西藏:在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中勇毅前進(jìn)
在五四青年節(jié)即將到來之際,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察并發(fā)表重要講話,希望全國廣大青年牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負(fù)韶華,不負(fù)時代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。習(xí)近平總書記的重要講話在西藏引發(fā)熱烈反響,大家紛紛表示,要牢記總書記的殷殷囑托,傳承紅色基因扎根中國大地,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要“傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學(xué),走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路?!睂Υ耍鞑芈殬I(yè)技術(shù)學(xué)院馬列教研室主任張艾平認(rèn)為,紅色基因是中國特色社會主義教育事業(yè)的獨(dú)特資源。在西藏高校開展思想政治教育工作,就是要把老西藏精神融入教育教學(xué)中去,在青年人心里種下紅色文化的種子。
張艾平介紹,在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院教書十幾年,我們一直堅(jiān)持將老西藏精神融入思政課教學(xué)過程中,讓青年學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)紅色文化,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
特別是不少英烈犧牲時的年齡和大學(xué)生的年齡相仿,他們的事跡會讓青年學(xué)生有極強(qiáng)的代入感,更有助于青年人審視自己的內(nèi)心。同時,讓青年學(xué)生實(shí)地走訪紅色歷史遺跡,讓學(xué)生從書本中的文字走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的生活,了解西藏社會點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化的起源和發(fā)生巨大改變的過程,直觀感受在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,西藏發(fā)生的偉大變遷。
思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記指出,思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。
“學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話精神,我倍感振奮。思想政治教育工作是加強(qiáng)黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要工作,思想總是與實(shí)踐聯(lián)系在一起的,作為一名青年干部我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神,求真學(xué)問、練真本領(lǐng),腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)青春力量。”團(tuán)區(qū)委干部蔣云飛告訴記者。
西藏大學(xué)財經(jīng)學(xué)院教師白瑪玉珍表示,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),對教師來說,想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。學(xué)高為師、身正為范。作為一名高校教師,要按照習(xí)近平總書記的要求,使自己成為努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,打造出更多深受學(xué)生喜愛的課程,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)書本知識和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,做到以德立身、以德立學(xué)。
習(xí)近平總書記在講話中指出,立足新時代新征程,中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn),就是堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。對此,西藏藏醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)系2019級藏醫(yī)1班的丹增表示:“習(xí)近平總書記的重要講話為西藏青年學(xué)子建功新時代指明了目標(biāo)方向、提供了根本遵循,作為一名新時代大學(xué)生,我們會堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,扎根祖國大地、承擔(dān)時代責(zé)任,把自己的所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)踐中去,在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想。”
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