為提升西藏自治區(qū)科技輔導員業(yè)務能力，提高參加第20屆中國青少年機器人競賽西藏自治區(qū)參賽隊的競技水平，從11月17日起，西藏自治區(qū)科協(xié)、市教育局聯(lián)合邀請江蘇省的5位機器人競賽專家教練在拉薩開展為期4天的青少年機器人賽前培訓。

　　在拉薩中學教室里，來自拉薩北京實驗中學、林芝市第一高級中學的10名科技輔導員教師和學生，認真聆聽江蘇省機器人競賽專家教練講述機器人創(chuàng)意比賽的相關(guān)內(nèi)容。在另一間教室里，來自江蘇省的教練手把手教4名學生機器人綜合技能比賽的相關(guān)知識，學生們滿懷興趣地一起探討、動手組裝機器人零件。拉薩市第一中學七年級（18）班的學生葉錦希告訴記者：“這是我第一次接觸機器人，在對機器人編程和制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)機器人很有趣，并且在這個過程中鍛煉了我的思維能力、動手能力?！?/p>

　　記者了解到，明年7月份第20屆中國青少年機器人競賽將在河北省廊坊市舉行，西藏自治區(qū)選派小學組、初中組、高中組共35名學生及教練員參加此次競賽。江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、常州市田家炳高級中學教師戴旭光說：“機器人競賽一是能夠培養(yǎng)孩子們的動手能力，通過對機器結(jié)構(gòu)的設(shè)計，也可以培養(yǎng)孩子的獨立思考能力；二是可以培養(yǎng)孩子的編程能力，通過編程使孩子的邏輯思維能力得到提高；三是機器人競賽通常需要2到4名隊員一起參加，在這個過程中還可以培養(yǎng)孩子的團隊合作能力。這三方面的能力有助于提高孩子今后學習和工作的能力。”