當(dāng)在朋友圈遇見了“喪”,你的心情會受到影響嗎?
在朋友圈遇見“喪”
別人的情緒和問題,作為旁觀者的解決程度非常有限。一定要做什么的話,不用在朋友圈聊,可以私下去聯(lián)系、去傾聽。
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“到國外交換才知道自己有多差,這把年紀(jì)沒有自知之明太可笑了……”
“人生艱辛,論文又搞砸了,最適合我的地方果然是垃圾堆?!?/p>
連續(xù)幾天,于彬都在朋友圈里看到同班同學(xué)小劉“喪氣滿滿”的朋友圈。于彬和小劉接觸不深,除了課堂上打個招呼,幾乎零交流。面對滿是負面情緒的朋友圈,于彬有些不知所措:“剛開始幾條大家都會回復(fù)一句‘摸摸’‘抱抱,會好起來的’安慰一下,次數(shù)一多,看著不舒服,也不知道說什么好?!?/p>
在朋友圈遇見負能量言論,漸漸成為許多人的常態(tài):手指劃過屏幕,一水兒的美景美食人生感悟之間總時不時夾雜些消極的詞句——這一類往往沒有配圖,白底黑字透著濃濃的沮喪。有網(wǎng)友評價:“當(dāng)朋友圈遇到了‘喪’,就像瘟疫找到了適合它傳播的溫床,令人避之不及,卻又不自主地受其影響?!?/p>
在銀行工作的劉倩發(fā)朋友圈之前總要“三省吾身”:領(lǐng)導(dǎo)能看嗎?客戶能看嗎?他們會不會覺得我太負能量了?思來想去,一一分組屏蔽,生怕遺漏了一個重要人物。“有時候會想,朋友圈不知不覺就變了樣,大家每天分享的都是積極向上的東西,或者是活在自己幻想中的生活寫照,而我發(fā)負面是不是反人類???”劉倩很無奈,“但我認為朋友圈發(fā)負面情緒只是發(fā)出想得到別人關(guān)心的信號。這樣的人不是壞人,只是心里委屈想找人說說話,求個安慰?!?/p>
中南民族大學(xué)的樸朵晴的朋友圈,除了分享美好的日常,也有不少情緒負面的言論。樸朵晴說,自己會經(jīng)常通過朋友圈宣泄情緒,這來源于當(dāng)時“想要站在山頂尖叫”的欲望。
在發(fā)之前,樸朵晴不想顧慮旁人?!叭绻腥藖砗臀抑苯诱f,他不喜歡我這一類朋友圈,我會分組屏蔽他;如果沒有,我不認為我需要為對方的‘玻璃心’負責(zé)?!毕噍^于與朋友一對一聊負面情緒,樸朵晴覺得,發(fā)朋友圈能快速地“釋放不開心”,同時也能在她情緒得到舒緩后,刪除或者僅自己可見。“負面情緒十分正常,在不傷害別人的前提下想要宣泄,無論是坐在街上大哭,還是發(fā)朋友圈,只是個人選擇”。
弗洛伊德曾說,壓抑和宣泄是人的兩種基本心理機制。在現(xiàn)實生活中,由于場合的限制,人們一般會選擇壓抑情緒。而網(wǎng)絡(luò)空間具有相對的隱匿性和虛擬性,逐漸成為人們宣泄情緒的場所。社會學(xué)家劉易斯·科塞提出的“安全閥機制”理論建議,要給人們的情緒宣泄提供一個緩沖地帶。朋友圈就像一個緩沖地帶, 發(fā)發(fā)牢騷,吐槽生活,暴露自己無奈和脆弱的一面,一定程度上有助于緩解心理壓力, 消除郁悶情緒。
但對于一些接收者而言,負能量朋友圈意味著“情感垃圾”。南京金陵學(xué)院大四的楊怡然對這一類負面朋友圈很排斥,每當(dāng)學(xué)習(xí)累了想點開朋友圈放松,看到一些“滿滿負能量”的喪氣話,楊怡然覺得自己的好心情都被破壞了。“看到很喪的朋友圈,會覺得這人很慘,成天往朋友圈倒垃圾。我個人不認為喪喪的人有多酷,真心覺得,感嘆人生不幸命運不公的人,麻煩考慮朋友圈其他人的感受,你的負面情緒請不要自私地影響其他人”。
