著力鍛造高素質(zhì)干部隊(duì)伍

圖為全區(qū)深化“五共五固”軍地基層黨組織結(jié)對(duì)共建培訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。記者 次仁片多 攝

圖為西藏自治區(qū)高原經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展專題培訓(xùn)班學(xué)員在大疆無人機(jī)總部參觀學(xué)習(xí)。記者 次仁片多 攝

　　干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。

　　一直以來，西藏堅(jiān)持把加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)作為鍛造堪當(dāng)治藏穩(wěn)藏興藏重任高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵舉措，出臺(tái)貫徹落實(shí)《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）》的實(shí)施意見和《干部履職能力提升辦法》，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展要求的能力。

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向——

　　加強(qiáng)干部履職能力培訓(xùn)

　　西藏各級(jí)組織部門按照“既要政治過硬又要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，將履職能力作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，立足干部履職需要，突出各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年輕干部等履職能力培訓(xùn)，2023年舉辦各級(jí)履職能力培訓(xùn)班60期，培訓(xùn)干部4380余人次。

　　——開展聚焦“四件大事”聚力“四個(gè)創(chuàng)建”專題培訓(xùn)。分長治久安、高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、邊境建設(shè)等4個(gè)專題在自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）舉辦著力創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)專題研討班，著力創(chuàng)建高原經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)專題研討班，著力創(chuàng)建國家生態(tài)文明高地專題研討班，著力創(chuàng)建國家固邊興邊富民行動(dòng)示范區(qū)專題研討班，共培訓(xùn)干部480人次。

　　——打造一批層次高、可推廣、能復(fù)制的精品班、示范班。在北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、四川大學(xué)等干部教育培訓(xùn)高?；睾蛷V西百色干部學(xué)院、云南老山干部學(xué)院、深圳改革開放干部學(xué)院等黨性教育干部學(xué)院舉辦鄉(xiāng)村治理專題培訓(xùn)班、深化“五共五固”軍地基層黨組織結(jié)對(duì)共建專題培訓(xùn)班、寺管會(huì)干部示范培訓(xùn)班、領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)安全專題培訓(xùn)班等，共培訓(xùn)干部1100人次。

　　——辦好國家級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)西藏班。嚴(yán)格落實(shí)中組部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)565名干部到中央黨校（國家行政學(xué)院）、國防大學(xué)及浦東、井岡山、延安干部學(xué)院等國家級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，組織264名市地、縣區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院水旱災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理與水資源剛性約束、強(qiáng)化河湖長制網(wǎng)上專題班等專題研討班學(xué)習(xí)。重點(diǎn)辦好中央黨校（國家行政學(xué)院）及浦東、井岡山、延安三所干部學(xué)院西藏領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，選調(diào)250余名干部參加培訓(xùn)。

　　注重系統(tǒng)推進(jìn)、示范引領(lǐng)、精準(zhǔn)施訓(xùn)——

　　實(shí)施基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)

　　西藏各級(jí)組織部門聚焦全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加強(qiáng)黨建引領(lǐng)基層治理，持續(xù)加大基層干部教育培訓(xùn)工作力度，扎實(shí)推進(jìn)基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，2023年累計(jì)培訓(xùn)基層黨員干部、駐村駐寺干部13.8萬人次。

　　結(jié)合西藏實(shí)際，研究制定《西藏自治區(qū)基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃》。在全面落實(shí)中組部等9部委行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，將3900余名寺管會(huì)干部納入培訓(xùn)范圍，將中央第七次西藏工作座談會(huì)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、反分裂斗爭(zhēng)教育、國家通用語言文字培訓(xùn)、依法管理宗教事務(wù)、淡化宗教消極影響等內(nèi)容納入培訓(xùn)安排，抓好縣區(qū)直屬部門機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部、縣域國有企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、村（居）干部（含駐村干部）、鄉(xiāng)村振興專干、寺管會(huì)干部以及新型村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)、“兩企三新”等黨組織負(fù)責(zé)人的輪訓(xùn)工作。

　　踐行“大培訓(xùn)”理念，把基層干部培訓(xùn)工作納入黨建工作責(zé)任制，堅(jiān)持抓好自治區(qū)示范培訓(xùn)、市地重點(diǎn)培訓(xùn)、縣區(qū)普遍培訓(xùn)、行業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)、援藏補(bǔ)充培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜底培訓(xùn)，堅(jiān)持組織人事部門同宣傳、政法、黨校（行政學(xué)院）、民族事務(wù)、民政、財(cái)政、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、鄉(xiāng)村振興等單位通力合作，各級(jí)黨委組織部干教、組織、公務(wù)員、黨員教育、強(qiáng)基辦等部門密切配合，努力形成“自治區(qū)引領(lǐng)、上下聯(lián)動(dòng)、同級(jí)協(xié)作”的培訓(xùn)工作格局。

　　同時(shí)，整合培訓(xùn)項(xiàng)目，既保證應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，又避免重復(fù)培訓(xùn)。統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，將自治區(qū)村（居）主干區(qū)外培訓(xùn)計(jì)劃、基層干部冬訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)、全區(qū)黨員政治教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職任職培訓(xùn)等基層干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目統(tǒng)籌整合到基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃之中。

　　突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)效、涵養(yǎng)定力、歷練能力——

　　開展實(shí)戰(zhàn)化履職能力培訓(xùn)

　　西藏各級(jí)組織部門注重在重大任務(wù)、重大斗爭(zhēng)一線培養(yǎng)鍛煉干部，積極組織開展實(shí)戰(zhàn)化履職能力培訓(xùn)，推動(dòng)廣大干部在貫徹落實(shí)黨中央決策部署的生動(dòng)實(shí)踐中，在履行崗位職責(zé)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中練就鐵肩膀、硬肩膀、寬肩膀。

　　強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，制定干部專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，常態(tài)化、有針對(duì)性地選派綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹康骄S穩(wěn)處突、基層治理、鄉(xiāng)村振興、園區(qū)建設(shè)、生態(tài)環(huán)保、邊境管控、駐村駐寺等前沿陣地和自治區(qū)重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、招商引資一線經(jīng)受鍛煉、歷練成長。為突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)效，專門邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、基層干部、先進(jìn)典型等授課，推廣支部書記（處長）講壇、“微課堂”等經(jīng)驗(yàn)做法，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗(yàn)的人談經(jīng)驗(yàn)、會(huì)方法的人教方法。

　　學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育期間，全區(qū)8534名黨支部書記聯(lián)系實(shí)際暢談主題教育學(xué)習(xí)體會(huì)、交流工作思路舉措，在黨員干部中引起熱烈反響、取得良好效果。

　　同時(shí)，緊貼業(yè)務(wù)實(shí)操，加大案例教學(xué)比重，把在維護(hù)穩(wěn)定最前沿、經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、生態(tài)環(huán)保主陣地、固邊強(qiáng)邊第一線等實(shí)踐中鮮活生動(dòng)的案例及時(shí)運(yùn)用到教育培訓(xùn)中。運(yùn)用情景模擬、桌面推演、工作復(fù)盤等方法，讓干部在仿真情境中學(xué)習(xí)如何處理問題、化解矛盾、防范風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)化掛職鍛煉，用好中央“三部委”掛職平臺(tái)，選派優(yōu)秀年輕干部到中央和國家機(jī)關(guān)部委、對(duì)口支援省市掛職學(xué)習(xí)，推動(dòng)區(qū)內(nèi)不同海拔、不同層級(jí)、不同類別部門（單位）之間干部實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)各部門（單位）各系統(tǒng)定期開展內(nèi)部有序輪崗。