在第三十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信，對(duì)他們寄予殷切期望，并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福。 

　　習(xí)近平總書記在回信中強(qiáng)調(diào)，好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國(guó)高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。 

　　黃大年是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2017年1月8日因病去世，黃大年教授不求名利，甘于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻(xiàn)給他鐘情的教育科研事業(yè)。他為中國(guó)的教育事業(yè)樹立了好榜樣。 

　　眾所周知，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。而建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、傳道授業(yè)解惑、教書育人圖強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。 

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。教師不單是傳授書本知識(shí)的教書先生，而且還是塑造學(xué)生品格、品行、品位的大先生。 

　　日前，習(xí)近平總書記在考察清華大學(xué)時(shí)指出：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人?！?nbsp;

　　古往今來，天下眾多良師，都在傳播知識(shí)技能的同時(shí)，塑造學(xué)生的靈魂和品格。其實(shí)，教育的本質(zhì)，既是傳授知識(shí)或開啟智慧，也是對(duì)個(gè)人品格的培育以及德行的涵養(yǎng)。 

　　習(xí)近平總書記在回信中要求“真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來”，這就表明在新時(shí)代，廣大教師要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新的更大貢獻(xiàn)。 

　　“德高為師，身正為范”。在新時(shí)代，教師首先應(yīng)有高尚的道德情操。每一個(gè)教師要不斷提升自身思想素質(zhì)，樹立堅(jiān)定的理想信念，做到垂先示范、嚴(yán)于律己，制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃，有選擇、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，使自身發(fā)展更好地適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代變化。 

　　教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。這就需要深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)，打造一支忠誠黨的教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展。教育現(xiàn)代化是社會(huì)文明和諧的基礎(chǔ)，要建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展教育是前提。 

　　當(dāng)前，在新的征程上，我們要按照習(xí)近平總書記的要求辦好教育，管好自己，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鑄魂育人。（中國(guó)西藏網(wǎng) 文/王東）