2月12日，西藏日喀則市拉孜縣熱薩鄉(xiāng)杰村，年味兒依然濃厚。

　　在村委會，十幾張課桌整整齊齊地擺放著，一張張稚嫩的小臉正認真聽著一旁的大哥哥、大姐姐講解。村委會外，寒風呼呼作響；教室內(nèi)，大家你一問，我一答，學習交流氣氛熱烈。

　　今年春節(jié)、藏歷新年前夕，自治區(qū)駐拉孜縣杰村工作隊（自治區(qū)文化廳派駐）在走訪調研中了解到，杰村在校大學生多達24名，在讀的初中生、小學生有60余人，是一個教育大村。有的村民想讓孩子在假期得到一些輔導，但沒有條件。同時，村里的在校大學生想利用寒假期間做一些假期實踐。通過多方協(xié)調，駐村工作隊組建了一個臨時輔導班。

　　就讀于西南財經(jīng)大學的桑姆告訴記者，由于村里孩子多，有時大家忙得都顧不上休息，但大家不喊苦、不喊累?！斑@樣的活動特別有意義，既能幫助村里的孩子，又讓我們有了實踐鍛煉的機會，看到孩子們學得認真、努力，大家感覺特別高興！”桑姆說。杰村大學生義務輔導班也得到了村民的熱烈歡迎，他們早早地把孩子送到村委會，有的到村委會給輔導孩子的大學生們打酥油茶、燒開水，有的到了飯點給孩子們送飯。

　　大學生次旦告訴記者：“現(xiàn)在西藏自治區(qū)都在開展‘四講四愛’群眾教育實踐活動，作為杰村的新時代大學生，我們充分發(fā)揮自己的特長，為孩子進行輔導，就是在踐行‘講貢獻、愛家園’。這個新年，我們杰村的孩子們是在濃濃的學習氛圍中度過的！”

　　參加此次義務輔導的大學生有18名，他們研究制訂了嚴格的作息時間和輔導計劃，根據(jù)各自擅長的科目，分配了輔導任務。他們還根據(jù)以往自己的學習經(jīng)驗，檢查輔導孩子們的寒假作業(yè)，針對學習中存在的問題進行強化訓練。

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