“我在紫曲，你在瀾滄，我說(shuō)一起來(lái)吧，你說(shuō)好的，我這里綠水青山，你那里大江澎湃，我認(rèn)識(shí)了30歲扎西，你結(jié)識(shí)了16歲的曲珍，我?guī)驮髡业搅斯ぷ?，你讓曲珍有了更大的?mèng)想，想做的事很多，無(wú)奈時(shí)間有限，援藏路上，感謝有你，一同前行，共勉，加油！”這是與劉婷同期援藏的丈夫?qū)懡o她的信。

　　2019年7月，作為重慶市第九批“組團(tuán)式”教育援藏隊(duì)的一員，劉婷懷著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)之心，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到了雪域高原，開(kāi)始為期三年的援藏生活。目前，劉婷在昌都市第一高級(jí)中學(xué)任教，丈夫在類烏齊縣援藏，她說(shuō)：“這里的學(xué)生需要我，我可以到這里來(lái)發(fā)揮我的光和熱?！?/p>

　　援藏初期，為了盡快融入新的環(huán)境，了解學(xué)生情況，劉婷結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活教學(xué)，主動(dòng)與學(xué)生溝通，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，很快便得到了學(xué)生們的喜愛(ài)和信任。

　　這其中最讓劉婷難忘的學(xué)生，便是開(kāi)頭那首詩(shī)中提到的曲珍，曲珍的父母雙亡，由姐姐負(fù)責(zé)照料她的生活起居?！白鳛槔蠋?，我聽(tīng)說(shuō)她的身世后，心里非常難過(guò)，真心想幫幫這個(gè)孩子?！眲㈡冒亚洚?dāng)作自己的幫扶對(duì)象，悉心照顧她的學(xué)習(xí)生活。

　　“剛開(kāi)始，她害怕開(kāi)口說(shuō)話，漢語(yǔ)表達(dá)也不太流利，但接觸久了我發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子，與其說(shuō)是我?guī)椭怂?，不如說(shuō)她點(diǎn)亮了我?！背苏n堂上鼓勵(lì)曲珍積極發(fā)言外，課余時(shí)間劉婷也會(huì)想辦法提高曲珍的閱讀和表達(dá)能力，從介紹家鄉(xiāng)到閱讀課外書(shū)，從談夢(mèng)想到分享故事……她們聊天的話題越來(lái)越豐富，曲珍的表達(dá)能力也變得越來(lái)越好。

　　除了承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以外，劉婷還兼任學(xué)校黨建辦主任，每天不僅要準(zhǔn)備教學(xué)課件，還要撰寫材料、上傳下達(dá)、組織各種活動(dòng)……日常工作十分繁瑣，但劉婷從不抱怨，而是一絲不茍地做好每項(xiàng)工作。

　　青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。援藏時(shí)間越久，劉婷心底的聲音就越清晰——正值青春，一定要竭盡所能為昌都教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行鑄牢中華民族共同體意識(shí)。兩年的時(shí)間里，劉婷先后被評(píng)為自治區(qū)和昌都市優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

　　“學(xué)生的笑容是我最大的鼓舞，學(xué)生的成長(zhǎng)是我最大的收獲，援藏還剩一年的時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)完善自身，和學(xué)生共同進(jìn)步。”劉婷堅(jiān)定地說(shuō)。