習計劃，給予學生們不同的輔導，用自己的愛去關(guān)心他們、幫助他們、溫暖他們。學生們理解了老師的用心，更加刻苦努力，不少同學在校期間加入了共青團，成為日后平叛斗爭和西藏民主改革的骨干力量。

小時候常聽父親講，團校學生都是十七歲以下的孩子，他們剛從西藏來內(nèi)地時，年齡小，水土不服，經(jīng)常生病，老師們不僅要關(guān)心他們的學習，更要關(guān)心他們的生活。當時患兩種病的學生比較多：一種是肺結(jié)核。學校為此專門在西安小雁塔設(shè)立了一個療養(yǎng)院，把得肺結(jié)核的學生送到療養(yǎng)院，一邊治療休養(yǎng)，一邊學習；另一種就是絳蟲病，由于當時西藏的生活條件和醫(yī)療衛(wèi)生條件都很差，許多孩子吃了生牛羊肉，肚子里都長了絳蟲。為了讓學生健康成長，學校安排在寒暑假、周日，分批分期給學生打蟲，安排老師值班照顧學生。一般吃藥后幾個小時，絳蟲才會打下來，學生看見長長的白絳蟲特別害怕，有的嚇得直哭；還有的學生在打蟲時，絳蟲半截留在屁股里，半截露在外面，父親就用手輕輕地把剩下的半截拉出來，安慰他們不要害怕。感受著父母親一樣的關(guān)愛，學生們感動萬分，說這樣的老師比自己的父母還要親??！

上世紀六十年代，我父親在會計科擔任政工干事，兼任企業(yè)三班班主任。為了搞好班級工作，他給自己制訂了一個“五好”計劃，并把這個計劃給班里的每個同學看。他在致班委的信中寫道：“這是我的個人‘五好’計劃，為了便于大家督促我不斷地改造思想，改進工作，這份計劃大家看后可以給我提出意見。特別是在平時，更希望大家監(jiān)督我、幫助我，使我能夠在革命化的大道上大踏步地邁進，為革命而爭當‘五好’?！卑嗬飳W生在看了這份“五好”計劃后，紛紛簽字留言。有一個名叫李寶蓮的學生寫道：“夏老師，您的‘五好’計劃給了我很大的鼓舞和鞭策，我一定要嚴格要求自己，在各方面爭取向您學習。結(jié)合咱們班的工作來說，您是否可以把工作方面的第五條再落實一下。不但您自己要為革命爭當‘五好’，而且要經(jīng)常教導和啟發(fā)學生為革命而爭當‘五好’學生、‘四好’支部和‘五好’班集體?！?/p>

“文革”期間，學校正常教學秩序徹底被打亂。1966年5月到1967年12月，學校被迫停課。1970年，西藏民族學院解散。1971年5月，西藏決定恢復西藏民族學院，同時決定遷入西藏辦學，并下發(fā)了《關(guān)于恢復西藏民族學院若干問題的紀要》。隨后，學?；謴筒㈤_始招生，排除干擾繼續(xù)辦好專業(yè)教育，同時又派教師走出校門，深入西藏為有關(guān)部門舉辦農(nóng)、牧、會計、醫(yī)務(wù)等短訓班，服務(wù)西藏發(fā)展。1972年，父親與會計科的部分教師一起赴藏參加開門辦學，在從拉薩去日喀則途中，不幸以身殉職，因公犧牲時剛滿40周歲，當時，我12歲，弟弟夏陽只有7歲。

父親殉職后，西藏自治區(qū)教育廳給他做了一口厚厚的棺木，在拉薩的老領(lǐng)導、老同事和他曾經(jīng)教過的學生們一起把他安葬在了拉薩烈士陵園，把他永遠留在了他熱愛的、為之奮斗的、奉獻了青春和生命的雪域高原……40多年來，每逢清明節(jié)，父親生前在西藏的好友、同事，特別是他教過的那些藏族學生都會自發(fā)去烈士陵園為他掃墓，給他送去鮮花和哈達，緬懷他、紀念他。

今年是學校60華誕，暑假期間，我們姐弟倆去西藏出差，與自治區(qū)教工委、教育廳領(lǐng)導一起去烈士陵園看望了父親，站在父親的墓碑前，回憶與他相處的美好短暫的日子，訴說我們心中的思念，告慰他，我們今天的成長和進步。

幾十年來，我和弟弟作為十八軍后代、第二代民大人，我們生在這里、長在這里、學習生活工作在這里，我們參與了民大的建設(shè)，見證了民大的發(fā)展，我們同民大一起成長，我們時刻也不敢忘記父輩們擔當奉獻的精神！我們要倍加珍惜現(xiàn)在美好的時光，為西藏民族大學更美好的明天而努力奮斗！