為進(jìn)一步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，大力推動(dòng)為基層群眾辦實(shí)事，營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，不斷提升新形勢(shì)下基層指戰(zhàn)員的榮譽(yù)感、歸屬感和使命感，塑造良好的消防救援隊(duì)伍形象，那曲市消防救援支隊(duì)立足隊(duì)伍實(shí)際，針對(duì)指戰(zhàn)員文化層次差異的現(xiàn)狀，創(chuàng)新“層次法”教育，開辟教育學(xué)習(xí)新平臺(tái)，利用每周兩次夜校開辦指戰(zhàn)員文化提升班，將文化提升培訓(xùn)與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，在提升人員文化水平的同時(shí)加強(qiáng)黨史教育，迸發(fā)學(xué)史力行的戰(zhàn)斗力。

　　注重把關(guān)定向，把理論學(xué)習(xí)和訴求期待更好地融入層次教育

　　文化建設(shè)作為消防救援隊(duì)伍思想政治工作的重要組成部分，對(duì)于不斷提升新形勢(shì)下基層指戰(zhàn)員的榮譽(yù)感、歸屬感和使命感，增強(qiáng)消防救援隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，塑造良好消防救援隊(duì)伍形象具有重要的意義。

　　改革轉(zhuǎn)隸后，該支隊(duì)黨委主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代消防工作需要，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新舉措，把提升指戰(zhàn)員文化素養(yǎng)和能力素質(zhì)作為滋養(yǎng)和支撐隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的重要抓手，舉辦指戰(zhàn)員參與度高、覆蓋面廣的文化提升班，通過層次教育和文化教育引導(dǎo)，調(diào)整指戰(zhàn)員的價(jià)值取向、心理特征和行為表現(xiàn)，使支隊(duì)指戰(zhàn)員時(shí)時(shí)處處受到正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及崇高的人生理想和職業(yè)精神的教育與熏陶，鼓勵(lì)指戰(zhàn)員主動(dòng)關(guān)注消防救援各種關(guān)系、各個(gè)領(lǐng)域的變化與調(diào)整，開展指戰(zhàn)員上掛下派，利用執(zhí)行重大安保、重大滅火救援、重大演練、重大專項(xiàng)工作等急難險(xiǎn)重任務(wù)的時(shí)機(jī)，抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干上一線、壓擔(dān)子，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干，壯大骨干隊(duì)伍。

　　現(xiàn)在，指戰(zhàn)員對(duì)文化知識(shí)和能力提升的訴求充滿渴望，對(duì)消防文化和消防職業(yè)的認(rèn)同充滿希望，對(duì)堅(jiān)守高原和改革前景的期盼充滿信心，支隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚，指戰(zhàn)員精神面貌持續(xù)向好，涌現(xiàn)出了全國“119先進(jìn)個(gè)人”、全區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡认冗M(jìn)典型。

　　注重量體裁衣，用因材施教和“多點(diǎn)開花”更好地突出層次教育

　　改革轉(zhuǎn)隸以來，該支隊(duì)黨委主動(dòng)對(duì)標(biāo)新的職能定位，注重通過文化持之以恒地加以引導(dǎo)、蘊(yùn)化，變問題導(dǎo)向、任務(wù)導(dǎo)向?yàn)槲幕杂X，推動(dòng)消防救援隊(duì)伍中心工作和重大任務(wù)圓滿完成，以打造“硬”的戰(zhàn)斗力；堅(jiān)持關(guān)心人、理解人、尊重人、提高人、激勵(lì)人、發(fā)展人，把調(diào)動(dòng)人的積極性和充分挖掘人的潛力放在首位，擦亮“文化育人”的品牌。

　　文化提升班“層次法”教育根據(jù)支隊(duì)指戰(zhàn)員的年齡、文化水平、實(shí)際需求等特點(diǎn)進(jìn)行“靶向治療”“私人訂制”，重點(diǎn)針對(duì)日常思想教育工作中存在的“一刀切”“一鍋煮”導(dǎo)致的不接地氣、不聚人氣的教育瓶頸問題，變“大鍋菜”為因人而異、入鄉(xiāng)隨俗的“口味菜”，合理搭建層次框架，保護(hù)指戰(zhàn)員自尊。漢語文化基礎(chǔ)和消防基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)“照顧”新入職消防員和學(xué)歷文化相對(duì)偏低的消防員；消防業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)能力拔高重點(diǎn)“傾斜”機(jī)關(guān)、基層骨干；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和進(jìn)修提升重點(diǎn)“關(guān)注”各級(jí)黨組織書記、主官。通過層次劃分，把“大眾化”與“分眾化”更好結(jié)合起來，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，大力實(shí)施指戰(zhàn)員學(xué)歷提升、異地深造培訓(xùn)、上掛下派等舉措，扭住文化建設(shè)的“本”、拎起文化建設(shè)的“綱”，逐步形成上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合、齊抓共管的新局面，使每個(gè)層次、每個(gè)層面指戰(zhàn)員的能力素養(yǎng)都得到了較大提升。

　　注重鞏固升華，使表彰激勵(lì)和資源配置更好地保障層次教育

　　該支隊(duì)黨委堅(jiān)持把隊(duì)伍文化建設(shè)放到黨委工程中進(jìn)行謀劃推進(jìn)，加快形成導(dǎo)向明確、精準(zhǔn)科學(xué)、規(guī)范有序的文化教育提升機(jī)制，確保隊(duì)伍文化建設(shè)始終目標(biāo)明確、措施有力、推進(jìn)有序。

　　環(huán)境文化是文化體系建設(shè)的基礎(chǔ)，該支隊(duì)按照“從無形到有形”的思路，活化形式、創(chuàng)新載體，高標(biāo)準(zhǔn)建成了紅門影院、紅門書吧、電子閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提升指戰(zhàn)員的思想觀念、精神品位、文化素養(yǎng)，完善那曲市層次教育文化提升體系，促進(jìn)全市消防救援隊(duì)伍和諧健康發(fā)展。

　　那曲市消防救援支隊(duì)還提高對(duì)業(yè)務(wù)突出、學(xué)有成效的指戰(zhàn)員的培養(yǎng)層次，對(duì)取得函授本科、八一學(xué)院畢業(yè)證書和考學(xué)提干并愿意長期服務(wù)于消防救援隊(duì)伍的培育對(duì)象，給予政策、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間上的支持和保障，在立功受獎(jiǎng)、晉職提拔、療養(yǎng)深造等保障激勵(lì)機(jī)制中優(yōu)先考慮、適當(dāng)傾斜，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)人才的歸屬感和滿意度。

　　為用好微信、微博、微視、客戶端“三微一端”平臺(tái)，那曲市消防救援支隊(duì)大膽進(jìn)行探索和創(chuàng)新，深入挖掘、謳歌消防救援隊(duì)伍中可歌可泣的感人事跡，拍攝消防題材形象片、紀(jì)錄片，唱響人民消防為人民的主旋律，善用“文+圖”“圖文+視頻”等全媒體表達(dá)方式，提升消防救援文化傳播的影響力，進(jìn)一步營造指戰(zhàn)員多位一體的文化提升和層次教育氛圍。