甘肅雪域高原有了“城鄉(xiāng)共享課堂”:牧區(qū)孩童觸網(wǎng)感知世界
一堂關(guān)于“時分秒”的優(yōu)質(zhì)課在天??h天師附小智慧教室里引起了眾多師生的關(guān)注。(資料圖) 天??h委宣傳部供圖
一臺設(shè)備,一根網(wǎng)線……時下,甘肅武威市天祝藏族自治縣通過教育信息化建設(shè),讓雪域高原農(nóng)牧區(qū)的孩童“觸網(wǎng)”看到外面的世界。
“同步課堂、專遞課堂,讓我們的孩子和大城市的孩子一樣,聽名師講課,與大城市的孩子同上一節(jié)課,這不僅為教育注入新動能,成效也顯而易見?!碧熳?h電教中心教研員張玉梅如是說。
近日,一堂關(guān)于“時分秒”的優(yōu)質(zhì)課,在天??h天師附小智慧教室里引起了眾多師生的關(guān)注,新穎的課堂形式,活躍的課堂氣氛,讓學(xué)習(xí)充滿了趣味。
“這堂課我用平板答題數(shù)是8道題,正確率是100%,我太喜歡智慧課堂了。”孩子們稱贊。
在天??h天師附小智慧教室內(nèi),農(nóng)牧區(qū)的孩童“觸網(wǎng)”感知外面的世界?!√熳?h委宣傳部供圖
據(jù)悉,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提升課堂教學(xué)水平,是天師附小教育信息化建設(shè)的一個重要方面。2019年,該校通過“兩州一縣”項目,作為試點校實施了智慧課堂,經(jīng)過幾年不斷探索運用,原六年級4班(智慧課堂實驗班)較之以前,各科成績提升明顯,尤其是數(shù)學(xué)成績,一躍成了年級第一。
近年來,天祝穩(wěn)步推動教育信息化向2.0轉(zhuǎn)段升級。截至目前,全縣各學(xué)校配備計算機5281臺,配備交互式一體機1209套,建設(shè)智慧教室6個、創(chuàng)客教室9個、錄播教室38個,多媒體教學(xué)設(shè)備實現(xiàn)“班班通”,寬帶網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“校校通”。
不僅如此,天祝縣所有教師均在甘肅省智慧教育云平臺擁有學(xué)習(xí)空間,利用數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動學(xué)科覆蓋率達(dá)100%。借助“甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”,形成“個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、網(wǎng)絡(luò)化課例觀摩、集體備課、評課議課、教案反思、課題研究、資源共建及管理”合作研修新局面,開設(shè)網(wǎng)絡(luò)名師工作室25個,創(chuàng)建教師協(xié)作組493個,集備計劃2064個,集備主題4691個,形成集備教案5932個,上傳資源21920個,共享文章21318篇。
此外,天??h還參與互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程,縣級層面主導(dǎo)開設(shè)快樂音樂、彩虹花晨讀、科學(xué)魚和夏加兒美術(shù)四門共享課課程,學(xué)校層面結(jié)合實際開設(shè)“韻律舞蹈”“生命教育”等課程,助推農(nóng)牧區(qū)小規(guī)模學(xué)校向小而美、小而優(yōu)個性化發(fā)展。各教育集團內(nèi)學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺,通過線上直播的方式開展“學(xué)課標(biāo)、研教材”教研活動,進行網(wǎng)絡(luò)異地送課,實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
“教育信息化的發(fā)展讓老師們真正體會到了信息化帶來的精準(zhǔn)、科學(xué)和便利,備課、授課、閱卷、評價都實現(xiàn)了電子化、智能化,同時也讓孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,獲取知識的渠道變寬,方法變多?!睆堄衩氛f。
從粉筆、黑板到交互白板、智慧黑板、電子筆、電子書包,從傳統(tǒng)學(xué)校到智慧校園,在雪域高原上,“智慧教育”已逐漸落地生根、開花結(jié)果,網(wǎng)絡(luò)直播、三個課堂、網(wǎng)絡(luò)教研……已成為教育教學(xué)的新常態(tài),智慧教育已漸漸融入常規(guī)教學(xué)中,為天??h的教育工作注入新動能。
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