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    1. 中國西藏網(wǎng) > 教育

      疫情之下 共克時艱 北京衛(wèi)視《老師請回答特別節(jié)目“空中課堂”》為中高考助力

      盧聰 發(fā)布時間:2020-02-20 17:46:00來源: 光明網(wǎng)

        2020年開年之際,一場突如其來的新型冠狀病毒疫情打亂了人們正常的生產(chǎn)生活節(jié)奏,似乎我們身邊的一切都被按下了暫停鍵。但在防控疫情的特殊日子里,各行各業(yè)的人們都在用自己的實際行動去做著不懈努力,讓我們在憂心之余,也始終能看到希望的曙光。

        在此特殊時期,學生們復課開學的日子也相應推遲,幸運的是,在各級政府的正確指導下,教育部門迅速作出應對反應,一時間,“停課不停學”成為了“家有學子”的家庭中出現(xiàn)最多的熱詞。仿佛一夜之間,各位老師化身主播,他們積極備課,認真嘗試新的授課模式,力求不使學生的學習因為疫情而落后。網(wǎng)友笑言,時代要想改變誰,都不會提前打一聲招呼。

        打破防疫期間教學困境 直擊重點、難點、考點

        因防控新冠肺炎疫情傳播,全國各地學校延期開學,期間孩子的居家學習問題,成了廣大家長、學生的關(guān)注重點,尤其是初三、高三這些即將踏上重要人生考場的學子,他們的學習問題就更成為了防疫期間迫切需要打破的教學困境。

        為了解決初三、高三學生的復習備考需求、緩解廣大考生及家長的焦慮心情,北京衛(wèi)視與北京市教委聯(lián)手推出《老師請回答 特別節(jié)目“空中課堂”》。由北京市教委推薦優(yōu)秀教研員及特級教師,為初三、高三備考同學推出復習指導講座;北京衛(wèi)視進行電視化呈現(xiàn),將線下課堂移植到電視大屏中,通過豐富的課程設(shè)置,為學生提供知識補給。節(jié)目于2月17日起每周一至周五下午13:15開始,每天分別播出高三課程和初三課程各三節(jié)課。

        《老師請回答 特別節(jié)目“空中課堂”》的教學內(nèi)容涵蓋初三高三語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物學、歷史、地理,以及初三道德與法治、高三思想政治九門全科課程,邀請到的主講教師更是代表了各學科、各學校、各研究院的優(yōu)秀水平。他們有來自北京師范大學第二附屬中學的語文特級教師何杰;有來自北京市密云區(qū)太師莊中學的北京市數(shù)學特級教師齊春平;有來自清華大學附屬中學的市骨干教師張彪老師;有來自北京市朝陽區(qū)教育研究中心的特級教師康利,還有來自北京四中、北京八中、通州區(qū)潞河中學,以及海淀區(qū)教師進修學校、朝陽區(qū)教育研究中心等名校的名師。

        權(quán)威名師帶領(lǐng)中高考生進行特殊時期的備考復習,大量特級教師、市骨干教師、市區(qū)學科帶頭人,定會帶來最專業(yè)最實用的干貨。

        聚集初中高中名校名師 展現(xiàn)首都教師隊伍風采

        《老師請回答 特別節(jié)目“空中課堂”》是一檔由北京市教委聯(lián)手北京衛(wèi)視集結(jié)優(yōu)秀團隊傾全力制作打造的一檔全新樣態(tài)的教育類節(jié)目,這是中國家庭教育公開課堂的首創(chuàng)。節(jié)目播出數(shù)日來,其中所探討的教育熱點和難點問題引起了廣泛共鳴,在節(jié)目中所呈現(xiàn)出來的首都教師隊伍的師德師風也在社會上廣受贊譽。

        此次疫情之下,能夠有一個公共的傳播平臺,讓我們一睹首都名師集體風采,也算是一個超大福利了,而在如此嚴峻的疫情環(huán)境下,首都各校名師能夠積極響應號召,走出家門,進入北京電視臺41層陽光大廳,進行教學知識的傳播,他們也為我們呈現(xiàn)了當代教師隊伍最美的模樣。

        也許他們不能夠像白衣天使一樣,深入到一線進行面對面的救援;他們也不能像各級警察一樣,親身投入到疫情防控工作中去。但他們也固守住了自己的三尺講臺,沒有后退,這是愛崗敬業(yè)的擔當、是為人師表的責任、更是當今社會的希望。“聚是一團火,散是滿天星”,這些滿腹經(jīng)綸的老師,他們又何嘗不是我們身邊最可愛人的模樣呢?看到他們的堅持與奉獻,我們更加相信,哪有什么歲月靜好,只不過是有人一直在替我們負重前行而已。

        迅速適配社會緊要需求 彰顯一線衛(wèi)視責任擔當

        當我在得知在全民居家隔離的日子里、在更多衛(wèi)視選擇通過播放電視劇提高收視率的時間節(jié)點,北京衛(wèi)視竟能夠選擇舉一檔節(jié)目之力,每周近20個小時的時間來傳播教學知識的消息時,我是詫異的。因為這需要政府的鼎力支持、衛(wèi)視的超強執(zhí)行以及老師的無私配合,缺少其中任何一個環(huán)節(jié)的強有力的支撐,都會陷入“理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感”的困境之中。但事實證明,我的思想還是太過狹隘。災難面前,英雄的城市不只是武漢一座。北京這座古都無論什么時候,什么環(huán)境下都不會讓我們失望,反而會讓我們更加相信,寒冬已經(jīng)到來,春天不會遙遠。

        北京衛(wèi)視與北京市教委聯(lián)手推出的《老師請回答 特別節(jié)目“空中課堂”》節(jié)目,不僅在短時間內(nèi)集結(jié)了一支聲震全國的“名師團”,更向全社會提供了免費的教育資源,回應了全社會的關(guān)切。這正是北京衛(wèi)視與北京市教委緊扣當今社會發(fā)展的脈搏、主動承擔起的社會責任。

        我們一直在探索媒介責任,尤其是在當前各種新媒體盛行的時代,在新舊媒體交鋒的節(jié)點,作為“喉舌”的媒體們應該對我們這個國家、民族、歷史、以及人文承擔怎樣的重任,似乎一直沒有一個統(tǒng)一的答案。如果我們回到過去,將論語中的“士不可不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎”與近年來北京衛(wèi)視各檔新節(jié)目的推出以及在國家重大事件中扮演的傳播角色相結(jié)合,也許能夠?qū)⒚浇樨熑芜@個重大的問題答案窺探一二。

      (責編: 陳濛濛)

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