西藏中小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)會(huì)暨現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開
近日,西藏自治區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)會(huì)暨現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在拉薩召開。
來(lái)自7市(地)和部分縣區(qū)的教育行政部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)學(xué)校代表及特邀專家,以實(shí)地觀摩、專家講座、座談交流等形式,共同探討西藏勞動(dòng)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展愿景。
近年來(lái),全區(qū)教育系統(tǒng)將勞動(dòng)教育作為“五育”融合的突破口,納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面,堅(jiān)持以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美,全區(qū)學(xué)校勞動(dòng)教育取得積極成效。
參訓(xùn)學(xué)員、拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)解飛說(shuō):“我們要堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,積極探索具有特色的勞動(dòng)教育模式?!?/p>
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用心呵護(hù)每一朵花開
相比普通學(xué)校,特殊教育學(xué)校里孩子的特殊性,讓特校教師“身兼多職”,他們既要會(huì)學(xué)科教學(xué),又要掌握一定的康復(fù)專業(yè)知識(shí),還要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的需求,充當(dāng)他們“保育員”角色的同時(shí),教孩子們基礎(chǔ)的生活技能。[詳細(xì)] -
讓每個(gè)殘疾人都享有出彩人生
站在新起點(diǎn),西藏殘疾人事業(yè)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)歷史主動(dòng)、展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng),不斷把殘疾人對(duì)美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓“春天的事業(yè)”繁花似錦。[詳細(xì)] -
西藏民族大學(xué)把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿教書育人全過(guò)程
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