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    1. 中國西藏網(wǎng) > 教育

      錄取通知書寄往下一個“錢學森”

      發(fā)布時間:2023-07-10 16:18:00來源: 中國青年報

        從7月8日起,中國科學院大學(以下簡稱“國科大”)錄取通知書將寄往400名本科新生。這封錄取通知書中多個設(shè)計跟“7”有關(guān):7粒黃豆,排列出“北斗七星”圖像,經(jīng)過了超過7年的選種培育……

        在中國科學院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所,這7粒種子可以在祖輩認為“長不了大豆的鹽堿地”上茁壯成長。研究員馮獻忠和他的團隊研發(fā)大豆分子設(shè)計育種平臺,從上萬個大豆中選材,于百萬級后代中實現(xiàn)耐鹽堿和高產(chǎn)基因的組合,將優(yōu)良品系選育的周期從10年縮短到2年,通過7年的努力獲得了大豆新品種——“東生118”,為利用鹽堿地解決我國大豆種植面積不足的問題提供了新的品種。

        腳踏實地、仰望星空,科學精神的傳承是國科大錄取通知書最厚重的底色。從2019年起,一封封“硬核錄取通知書”曾嵌入中科院自主研發(fā)、打破技術(shù)壟斷的“龍芯”CPU;曾附上當今世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡FAST收集到的宇宙回響;曾在最堅硬的CVD金剛石單晶中刻入“博學篤志,格物明德”的校訓;也曾利用國家授時中心技術(shù)精準記錄“金榜題名”時刻……

        今年7月,在給2023級本科新生的信中,中國科學院副院長、黨組成員,國科大黨委書記、校長周琪院士寫下了這樣一段話:“浩瀚蒼穹,北斗璀璨。希望你在收到錄取通知書的時候,已在心中埋下一??茖W的種子,把‘科技創(chuàng)新’作為永恒的理想追求,把‘服務(wù)國家、造福人民’作為一生的前行方向?!?/p>

        來自前沿科學的召喚

        數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)(華羅庚數(shù)學實驗班)張一笑,是2022年全國首位收到國科大本科錄取通知書的學生。在他的手機里,存著一張“金榜題名”的時間戳,其中精準記錄著錄取時間為2022年7月8日19時48分15.738秒。

        對科學的幻想與錄取通知書的召喚不謀而合。早在中學時代,張一笑就曾去往中國科學院國家授時中心參觀。而錄取通知書里的時間戳,正是運用了授時中心的中國應(yīng)用可信時間溯源技術(shù)和電子加密技術(shù)。各國相爭,中國領(lǐng)先。這一張時間戳帶著“底氣十足”的中國高水平科技自立自強的成績單:我國標準時間與國際標準時間的偏差保持在3納秒以內(nèi),對國際原子時貢獻權(quán)重國際前三,處于國際先進水平。

        “這是一個務(wù)實的學校?!笔盏戒浫⊥ㄖ獣膹堃恍拼蟮牡谝挥∠笫?,“他們能做出什么成果,就送給我們什么禮物?!?/p>

        與改革開放同頻共振40多年的國科大,從誕生起便被賦予了崇高使命。為回應(yīng)“錢學森之問”,2016年1月教育部同意該校加入“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”(“珠峰計劃”)。這些科學家們要在祖國培養(yǎng)出自己的學術(shù)大師。

        一封小小的錄取通知書,如何能體現(xiàn)出科學家們“鉆研科技,情篤家國”的氣質(zhì)?

        2019年,國科大招生辦曾跟招生組的科學家舉行了一次討論會。會上科學家們思考有什么元素可以體現(xiàn)國家科學戰(zhàn)略?有什么物品可以傳遞科學院情懷?一位在場者靈機一動說:“用龍芯?!蹦菚r美國對中國芯片不斷實行限制,而中科院就有自主研發(fā)的芯片——龍芯。

        一項項方案被推翻:芯片被裝在精致盒子里,芯片上附上貼紙,芯片從錄取通知書包裝盒里彈出來……最終,沒有任何裝飾,從生產(chǎn)線上走下來的芯片被直接嵌入進校長給新生的一封信中。

        “國科大的錄取通知書從來不是為了追求新奇,而是一份有科學含義、科學精神的紀念品?!痹趪拼蟾毙iL楊國強看來,錄取通知書最底層的寓意是想要在學生心中種下一顆科學的種子。

