生活富足、學(xué)有所教、病有所醫(yī)……

　　從民主改革前的備受壓迫、一無(wú)所有，到翻身解放、豐衣足食，60年來(lái)，西藏人民群眾生活越來(lái)越好，幸福指數(shù)越來(lái)越高……走進(jìn)西藏百姓的日常生活，一幅幅溫暖、美好的民生圖景呈現(xiàn)在人們眼前。

　　從一無(wú)所有到生活富足

　　今年藏歷新年初一，家住林芝市巴宜區(qū)的87歲老人達(dá)吉，和往年一樣接到新年的第一桶水。從舊西藏走過(guò)來(lái)的她，無(wú)比珍惜當(dāng)下的幸福生活，期盼這幸福像流水一樣綿延悠長(zhǎng)。

　　如今的西藏，人民安居樂(lè)業(yè)，“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，西藏自治區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)33797元，同比增長(zhǎng)10.2%，增速位居全國(guó)第一，比全國(guó)水平高2.4個(gè)百分點(diǎn)；西藏自治區(qū)農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)11450元，同比增長(zhǎng)10.8%，增速位居全國(guó)第一，比全國(guó)水平高2個(gè)百分點(diǎn)；民眾安全感、滿意度達(dá)99.8%……

　　而在民主改革前，占西藏總?cè)丝诓蛔?%的三大領(lǐng)主占有絕大部分生產(chǎn)資料，而占人口95%的農(nóng)奴沒(méi)有任何生產(chǎn)資料和人身自由，在極端貧困的悲慘境地中茍延殘喘。當(dāng)時(shí)，幾乎所有的農(nóng)牧民都是終身負(fù)債的農(nóng)奴，欠下的債有的人幾輩子也還不清。

　　當(dāng)時(shí)流傳這樣一首民謠“爺爺?shù)臓敔斍废碌膫职值陌职譀](méi)有還清，到了兒子的兒子那輩，連利息的利息也還不完”。由此可見(jiàn)一斑。

　　今年76歲的巴桑老人說(shuō)，小時(shí)候食不果腹，衣不蔽體?，F(xiàn)在糌粑、酥油、肉干和蔬菜水果隨便吃，衣服、鞋子隨時(shí)都能買(mǎi)到，樣式越來(lái)越多，生活也越來(lái)越好了。

　　從目不識(shí)丁到學(xué)有所教

　　正在清華大學(xué)就讀的德吉旺杰來(lái)自那曲市比如縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小村莊，雖然家里兄弟姐妹多，經(jīng)濟(jì)條件困難，但德吉旺杰在求學(xué)路上從未受阻：“我很幸運(yùn)，既享受了‘三包’政策，也趕上了15年免費(fèi)教育?！?/p>

　　在舊西藏，接受教育的絕大多數(shù)是貴族子弟，占總?cè)丝?5%的農(nóng)奴沒(méi)有受教育的權(quán)利，青壯年文盲率高達(dá)95%以上。美國(guó)著名作家安娜·路易斯·斯特朗所著的《百萬(wàn)農(nóng)奴站起來(lái)》一書(shū)中，受訪農(nóng)奴表示：“我原來(lái)總想送兒子上學(xué)識(shí)字，學(xué)點(diǎn)手藝，如裁縫什么的，可在過(guò)去是不可能的。如今他已在內(nèi)地上學(xué)了，將來(lái)回來(lái)，會(huì)成為有技術(shù)的工人，他再也不用像我那樣，被繁重的負(fù)擔(dān)壓彎了腰?！?/p>

　　60年來(lái)，西藏自治區(qū)不斷加大公共財(cái)政投入力度，制定出臺(tái)了一系列教育惠民政策，著力解決學(xué)生“愿上學(xué)”“能上學(xué)”“上好學(xué)”的問(wèn)題，為農(nóng)牧民和困難家庭子女圓了上學(xué)夢(mèng)。

　　目前，西藏自治區(qū)已建成從學(xué)前教育到高中教育15年免費(fèi)教育體系。農(nóng)牧民子女享受包吃、包住、包學(xué)費(fèi)的“三包”政策，建檔立卡貧困家庭子女還可以免費(fèi)上大學(xué)。

