由中國傳媒大學、中國民族影視藝術(shù)發(fā)展促進會主辦的“與世界對話的中國(西藏)——第二屆涉藏國際傳播學術(shù)論壇”之青年論壇25日舉行，來自中國傳媒大學、西藏民族大學等高校的多位青年學者、學生“云聚”線上，從文化傳播、短視頻和紀錄片拍攝等角度探討融媒體時代提升西藏國際傳播效力等問題。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是西藏寶貴的文化資源，以“非遺+扶貧”為特色的創(chuàng)新性扶貧模式“非遺工坊”是西藏文化扶貧的重要組成部分。西藏民族大學新聞與傳播學院副院長袁愛中著重介紹了西藏非遺工坊的情況，從建立健全制度體系、提升創(chuàng)新意識、培育特色品牌等角度給出發(fā)展對策。

　　西藏民族大學新聞與傳播學院教授劉小三則從文化傳播角度建議，通過依托西藏豐富而悠久的文化樹立故事化思維、構(gòu)建西藏文化的典型符號、為其“文化內(nèi)核”提供具象載體等方式，向世界傳遞西藏的精神、文化和價值觀念。

　　中國傳媒大學博士研究生曹立棟、魏天達等青年學生，以該校影像行動力訓(xùn)練營師生暑期赴西藏采風拍攝的短視頻、紀錄片創(chuàng)作為切入點，分享了講好新時代西藏故事的創(chuàng)新傳播路徑。加拿大籍留學生趙一鳴和馬來西亞籍留學生楊依婷分享了自己在西藏采風的見聞和感受。

　　為“尋找雪域高原上的人民生活在這里的理由”，該校來自埃及、加拿大、也門、烏克蘭、馬來西亞等國的留學生今年7月前往西藏，體驗唐卡和藏紙等當?shù)貍鹘y(tǒng)手工藝品制作，參與電商直播帶貨，走進課堂與孩子們互動，并將這些經(jīng)歷拍攝成紀錄片在論壇上展映。

　　“一張藏紙的形成要經(jīng)歷十一個步驟。這種紙不怕蟲蛀，可以保留上千年。正因如此，許多經(jīng)文典籍得以保存下來?！逼?，趙一鳴去往西藏尼木縣體驗了藏紙的制作過程，“我將自己寫過的藏紙帶回了家，希望能夠保留這份珍貴的禮物?！?/p>

　　此次青年論壇為第二屆涉藏國際傳播學術(shù)論壇的分論壇，今年首次舉辦，由西藏民族大學協(xié)辦。在24日的主論壇上，中國、英國、意大利等多國學界教授與傳媒業(yè)界精英展開了熱烈討論和深入交流。