        有一年,國科大招生辦副主任尹伊在一場中科院的科學成果展覽中看到了CVD金剛石單晶片,當時開玩笑道,“現(xiàn)在可以把金剛石裝進錄取通知書里?!?022年,在寄往新生的錄取通知書禮包之中,一塊CVD金剛石單晶片上被刻入了國科大“博學篤志,格物明德”的校訓。

        “金剛石代表著永恒、堅定。錄取通知書里的CVD金剛石單晶片希望鼓勵青年學生在科研道路上有著堅定的意志,汲取科學殿堂里的寶貴知識?!睆氖陆饎偸嚓P(guān)研究30年,中科院寧波材料所研究員江南見證了國內(nèi)此領(lǐng)域研究因嚴重依賴國外設(shè)備而被制約的困局。

        10余年的時間,他帶領(lǐng)團隊攻克設(shè)備難題,把設(shè)備成本降低到原本進口設(shè)備的十分之一,建立起國內(nèi)首條自主研發(fā)設(shè)計的克拉級CVD(即化學氣相沉積)大塊單晶金剛石生產(chǎn)線和超精密金剛石加工線,推動了相關(guān)材料、電子行業(yè)發(fā)展。

        “我們面臨的卡脖子技術(shù)問題很多。”江南感慨人才可貴,“如果要在科技自主創(chuàng)新領(lǐng)域不斷地追趕,需要召喚有創(chuàng)新力、毅力的青年一代?!?/p>

        那一年,江南曾帶著一位由浙江考入國科大的本科新生,參觀了寧波材料所科技成果展廳。他說:“科研是一種樂趣,未來希望你能在科研中苦中作樂,成長成才?!?/p>

        遠不止一張紙那么簡單

        在2023屆計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)生蘆溶民的抽屜里,始終放著一個文件袋,里面裝著一封錄取通知書和大學4年來獲得的獎勵證書。

        錄取通知書里的“龍芯”是她了解國科大的第一課,后來,龍芯團隊的負責人成了她的碩博導師。而她的畢業(yè)論文《龍架構(gòu)高性能浮點功能部件的設(shè)計研究》,也與龍芯息息相關(guān)。

        在龍芯團隊,大師風范細微可見。讓蘆溶民印象深刻的一個故事是,在某個芯片物理設(shè)計環(huán)節(jié)中,同事們大都建議用較為成熟的EDA軟件工具生成版本進行產(chǎn)業(yè)化制造,而微電子所研究員黃令儀卻堅持要進行人工審核。由于項目時間緊,時年已達75歲的老人將原先一周的工作量壓縮到三天三夜內(nèi)完成,發(fā)現(xiàn)了設(shè)計中存在的供電問題,避免了芯片后續(xù)產(chǎn)業(yè)化使用的大問題。

        “接觸了龍芯才能理解,精神硬才能技術(shù)硬,才知道自己為什么要做這件事情,找到了前行的理想信念?!痹诳蒲袑W習的過程中,若是遇到了困難,蘆溶民就拿出校長的信讀一讀,時常問一問自己為什么要做科研。

        在龍芯團隊,幾乎所有人都知道龍芯研發(fā)的不易:那時中國芯片遭到西方的刻意打壓,苦于沒有自己的指令系統(tǒng),處處受制于人。

        挺過資金斷供、研發(fā)方向跟市場不匹配、人才流失等難題,龍芯走出了困局。2002年8月,我國首款通用CPU龍芯1號流片成功,終結(jié)了中國計算機產(chǎn)業(yè)“無芯”的困局。

        龍芯團隊負責人胡偉武,既是國科大浙江招生組組長,也是該校博士生導師,他想透過一張錄取通知書告訴學生們3個深意:第一,要做注重創(chuàng)新的人,過去信息產(chǎn)業(yè)主要掌握在美國的手中,如今中國也要做自主創(chuàng)新的信息產(chǎn)業(yè);第二,國家的科技戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向了硬科技,需要把握前行方向。第三,國家在高科技領(lǐng)域遇到困難,誰能解決這個問題?我們要站出來說,“國有疑難可問我?!?/p>

        作為一所瞄準科技戰(zhàn)略前沿的大學,國科大創(chuàng)造性地采用了學業(yè)導師制,讓科學家成為本科生學業(yè)與人生導師,讓錄取通知書里科研成果的負責人、參與者,成為本科生的“引路人”;“三段式”培養(yǎng)方式讓學生在一年半時間里主攻數(shù)學、物理、語言文化類課程,之后可以自主選擇專業(yè)方向和導師。

