日前，上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委發(fā)布《關(guān)于進一步加強本市未成年人學校保護工作的若干意見》?！兑庖姟访鞔_，到“十四五”末，市、區(qū)、校未成年人學校保護工作責任全面貫徹落實，部門協(xié)同聯(lián)動成效顯著的體制機制基本形成，制度體系逐步健全，工作力量有效加強。

　　根據(jù)《意見》，在上海市未成年人保護工作協(xié)調(diào)機制的統(tǒng)一指導下，市、區(qū)、校進一步建立健全未成年人學校保護工作機構(gòu)，強化人員配備，切實落實未成年人學校保護工作職責。上海市教委協(xié)調(diào)推進全市未成年人學校保護工作。各區(qū)教育局成立區(qū)未成年人學校保護工作機構(gòu)，按照本區(qū)學生規(guī)模及未成年人學校保護工作實際需要配備專兼職工作人員，行使行政管理及協(xié)調(diào)職能。有條件的區(qū)，可以設(shè)立學生保護專職監(jiān)察員負責學生保護工作，處理或者指導處理學生欺凌、性侵害、性騷擾以及其他侵害學生權(quán)益、危及學生身心健康、影響學生健康成長的事件。各中小學設(shè)立未成年人學校保護專兼職教師崗位，負責本校未成年人學校保護日常工作。規(guī)模較大或多校區(qū)的學校，或有條件的其他學校，到“十四五”末，要成立學生保護委員會，整合欺凌防治、紀律處分、教育懲戒等組織、工作機制，統(tǒng)籌負責學生權(quán)益保護及相關(guān)制度建設(shè)。

　　《意見》強調(diào)，將未成年人學校保護納入市、區(qū)兩級教育行政部門相關(guān)負責人員業(yè)務培訓范疇，提高政策理論水平和業(yè)務指導能力；納入中小學校長培訓范疇，強化未成年人學校保護底線思維和憂患意識；納入中小學教師全員培訓和新教師崗前培訓范疇，普及未成年人學校保護基本理念和基礎(chǔ)知識。