“春三月若不播種，

　　秋三月難收六谷；

　　冬三月若不喂牛，

　　春三月難擠牛奶……”

　　在青海省果洛藏族自治州班瑪縣，傳承著千年的《格薩爾》說(shuō)唱藝術(shù)?！陡袼_爾》是世界上最長(zhǎng)的史詩(shī)，講述了格薩爾王降妖除魔、抑強(qiáng)扶弱、統(tǒng)一各部，最后回歸天國(guó)的英雄傳奇故事。

　　2018年，我畢業(yè)以后走進(jìn)了離家850多公里班瑪縣的一所小學(xué)任教，開(kāi)始了我的教育事業(yè)。我從小在農(nóng)區(qū)長(zhǎng)大，這是我第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到牧區(qū)工作，于我而言這里一切都是陌生的，新的環(huán)境、新的人、新的飲食……充斥著我的新生活。

　　有一次，學(xué)校過(guò)“六一”兒童節(jié)，學(xué)生們紛紛參與演出格薩爾王藏戲。大家圍在一起，在獨(dú)特的文化展示中度過(guò)六一，這是我第一次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，以前只在電視里看過(guò)。

圖為學(xué)生們演格薩爾王藏戲

　　后來(lái)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，同學(xué)們的藏戲表演都是學(xué)校兼職老師教的，他們父母不會(huì)刻意去教這些。同學(xué)們對(duì)于格薩爾王文化的學(xué)習(xí)很投入很認(rèn)真，慢慢地校園里自發(fā)形成了這種文化氛圍。

圖為學(xué)生們?yōu)橛^眾唱吉祥的頌歌

　　由于史詩(shī)《格薩爾》的寶貴性，從政策扶持到融入教育體系，國(guó)家都在不斷加大對(duì)其搶救和保護(hù)力度，而我們學(xué)校也成為了受益者，例如學(xué)生們的演出服裝都是政府部門(mén)提供的。

　　2006年，《格薩爾》被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2009年9月被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。

　　如今，《格薩爾》逐漸從草原深處走向涉藏州縣青少年的學(xué)習(xí)生活中。相信在未來(lái)，《格薩爾》的發(fā)展和傳承也能越走越遠(yuǎn)。

　　中午12點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生們的文藝演出結(jié)束了，很多學(xué)生還穿著演出的服裝。

　　12歲的杰巴扎西就讀于五年級(jí)，他手里還拿著演出的道具。我問(wèn)，“你今天演出什么人物?。俊彼湴恋鼗卮?，“我今天演的是格薩爾王?！?/p>

圖為杰巴扎西扮演格薩爾王

　　震撼人心的偉大史詩(shī)永遠(yuǎn)深深浸潤(rùn)著中華民族的文化土壤，身懷絕技的說(shuō)唱藝人傳唱著活態(tài)史詩(shī)的英雄壯歌。

　　愿史詩(shī)能夠永遠(yuǎn)流傳，能有一代又一代的人將其傳承。（中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/才讓?zhuān)?/p>