每個(gè)工作日的早上,“75后”黃文鋒來到海南省圖書館古籍保護(hù)中心后,都會(huì)從抽屜里小心翼翼地取出那部清末宣統(tǒng)三年(1911年)續(xù)修的《杜氏族譜》,認(rèn)真地修復(fù)起來。族譜完成修復(fù)后,他便交付地方文獻(xiàn)中心掃描存檔。在省圖修古籍的工作,黃文鋒已經(jīng)做了十多年,以前是一個(gè)人在做。今年初,“95后”的部門同事邱雪純主動(dòng)提出跟他學(xué)習(xí)古籍修復(fù)技術(shù)后,黃文鋒不再是這項(xiàng)冷門工作的獨(dú)行者,這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝也有了傳承者。
“75后”黃文鋒在指導(dǎo)“95后”邱雪純修復(fù)古籍。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
“這部《杜氏族譜》由于保管不當(dāng),卷首存在蟲蛀、絮化、撕裂、斷線、開口等破損類型?!秉S文鋒對(duì)海南日?qǐng)?bào)記者說,“這種情況下,我們會(huì)通過相應(yīng)的古籍修復(fù)工序和技術(shù),將破損的書頁修復(fù)、加固,恢復(fù)原樣?!?/p>
“是什么樣的機(jī)緣讓你接觸到古籍修復(fù)工作?”
“2008年的時(shí)候,國(guó)家圖書館古籍保護(hù)中心有一項(xiàng)為期3個(gè)月的古籍修復(fù)培訓(xùn)計(jì)劃,當(dāng)時(shí)海南只有我一人報(bào)名參加?!秉S文鋒答道,“在北京,我?guī)煆奈覈?guó)古籍修復(fù)專家杜偉生,系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)了所有的工序和技術(shù)?!?/p>
黃文鋒在查看古籍紙張破損情況。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
黃文鋒修復(fù)古籍時(shí),盡量保留片紙只字,前提是持有者不能有過度的人為干涉。有一次,黃文鋒接到一部古籍,發(fā)現(xiàn)持有人用透明膠帶雙面粘貼、加固一些書頁,只能表示愛莫能助,因?yàn)橐坏┙议_膠帶,原書紙張也就毀了。
黃文鋒此次修復(fù)的族譜來自定安的一戶杜姓人家,當(dāng)時(shí)被確認(rèn)是1912年前刊印的圖書資料后,便被省圖接收下來,無償修復(fù)并進(jìn)行掃描,做數(shù)字化處理后,再交還主人。
在此過程中,古籍保護(hù)中心的新人邱雪純也全程參與跟班學(xué)習(xí)。她說,之所以想學(xué)古籍修復(fù),是出于好奇心,早在2018年時(shí),看到父親將一套亂成麻的家譜送到省圖,經(jīng)修復(fù)后化腐朽為神奇,尚未大學(xué)畢業(yè)的她便對(duì)古書產(chǎn)生濃厚興趣。
這幾年,經(jīng)黃文鋒之手修復(fù)的族譜有何、王、邱、黎、謝、璩等姓的,其中璩氏的主人為一位河南籍在瓊?cè)耸俊?/p>
黃文鋒坦言,剛開始學(xué)習(xí)和從事古籍修復(fù)時(shí),只是想學(xué)一門新手藝,換一下工作方式和環(huán)境,并沒有出于對(duì)傳統(tǒng)工藝強(qiáng)烈的情懷或責(zé)任感,然而,慢慢地,這項(xiàng)工作給他帶來的滋養(yǎng),也使他認(rèn)識(shí)到這個(gè)坐冷板凳的角色的重要性。
“每修復(fù)一部古籍,都有不小的成就感和愉悅感?!秉S文鋒說,“現(xiàn)在有年輕人愿意學(xué)古籍修復(fù)這門技藝,也讓我感到欣慰,畢竟傳統(tǒng)文化需要傳承,傳統(tǒng)技藝需要傳習(xí)。”2019年初,黃文鋒入選海南省南海系列人才“南海工匠”序列。
古籍修復(fù)師黃文鋒的部分工具。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
黃文鋒將修復(fù)后的古籍書頁,粘貼、加固到新紙上。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
給古籍拆線前 ,黃文鋒用鉛筆標(biāo)識(shí)頁碼 。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
黃文鋒在給古籍補(bǔ)粘紙張 。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
古籍修復(fù)師黃文鋒在修復(fù)古籍。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
古籍修復(fù)師黃文鋒在閱讀古籍。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
古籍修復(fù)師黃文鋒用現(xiàn)代技術(shù)掃描修復(fù)好的古籍。海南日?qǐng)?bào)記者袁琛 攝
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