川大校長(zhǎng)李言榮寄語(yǔ)本科新生:在不同學(xué)科之間建立更多關(guān)聯(lián)、交叉和貫通
四川大學(xué)校長(zhǎng)李言榮6日在四川大學(xué)2021級(jí)本科生開學(xué)典禮上表示,希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間對(duì)自身專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的同時(shí),還要盡可能了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),并能夠在不同學(xué)科之間建立更多的關(guān)聯(lián)、交叉和貫通。
開學(xué)典禮期間,李言榮作了題為《從優(yōu)秀走向卓越》的講話。他指出,大學(xué)是人生中“從優(yōu)秀走向卓越”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)生需要在強(qiáng)基礎(chǔ)的同時(shí),能夠“厚通識(shí)、寬視野、多交叉”。
李言榮指出,當(dāng)今重要科學(xué)理論的突破、新的科學(xué)理論的產(chǎn)生越來越離不開學(xué)科的交叉融合。今年上半年,被譽(yù)為“沉睡三千年、一醒驚天下”的三星堆再次進(jìn)行考古挖掘,其中火爆網(wǎng)絡(luò)的金面具就是在四川大學(xué)考古專業(yè)師生負(fù)責(zé)的5號(hào)坑中被發(fā)掘出來的。與過去傳統(tǒng)的考古不同,這次三星堆發(fā)掘匯聚了化學(xué)、生物、物理、材料、信息技術(shù)等多學(xué)科人員,他們利用光譜技術(shù)、納米CT機(jī)、碳14測(cè)定、酶聯(lián)免疫等技術(shù)來測(cè)算出土文物的年代和成分,來掃描和模擬挖掘現(xiàn)場(chǎng)的地下情況,使考古挖掘、研究和保護(hù)更加科學(xué)、精準(zhǔn)。
在李言榮看來,通識(shí)教育應(yīng)該是在各學(xué)科之間搭建的一座四通八達(dá)的大橋,應(yīng)該是超越學(xué)科專業(yè)教育之上的人的共同屬性、公民的共性、技能的共性和文化的共性知識(shí)和能力,這也是未來優(yōu)秀公民的根本和大學(xué)培養(yǎng)的文化人應(yīng)有的氣質(zhì)。所以,無(wú)論是讀書到什么學(xué)位、從事什么工作,大學(xué)時(shí)期多學(xué)一點(diǎn)科技史和人類文明史,多了解一點(diǎn)人類的起源以及人與自然的關(guān)系,就能有一種站在人類歷史的高度來鳥瞰世界科技與人類文明變化的感覺,就可能真正站在前人尤其是科學(xué)巨人的肩膀上。
“我們常說,一個(gè)人視野的寬度決定了他優(yōu)秀的程度。打開門世界就在眼前,關(guān)上門眼前就是世界;走出去優(yōu)秀的人就很多,關(guān)上門你就是世界上最優(yōu)秀的人。”李言榮說,只有打開了視野,才能真正地了解世界、不孤陋寡聞,才能真正地了解中國(guó)、不妄自菲薄,也才能真正地了解人類、不孤芳自賞,更加理性、從容地迎接未來的挑戰(zhàn)。
李言榮表示,希望同學(xué)們一進(jìn)大學(xué)就要立大志、立鴻鵠之志,要志存高遠(yuǎn)、志在四方。在剛進(jìn)學(xué)校時(shí),如果一時(shí)對(duì)未來還想不太清楚就以讀研深造為目標(biāo);在大學(xué)的具體學(xué)習(xí)過程中,要不斷訓(xùn)練自己的優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,如果有時(shí)想不太明白就緊緊抓住“強(qiáng)基礎(chǔ)、厚通識(shí)、寬視野、多交叉”這12個(gè)字的內(nèi)涵;快畢業(yè)時(shí)只要繼續(xù)保持追求一流、追求卓越的意志品質(zhì),這樣無(wú)論從事什么工作,都會(huì)與眾不同、精彩紛呈的。所以只要把握住大學(xué)中的進(jìn)校時(shí)、學(xué)習(xí)中、畢業(yè)際這三個(gè)階段的不同,大學(xué)幾年就會(huì)成為同學(xué)們走向卓越的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
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