中國西藏網(wǎng)訊　“五?一”不僅僅是一個假期，更是全社會對勞動精神的弘揚。“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。勞動是推動人類社會進步的根本力量。”“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”……習近平總書記一直尊重勞動、關心勞動者。黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合、多次提及勞動和勞動者。在西藏自治區(qū)，千千萬萬的勞動者已成為建設美麗西藏最堅實的力量，在新時代奮力創(chuàng)造新業(yè)績、譜寫新篇章。

　　青藏鐵路的奉獻者

　　“找準一件事，干專、干精、干深”，這是作為西藏自治區(qū)總工會評選的首屆“西藏工匠”、當年參與青藏鐵路勘察設計的劉爭平經(jīng)常提到的一句話，也是他從事地質(zhì)工作25年來的真實寫照。

　　從青海省西寧市到西藏自治區(qū)拉薩市，綿延1956公里的青藏鐵路，被稱為“天路”，不僅因為它修建在高原之上，海拔高，還源于那“難于上青天”的修建難度。劉爭平全程參與了青藏線的初測、定測、補充定測、配合施工以及總結(jié)編撰工作，其中各種辛酸，劉爭平和他的同事們懂，但每每搭乘飛馳在青藏鐵路上的火車，看著車窗外熟悉的場景，看著自己曾經(jīng)工作過的地點，那種激動萬分的心情，只有付出過艱辛勞動的人才能體會。

　　圖為2004年12月20日，劉爭平（中）和同事在唐古拉山。

　　高考志愿填報的機緣巧合之下，劉爭平選擇了凍土研究，從此這項研究這么多年未曾中斷。劉爭平總說凍土研究的圈子還是太小了?，F(xiàn)在他最大的愿望就是能夠有一批西藏本地人來從事這一研究科目，把凍土研究的種子留在本地，讓青藏鐵路的研究工作更好地傳承下去。

　　高原乘客安全的守護者

　　說起拉巴，熟悉他的人都會用“熱心腸”來形容他。有一年夏天，拉巴在路上看到一輛小轎車翻車了，一個人在車外趴著，胳膊上有斑斑血跡，他馬上把傷者扶上自己的車，送往附近的醫(yī)院；2012年，拉巴在途中遇到3名游客搭車，他二話沒說讓人上了車，隨后游客說身上沒帶錢，拉巴仍免費把他們送到了那曲……

　　1998年，拉巴來到西藏自治區(qū)那曲發(fā)達客運有限公司工作，至今已有20個年頭。這20年間，他從未收到乘客投訴，還給公司提供了許多建設性意見，先后獲得“優(yōu)秀駕駛員”“西藏自治區(qū)勞動模范”“全國勞動模范”等榮譽稱號?！鞍踩熊嚕钪匾氖墙?jīng)常檢查車輛，保持良好車況。每次出行都要集中精力，保持安全速度行駛。要知道，你的一時疏忽可能會危及到一車乘客的生命安全！”樸實平淡的話語充分顯示出拉巴的責任心。

　　從小學徒到公司高管的奮斗者

　　從1989年到2018年，29年的光陰，嘎瑪從1989年參加工作時的一名水電工小學徒，中間起承轉(zhuǎn)合經(jīng)歷了許多，憑著一股韌勁堅持了下來，如今，他已成為西藏自治區(qū)山南市建工集團有限責任公司的副總經(jīng)理。

　　2014年，嘎瑪榮獲“西藏自治區(qū)勞動模范”榮譽稱號，2016年，他又獲得全國“五一勞動獎章”。對于這些榮譽，嘎瑪說：“回頭看看我這么多年走過的路，工作換了又換，崗位變了又變，雖然苦過、累過，但也自豪過，有時候回想起來，我自己也不敢相信。既然大家給了我這份榮譽，在以后的日子里，我將不忘初心，繼續(xù)加油干！”

　　傳統(tǒng)手藝的堅守者

　　圖為次仁多杰將晾曬好的藏紙從紙簾上揭下

　　國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人次仁多杰老人從十幾歲開始跟著父親學做藏紙，從一個懵懂少年到如今年近古稀，造了一輩子的紙。次仁多杰的兩個兒子是他的徒弟。父子三人守著傳統(tǒng)的手藝，守著祖輩的傳承，執(zhí)著地堅持著。幾年前，為了適應旅游市場，次仁多吉開始做起了文創(chuàng)產(chǎn)品，開發(fā)出了一種新型的裝飾紙，這種紙分為兩層，中間夾著鮮花、樹葉、青草等自然植物。由于原材料不同，每張紙都風格迥異，各具特色，深受廣大游客的喜愛。此外，曾經(jīng)主要作為佛經(jīng)印刷使用的藏紙，現(xiàn)在也被制作成各種藏紙燈籠、藏紙筆記本等工藝品銷往各個景區(qū)。

　　高原植物的保護者

　　圖為鐘揚生前在西藏考察途中留影。復旦大學供圖。圖片來源：中新網(wǎng)

　　鐘揚，是一位來自上海復旦大學的援藏教師，也是一位行走在世界屋脊的植物學家。十六年來，他跋涉在雪域高原采集和保護植物種子。2017年9月25日，鐘揚在內(nèi)蒙古鄂爾多斯講學返回途中遭遇車禍不幸去世，時年53歲。

　　回顧鐘揚老師人生的最后幾年，他的足跡遍布西藏，填補了西藏的生態(tài)學植物學的空白。他盡心盡力建立西藏植物學博士點，幫助學生成長成才。鐘揚老師曾說：“任何生命都有結(jié)束的一天，因為我的學生會將科學探索之路延伸。而我們采集的種子，也許會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽。到那時，不知會完成多少人的夢想。只要心在不斷飛翔，路就不斷向前延伸。”

　　……

　　像劉爭平、拉巴、嘎瑪、次仁多杰老人，還有鐘揚老師這樣的勞動者們，在雪域高原上默默無聞、年復一年、兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，傳承與堅守，創(chuàng)新與奉獻。他們以自己的實際行動，詮釋著雪域高原上最美的“工匠”和“勞?！钡暮x。（中國西藏網(wǎng)　綜合/胡瑛）

版權(quán)聲明：凡注明“來源：中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品，版權(quán)歸高原（北京）文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用，須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名，否則將追究相關法律責任。