        一封錄取通知書只是一種形式,引領(lǐng)學生揭開國科大背后科學家故事背后的一角。從錄取的第一刻起,它引導18歲左右的青年主動探索科學的奧秘,在科學精神的浸潤下樹立正確價值觀,成長成才。

        作為一名常年跟種子打交道的科學家,馮獻忠希望新生在收到大豆種子的時候,能理解要潛心靜氣做科研,通過自己的智慧為祖國的強大做出真正有用的事情,“一個民族多一些經(jīng)常仰望天空的人,這個民族就有大希望。”

        要回答“錢學森之問”的一群人

        在國科大錄取通知書的背后,還有一群站在招生一線的大師。

        國科大老校長丁仲禮院士常常出現(xiàn)在招生宣傳的工作現(xiàn)場。每年招生季,當?shù)刂袊茖W院研究所所長、副所長、教授都被拉入招生組的工作群里。

        “科學家們是有教育情懷的。為了實現(xiàn)科技自立自強的目標,科學家們希望能打造一個科技領(lǐng)軍的鋼鐵后備軍。”楊國強說。

        目前,國科大每年招收博士研究生7000余名,每年招收碩士研究生1萬余名。但在本科生招生名額上卻極為“吝嗇”。目前共授予1724名本科畢業(yè)生學士學位。2023年,國科大將在北京、江蘇、陜西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山東、遼寧、湖北、福建12個省市及內(nèi)地西藏班和新疆班共預計招收400名本科生。

        “學生是聰明的、有志向的、有潛力的。”楊國強十分看重本科生的培養(yǎng),“只要有好的教育和方法,通過科學家們的言傳身教,這些學生一定能接下新一代長征的‘接力棒’,完成時代賦予的使命和任務(wù)。”

        2023年5月,在公布的ESI最新數(shù)據(jù)中,國科大全球排名27位,位列內(nèi)地高校第一位。在ESI全部22個學科排名中,國科大材料科學、化學、環(huán)境/生態(tài)學躋身ESI前萬分之一行列。材料科學、化學、環(huán)境/生態(tài)學、植物與動物科學、地球科學等9個學科進入ESI前千分之一,19個學科進入ESI前百分之一學科。在國科大流傳著這樣的一句話:我們沒有科學的巨人,但是我們有科學的大個子,站在大個子肩膀上,學生就有可能成為科學的巨人。

        站在“科學的大個子肩膀”上,立志報考國科大天文學專業(yè)的牛牧童,如今可以看得更高了。小時候,他只是在百科全書里了解宇宙奧秘,如今他把錄取通知書里的宇宙回響制成了一個小時循環(huán)版本的光碟,可以隨時聽到“宇宙的聲音”。

        在國科大,他感受到了校園里彌漫著對科學的“認真、熱愛”。一堂課上,頭發(fā)花白的老師王華寧,為了跟學生解釋清楚光柵知識點,做了一個觀測器模型,演示其與一般性太陽觀測器的不同?!耙肋@門課只是一門選修課?!迸D镣锌?,站在國科大校園里,40余年浸潤的科學氛圍感染了他,“自強不息,腳踏實地”是他記憶最深刻的教導。

        18年前,“錢學森之問”發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音:“為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”在國科大,中國科學家們在用畢生所學竭力回答“錢學森之問”,孕育新一批拔尖創(chuàng)新人才。

        江南期待或許再過20年,國科大的畢業(yè)生能站上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺上,在國際科技競爭賽場上成為某一個領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

        5年來,在一封封國科大校長致本科新生的信中,“領(lǐng)跑”等詞匯也反復出現(xiàn)?!斑@是離科學最近的地方。”在2019年,時任國科大校長李樹深給本科新生的信封中留下了這么一段話:從追跑、并跑再到領(lǐng)跑,這是科學技術(shù)迅猛發(fā)展的體現(xiàn),是時與勢的呼喚,也是中國當代青年的使命責任。

        這個暑假,牛牧童準備去青海冷湖天文觀測基地展開科研實踐,但他覺得遠遠不夠。未來他要去智利天文臺、夏威夷天文臺,他想去世界上大型的天文臺看一看,看看中國的天文設(shè)施好在哪里,還差在哪里,看看未來中國要如何去追趕。

      (責編:常邦麗)

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