在某教育機構(gòu)工作的李佳則認為,朋友圈屬于公共場所,一條朋友圈的背后或許有幾百雙眼睛盯著看,說者無心只是想發(fā)泄一下,但聽者有意,未必會習(xí)以為常?!盎蛟S你覺得對方不愛看可以不看,但知道別人不愛看,那你干嗎發(fā)呢?每個人都是被生活磨得沒了脾氣然后又重拾信心繼續(xù)生活,只想發(fā)泄的話不如寫日記鎖起來,想得到回應(yīng)就把難過的話講給真正關(guān)心你的朋友聽,成長中我們最需要學(xué)會的就是在多數(shù)人面前閉嘴”。
武漢大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所教師陳武表示,消極和積極的朋友圈都是正常的,情緒的宣泄非常必要。有人發(fā)布負能量朋友圈是因為本身很喪,也有的人是為了讓自己看起來“不好”降低別人的競爭感,大多數(shù)人是在展現(xiàn)真實的狀態(tài)。負能量朋友圈有時候會讓人產(chǎn)生不適,“田園牧歌”式的朋友圈也可能讓周圍人因?qū)Ρ榷那椤安幻利悺?。?dāng)自己受到“負能量”朋友圈影響時,可以先思考:我為什么容易受到它們的影響?
“受影響與自身生活狀態(tài)有關(guān),當(dāng)生活本身比較負能量,就會容易受到負能量影響。朋友圈只是生活的一部分,自身生活方式以及選擇信息的渠道更需要反思?!标愇淅蠋熤赋?,如果朋友圈太喪,而且被嚴重影響,說明有可能你的朋友圈在情緒上越來越同質(zhì),此時需要超越單維的東西,與更多不同的人接觸,看到多元化。
相比“喪氣”朋友圈“恨不能再也不見”的人,有的人選擇對這一類朋友圈表示理解。就職于某獵頭公司的畢子琪微信好友數(shù)量上千,朋友圈形形色色,其中不乏時常倒苦水的同事或同學(xué),動輒“我太菜了,想辭職”。畢子琪認為,朋友圈本就多姿多彩,是建立自己人物設(shè)定的地方?!白鳛橐粋€活生生的人,當(dāng)然有自己的脾氣和情緒。情緒是自己的,朋友圈是自己的,如何在自己的領(lǐng)地來調(diào)節(jié)情緒,完全由自己做主”。
至于如何對待負面朋友圈,畢子琪則相對糾結(jié):“如果是關(guān)系還不錯的同學(xué),我會評論安慰一下。關(guān)系一般的同學(xué),我會有‘啊大家都不容易,都在被困擾’的想法,但幫不上忙,就很無奈?!?/p>
對此,陳武老師認為,面對朋友圈他人的負面情緒,有的人會因不知如何安慰而有心理負擔(dān),但這大可不必?!拔覀兛赡苡蟹抢硇哉J知,即需要為別人的負面情緒負責(zé),但這兩者沒有必然的責(zé)任。這時候不去安慰、點贊和評論問題不大,不要把自己置于一個必須要做點什么的境況。別人的情緒和問題,作為旁觀者的解決程度非常有限。一定要做什么的話,不用在朋友圈聊,可以私下去聯(lián)系、去傾聽”。
“發(fā)負能量朋友圈本身不是問題,任何問題都是度的問題。朋友圈是介于個人和公共的區(qū)域,不能無視別人的存在,畢竟別人是可以看到的?!标愇淅蠋熃ㄗh,公開發(fā)任何類型的朋友圈都應(yīng)有一個度,在合理展現(xiàn)真實狀態(tài)的同時,照顧別人的感受,以合適的頻率傳達一些有幫助的信息量,這才是相對成熟的心理狀態(tài)?!皩τ诳磁笥讶Φ娜藖碚f,真的受到很大影響的話,不用想太多,屏蔽就好”。
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