　　于2016年啟動(dòng)的教育人才組團(tuán)式援藏工作，切實(shí)發(fā)揮援藏團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用，著力提高受援學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，教育人才組團(tuán)式援藏的優(yōu)勢(shì)和效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，教育人才組團(tuán)式援藏工作取得階段性成效。截至2018年8月底，17個(gè)省市和30所教育部直屬高校附屬中小學(xué)先后派出1276人次援藏教師赴藏支教，目前在崗785名，為促進(jìn)西藏自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)揮了重要作用，使西藏自治區(qū)各族學(xué)生在家門(mén)口就能享受和“內(nèi)地西藏班”同等優(yōu)質(zhì)的教育。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2018年10月31日，西藏自治區(qū)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校2442所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)164個(gè)，在校學(xué)生達(dá)70.2336萬(wàn)人；小學(xué)凈入學(xué)率為99.5%，初中、高中毛入學(xué)率分別為99.5、82.3%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)39.2%。

　　此外，高校建設(shè)取得豐碩成果，西藏大學(xué)進(jìn)入“部區(qū)合建”和“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校行列。西藏藏醫(yī)學(xué)院更名為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)。西藏民族大學(xué)西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　從求醫(yī)無(wú)門(mén)到病有所醫(yī)

　　前不久，藏族婦女卓瑪在山南市婦幼保健院生下了健康漂亮的小寶寶。“住院沒(méi)花一分錢(qián)，還領(lǐng)了2000多元的補(bǔ)貼?！?/p>

　　在尼木縣卡如鄉(xiāng)卡如村，85歲的老阿媽德慶白珍告訴記者，她家里還有80歲的老伴與將近50歲且身有殘疾的女兒，女兒原本有個(gè)兒子，但8歲時(shí)夭折了，女婿也離家出走了。自前年開(kāi)始，有上級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生與他們家結(jié)對(duì)子，每月兩次上門(mén)給他們?nèi)胰嗣赓M(fèi)檢查身體。

　　而在民主改革前，西藏自治區(qū)沒(méi)有一所現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，天花、霍亂、傷寒、破傷風(fēng)等疾病流行，孕產(chǎn)婦死亡率和嬰兒死亡率高居不下，人均壽命只有35.5歲。

　　民主改革后，西藏自治區(qū)持續(xù)加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的建設(shè)。如今，西藏自治區(qū)基本實(shí)現(xiàn)縣縣有衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鄉(xiāng)有衛(wèi)生院、村村有衛(wèi)生室，縣鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部配備救護(hù)車(chē)、流動(dòng)服務(wù)車(chē)，每個(gè)行政村大多有兩名醫(yī)生，一些常見(jiàn)病、多發(fā)病都能就地得到治療。縣衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配有X光機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、顯微鏡、心電圖機(jī)等基本醫(yī)療設(shè)備，以免費(fèi)醫(yī)療為基礎(chǔ)的農(nóng)牧區(qū)醫(yī)療制度也已覆蓋全體農(nóng)牧民。

　　“我們醫(yī)院中、西、藏醫(yī)門(mén)類(lèi)齊全，老百姓可以任意挑選?！鄙侥鲜腥嗣襻t(yī)院護(hù)理部主任王紅英說(shuō)，自己剛參加工作時(shí)，醫(yī)院里連胃腸鏡都做不了，現(xiàn)在各種設(shè)備齊全。

　　提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和能力，既需自身努力，也需外部助力。2015年8月，中組部、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委等部門(mén)全面啟動(dòng)醫(yī)療人才組團(tuán)式援藏工作。西藏自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)由此進(jìn)入跨越式發(fā)展階段，已基本實(shí)現(xiàn)“大病不出藏、中病不出市地、小病不出縣鄉(xiāng)”。

　　此外，2018年，西藏自治區(qū)加強(qiáng)醫(yī)療救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)的有效銜接，將所有符合條件的貧困人口納入重特大疾病醫(yī)療救助范圍，全年救助13萬(wàn)人次，有效防止了因病致貧返貧。組織實(shí)施殘疾人手術(shù)康復(fù)明天計(jì)劃項(xiàng)目，篩查患病孤殘兒童150人，赴內(nèi)地集中手術(shù)康復(fù)治療22人。

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