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    1. 中國(guó)西藏網(wǎng) > 新聞 > 原創(chuàng)

      李永憲:“西藏考古知識(shí)圖譜關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)”的難點(diǎn)在哪里?

      發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 17:42:00來(lái)源: 中國(guó)西藏網(wǎng)

        中國(guó)西藏網(wǎng)訊 最近,2022年西藏科技重大專(zhuān)項(xiàng)課題“西藏考古知識(shí)圖譜關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)”獲批立項(xiàng),并召開(kāi)了開(kāi)題論證會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì),會(huì)議由西藏民族大學(xué)主辦。

        
      圖為2021年,西藏民族大學(xué)實(shí)習(xí)生在布達(dá)拉宮學(xué)習(xí)古籍文獻(xiàn)知識(shí)

        作為開(kāi)題論證會(huì)專(zhuān)家組的組長(zhǎng),四川大學(xué)歷史文化學(xué)院李永憲教授認(rèn)為,重大科技專(zhuān)項(xiàng)課題講究要有知識(shí)創(chuàng)新,實(shí)際上就是要在課題的難點(diǎn)上有所主張、有所建樹(shù)、有所創(chuàng)新。他說(shuō):“‘西藏考古知識(shí)圖譜關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)’課題的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)在哪里呢?我覺(jué)得就是‘關(guān)鍵技術(shù)’?!?/span>

        李永憲解釋道:“‘西藏考古’是一個(gè)既定概念,不用討論;‘知識(shí)圖譜’是一個(gè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)的既有的專(zhuān)業(yè)概念,目前各行各業(yè)都在構(gòu)建;‘關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)’很重要,難點(diǎn)在于如何挖掘、分析、構(gòu)建和顯示西藏考古知識(shí)?!彼J(rèn)為,目前,各個(gè)子課題已具備了方向、目標(biāo)、思路,還有可操作的技術(shù)路線,如子課題2將通過(guò)建立西藏考古語(yǔ)料知識(shí)庫(kù),解決西藏考古資料分散、查找利用困難的問(wèn)題。

        李永憲認(rèn)為課題的關(guān)鍵技術(shù)是“圖譜化”,圖譜是一個(gè)系統(tǒng)的、分類(lèi)編輯的圖集,最終要把考古知識(shí)轉(zhuǎn)化為可視的圖形、圖像等信息,而考古信息并不像某些行業(yè)可以隨機(jī)抽取、自動(dòng)生成,不僅需要大量的人工操作,更需要很多分析研究。

        他舉例稱(chēng):“一件出土文物,如卡若遺址的雙體陶罐,它的出土?xí)r間、地點(diǎn)、層位可能是明確的,但要傳達(dá)其中的‘考古知識(shí)和背后的故事等,這就需要課題組將大量的文獻(xiàn)整合起來(lái),包括語(yǔ)料、圖像資料(可移動(dòng)的文物、不可移動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)遺跡)等。此外,還要考慮到漢文、藏文、外文資料,以及可否把部分公開(kāi)發(fā)布的視頻資料整合進(jìn)來(lái)。”

        
      圖為2021年,西藏民族大學(xué)實(shí)習(xí)生參與檢查杰拉康寺木構(gòu)建筑的破損程度,并對(duì)設(shè)計(jì)方案提出意見(jiàn)

        “從所處時(shí)機(jī)、所在單位到目前具備的條件來(lái)看,已經(jīng)有了一個(gè)很好的起點(diǎn),希望課題組一定要珍惜當(dāng)下的時(shí)代背景和學(xué)術(shù)環(huán)境。一定要注意與各參研高校、科研機(jī)構(gòu)在思路方法上盡可能加強(qiáng)交流?!崩钣缿椊ㄗh,在整個(gè)課題的實(shí)施過(guò)程中,可分階段地舉行專(zhuān)家論證會(huì),使得每一個(gè)階段的進(jìn)展、成果、疑難點(diǎn)都能找到思路方法與技術(shù)層面的學(xué)術(shù)支撐。

        李永憲還強(qiáng)調(diào)課題實(shí)施過(guò)程中應(yīng)始終重視整體和局部的關(guān)系,比如課題中要在西藏開(kāi)展田野考古工作,建議各個(gè)子課題負(fù)責(zé)人與成員都能參加這種田野實(shí)踐,以利于加強(qiáng)交流,形成“考古知識(shí)轉(zhuǎn)換成圖譜”的共同思路和各自相呼應(yīng)的技術(shù)動(dòng)作。

        
      圖為2021年,西藏民族大學(xué)實(shí)習(xí)生在西藏自治區(qū)山南市乃東區(qū)進(jìn)行文物清查及登記工作

        關(guān)于課題的成果形式,李永憲認(rèn)為無(wú)論是以網(wǎng)站還是APP等形式來(lái)呈現(xiàn),都會(huì)有其生命周期,考古知識(shí)不是只有簡(jiǎn)單的概念層面和數(shù)據(jù)層面,還會(huì)有很多信息的變更和增擴(kuò),課題組應(yīng)加強(qiáng)篩選和分析過(guò)濾的工作。他說(shuō):“如今網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜,具有高分辨率的信息是一個(gè)很重要的質(zhì)量保證。如果我們做的知識(shí)圖譜生命周期很短,分辨率不高,那么很難說(shuō)課題是非常成功的。

        西藏考古知識(shí)圖譜關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)課題的獲批立項(xiàng),無(wú)疑會(huì)引起我國(guó)西部青海、甘肅、四川、寧夏、新疆等省區(qū)對(duì)于考古知識(shí)圖譜的關(guān)注。”怎樣能使考古知識(shí)最大程度地活化、社會(huì)化?李永憲等與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為此項(xiàng)課題是一個(gè)非常有創(chuàng)意的嘗試,值得期待(中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/李元梅 圖片由主辦方提供)

      (責(zé)編:王智霖)

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